Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Basic-методичка.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
222 Кб
Скачать
☆

Циклы в алгоритмах и программах

В языке QBASIC предусмотрено два основных способа организации циклов:

  • повторение блока команд заданное количество (число) раз (цикл со счетчиком);

  • циклическое повторение блока команд, пока выполняется (или не выполняется) некоторое условие.

Цикл со счетчиком (FOR... NEXT) ДЛЯ... СЛЕДУЮЩИЙ

Оператор цикла реализует алгоритмическую конструкцию, в которой определенные действия повторяются многократно.

Общий вид оператора цикла со счетчиком:

FOR K=K1 TO K2 STEP K3 - заголовок цикла

- тело цикла -

NEXT K - конец цикла

То, что стоит между началом и концом цикла, называется телом цикла. Иногда также применяются вложенные циклы, то есть циклы могут быть вложенными один в другой.

Здесь FOR - имя оператора (переводится "для"); К - переменная (обычно целого типа), называемая переменная управления циклом ; К1, К2, К3 - начальное, конечное значения и шаг изменения величины К соответственно, могут быть представлены любыми арифметическими выражениями; ТО, SТЕР - переводится - "до", "шаг"; тело цикла - любые операторы языка Бейсик; NEXT - оператор (переводится "следующий").

Совместная работа операторов и определяется схемой:

Иначе говоря, операторы FOR и NEXT обеспечивают изменение значения К от К1 до К2 с шагом К3 и выполнение оператора (операторов), заключенных между FOR и NEXT, при каждом значении К.

Ограничения:

  1. Изменять значение величин К1, К2, К3 в процессе выполнения операторов FOR и NEXT не рекомендуется.

  2. Вход в цикл, минуя оператор FOR, в Бейсике запрещен.

Примеры решения задач

Пример 1. Выведите на экран в столбик целые числа от 1 до 10.

CLS

FOR J=1 TO 10 STEP 1

PRINT J

NEXT J

END

Пример 2. Вычислите сумму целых чисел от 1 до 10

CLS: S=0

FOR I=1 TO 10 STEP 1

S=S+I

NEXT I

PRINT " "; S

END

Пример 3. Вычислите значение функции y=2X2-3X+5 на отрезке (-3, 3) с шагом 1,5

CLS : PRINT "Y"; "X"

FOR X=-3 TO 3 STEP 1.5

Y=2*X^2-3*X+5

PRINT Y,X

NEXT X

END

Пример 4. Вычислите сумму S= 2+4+ ...+2 N , если N вводится с клавиатуры CLS : S=0

INPUT «введите « N»; N

FOR I = 1 TO N

S=S + 2 *N

NEXT I

PRINT «сумма = «; S

END

Пример 5 Выведите слово «IBM» 10 раз, чтобы получилась диагональ

CLS

FOR K =5 TO 15

LOCATE K, K

PRINT « IBM»

NEXT K

END

Пример 6. Напечатать на экране текст 20 раз.

CLS

FOR X=1 TO 20

PRINT "С Новым Годом!"

NEXT X

Пример 7. Вычислить сумму n первых членов ряда S=1+1/4+1/9+...+1/n^2

CLS

INPUT "Введите число членов ряда: n=", n

FOR i = 1 TO n

S = S + 1 / i ^ 2

NEXT i

PRINT "Сумма n первых членов ряда равна: S=", S

Пример 8. Нарисуйте 15 разноцветных концентрических окружностей.

SCREEN 7

FOR i = 1 TO 15

CIRCLE (160, 100), i * 6, i

NEXT i

Пример 10. Разлинуйте экран в клеточку.

SCREEN 7

FOR i = 1 TO 32

LINE (0, 10 * i)-(320, 10 * i), 15

LINE (10 * i, 0)-(10 * i, 200), 15

NEXT i

Одновременное использование циклического и условного операторов. Вычисление функций, имеющих ограничения в области определения.

Примечание: Оператор IF...THEN...ELSE в QBasic должен быть записан в одну строку!

Пример 11.

