- •Обобщение данных.
- •Выбор формы и направленности парка.
- •Преимущества:
- •Выбор места размещения нашего парка.
- •Выбор названия и основной идеи парка.
- •Сбор информации по заданной теме.
- •Определение интерактивных элементов.
- •П лан парка.
- •Подготовка материалов.
- •Создание макета.
- •Планирование работ.
- •Сектор «Магнетизм».
- •Металлические опилки - на макете зона 1.
- •Ферромагни́тная жидкость - на макете зона 2.
- •3. Сектор «Электричество».
- •3.1. «Электрический» велотренажер - на макете зона 5.
- •«Электрическое» колесо. - на макете зона 6.
- •«Электрический» конструктор на макете зона 7.
- •3.4. Солнечные панели-батареи - на макете зона 8.
- •Сектор «Механика» - на макете зона 9.
- •5. Сектор «Звук»
- •5 .1. Фигуры Хладни – на макете зона 10.
- •5.2. Интерактивный обьект «Эхо» - на макете зона 11.
- •Сектор «Свет»
- •Интерактивный макет «Радуга» - на макете зона 12.
- •Интерактивный обьект «Цветовая Карусель» - на макете зона 13.
- •6.2.2. Вращающийся цветовой диск Исаака Ньютона.
- •6.2.3. Праксиноскоп.
- •Сектор «Маятники» - сенсорная зона.
- •В центре нашего лабиринта расположен маятник Фуко – на макете зона 14.
- •Г енератор волн маятников – на макете зона 15.
- •Зона для самых маленьких - на макете зона 16
- •Суть экспоната: Интерактивная панель для малышей совмещена с безопасными невысокими лазалками. Состоит из лабиринта, вращающегося интерактивного руля, конструктора.
- •Сектор «Блок игр для слабовидящих детей» - на макете зоны 17 и 18.
- •9.2. Игра крестики-нолики.
- •9.3. Сенсорная интерактивная панель – лабиринт.
- •Зона для активных игр- на макете зона 19.
- •Скалодром- на макете зона 20.
- •Интерактивные табло- ВидеоГид - на макете зоны 21.
5. Сектор «Звук»
5 .1. Фигуры Хладни – на макете зона 10.
В этом секторе нашего лабиринта представлен физический эксперимент.
Суть эксперимента: На подставке установлена тонкая прямоугольная металлическая пластина, рядом лежит смычок. Поверхность пластины посыпана песком.
Можно ли без хитроумных электронных приборов, простым глазом увидеть звук? Не торопитесь с ответом. Мы предлагаем детям поэкспериментировать. Можно менять крепление пластины, быстроту движения и направление смычка. И внимательно смотрим на… звук.
Если по краю пластины провести несколько раз вверх - вниз смычком, то пластина начинает «петь». Песок на её поверхности образует красивые и интересные фигуры. Думаете чудеса?! А вот и нет, очередное физическое явление.
Материалы макета: картон, песок, фальга.
Информация для видеоГида: Фигуры образуются оттого, что не все точки пластинки колеблются от прикосновения смычка. Те участки, которые придерживаются креплением не двигаются, а другие быстро и сильно колеблются. Песок соскальзывает с колеблющихся точек и остается на неподвижных местах, образуя линии фигур. Если поменять места крепежа или тембр звука, изменится и линия фигур. Фигуры, получаемые при помощи звуковых волн, были названы в честь их первооткрывателя Эрнеста Хладни. Эффекты, являющиеся причинами возникновения фигур Хладни, изучаются киматикой — наукой, изучающей видимый звук и вибрацию.
Примеры
фигур Хладни показаны на рисунках выше.
Фигуры Хладни применяются для изучения
собственных частот диафрагм телефонов,
микрофонов, громкоговорителей. Фигуры
Хладни используются в дефектоскопии
для исследования изделия в целом
(например, пластинки или оболочки).
В начале XX века состоятельные американские дамы, кстати, соревновались в получении красивых фигур. Для этого открытую часть металлического кофейника с длинным носиком затягивали упругой пленкой бычьего пузыря и посыпали песком. Когда в носик произносили какую-нибудь фразу, на песке возникало множество сменяющих друг друга фигур. Наиболее примечательные из них фотографировали. Это и есть отображение звуковых волн.
5.2. Интерактивный обьект «Эхо» - на макете зона 11.
Следующее
устройство, установленное в нашем
лабиринте, позволяет понять суть
физического явления, называемого «ЭХО».
Суть эксперимента: Устройство представляет собой конус, стенки которого пронзают на разной высоте и разных размеров (для детей разного возраста и роста) трубки. Для того, чтобы возникло эхо, необходимо крикнуть что-нибудь в трубку. Звук влетает в конус, отражается от стенок и возвращается обратно. Так возникает эхо.
Материалы макета: цветной картон
Информация
для видеоГида: Эхо
— отражение упругих механических волн
–явление, характерное, как для звуковых
волн, так и для ультразвуковых волн. Эхо
обусловлено тем, что волны могут
отражаться твердыми поверхностями. Эхо
встречается в природе и помогает животным
ориентироваться в пространстве. Человек
взял его к себе на службу. Явление «эхо»
применяется для определения местоположения
тел по отраженным от них ультразвуковым
сигналам, для обнаружения и определения
различных повреждений в деталях машин
(пустоты, трещины и др.), широко используется
в медицине для постановки диагноза и
лечения некоторых заболеваний (УЗИ),
определения мест сильных взрывов или
положения стреляющего оружия, дает
возможность предсказания стихийного
бедствия – цунами.