CLS

REM Вычислить функцию y=1/(x^2-5*x-6)

FOR x = -10 TO 10

IF x ^ 2 - 5 * x - 6 = 0 THEN PRINT "При x=-1, x=6 функция не определена!"

ELSE y = 1 / (x ^ 2 - 5 * x - 6)

PRINT "x="; x, " y="; y

NEXT x

Пример 12.

CLS

REM Вычислить функцию y=1/SQR(x^2-3*x+2)

FOR x = -5 TO 5

IF x >= 1 AND x <= 2 THEN PRINT "При 1<=x=<2 функция не определена!"

ELSE y = 1 / SQR(x ^ 2 - 3 * x + 2)

PRINT "x="; x, " y="; y

Цикл WHILE... WEND (ПОКА... КОНЕЦ)

Конструкция WHILE... WEND (ПОКА... КОНЕЦ) позволяет выполнять блок команд до тех пор, пока значение выражения, заданного в WHILE - "Истина".

Общий вид оператора

WHILE логическое выражение

-- блок команд –

WEND

Работа операторов может определяться следующей схемой:

После завершения цикла управление передается команде, следующей за WEND.

Если при проверке условия окажется, что значение логического выражения - "Ложь", блок команд не будет выполнен ни разу.

С помощью WHILE... WEND можно организовать вложенные циклы - каждый со своими WHILE... WEND.

Ограничение: из этой конструкции нельзя выйти "досрочно", т.е. до завершения работы оператора.

Примеры решения задач.

CLS : I=1

WHILE I < 5

PRINT "I=" ; I;

I=I+1

WEND

На экране будет : I=1 I=2 I=3 I=4

Задачи по теме "Условный оператор" и "Оператор цикла"

Пример 1. Найти наибольшее из чисел (х+у)/2 и (х+у/2)для любых чисел х и у.

Пример 2. Вычислить значения функций для любых Х и Z

а)Y= (X-15)/(x-6) ;

б) Y= 2X-5/(7Z-4X);

с) Y=

г) Y=

д) Y=

Пример 3. Заданы длины сторон треугольника - А, В, С, Определить, является ли треугольник равнобедренным.

Пример 4. Составить программу, выводящую на экран первые десять натуральных чисел.

Пример 5. Составить программу, печатающую таблицу квадратов первых десяти целых чисел в центре чистого экрана.

Пример 6. Вычислить значения функции

а) Y= 5*X2 -4X+11 на отрезке (-5,5) с шагом 1,5;

б) Y= на отрезке (-7, 7) с шагом 1;

в) Y= на отрезке (-6, 6) с шагом 0,5.

Пример 7. Выведите в столбик ряд натуральных чисел от 1 до 10.

Пример 8. Выведите на экран в столбик четные числа от 1 до 20.

Пример 9. Выведите на экран в строку нечетные числа от 15 до 20.

Пример 10. Найдите:

  1. сумму целых чисел от 10 до 20;

  2. произведение целых чисел от 20 до 20;

  3. сумму нечетных чисел от 20 до 40;

  4. произведение целых чисел от 20 до 40;

  5. сумму четных чисел от 1 до 20;

  6. произведение четных чисел от 1 до 20.

Пример 11. Выведите на экран 10 раз слово "PENTIUM" по диагонали.

Пример 12. Дана последовательность чисел, введенная с клавиатуры. Найдите сумму отрицательных членов этой последовательности и произведение положительных, количество отрицательных и положительных.

Пример 13. Составьте программу, выводящую на экран:

  1. движение "*" по первой строке экрана;

  2. движение "*" по последнему столбцу экрана;

  3. движение "*" по диагонали.

Пример 14. Вычислите суммы, если N вводится с клавиатуры:

  1. + +…+

  2. + +…+

Пример 15. Вычислите произведения, если a и n вводятся с клавиатуры:

  1. + +…+

  2. a*(a-n)*(a-2n)...(a-n*n);

  3. 2*4*6*...*(2*n) .

Пример 16. Определить является ли произвольное число кратным:

а) двум; б) трем; в) пяти.

Пример 17. Выведите на экран простые числа в диапазоне

а) от 1 до 20; б) от 20 до 100.

Пример 18. Определить является произвольное число простым.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]