Приложение 4

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ ЭКОНОМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Аттестационный лист-характеристика

Выдан ____________________________________________________________, обучающемуся на курсе

ФИО

по специальности СПО 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров 375- ТВ группы,

код и наименование

прошедшему производственную практику по профессиональному модулю

нужное подчеркнуть

Пм. 02 Организация и проведение экспертизы и оценки качества товаров _____________________

код и наименование ПМ

1. За время практики выполнены виды работ:

Виды работ выполненных во время практики	Оценка (по пятибалльной шкале)	Ф. И. О., должность и подпись представителя работодателя
Идентифицировать товары, по ассортиментной принадлежности.
Организовать и проводить оценку качества товаров.
Выполнять задания эксперта более высокой квалификации, при проведении товарной экспертизы.

2.За время практики обучающийся проявил личностные и деловые качества:

	Проявленные личностные и деловые качества	Степень проявления
		Не проявлял	Проявлял эпизодически	Проявлял регулярно
1	Понимание сущности и социальной значимости профессии товаровед-эксперт
2	Проявление интереса к профессии товаровед-эксперт
3	Ответственное отношение к выполнению порученных производственных заданий
4	Самооценка и самоанализ выполняемых действий
5	Способность самостоятельно принимать решения
6	Поиск, анализ и оценка информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач
7	Использование информационно-коммуникационных технологий при освоении вида профессиональной деятельности
8	Способность работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
9	Способность самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,

3.За время прохождения практики у обучающегося были сформированы компетенции:

№	Перечень общих и профессиональных компетенций		Компетенция (элемент компетенции)
			сформирована		не сформирована
Общие компетенции
1	ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
2	ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
3	ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
4	ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
5	ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий
6	ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
7	ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий
8	ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
9	ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
Профессиональные компетенции
№	Код и формулировка ПК	Основные показатели оценки результата	Компетенция
			сформирована		не сформирована
1	ПК 2.1. Идентифицировать товары по ассортиментной принадлежности	обоснованность выбора объектов идентификации
		точность расшифровки маркировки товара и входящих в ее состав информационных знаков
		точность выявления соответствия испытуемых товаров аналогам, характеризующимся той же совокупностью потребительских свойств, или описанию товара на маркировке, в товарно-сопроводительных и нормативных документах
2	ПК 2.2. Организовывать и проводить оценку качества товаров	точность проведения оценки качества товаров в соответствии с градациями качества и нормативно-технической документацией
		обоснованность использования методов оценки качества товаров
3	ПК 2.3. Выполнять задания эксперта более высокой квалификации при проведении товароведной экспертизы.	точность снятия показаний параметров товаров.
		точность снятия показаний температурно-влажностных режимов хранения и транспортирования товаров
		обоснованность идентификации документов по подтверждению соответствия с товаром.
		соответствие соблюдения санитарно-эпидемиологических требований к товарам и упаковке.
		обоснованность оценки качества товароведной экспертизы в соответствии с установленными требованиями.
		точность выявления дефектов продовольственных и непродовольственных товаров.

Итоговая оценка по практике ________________________

Руководитель практики от предприятия __________________________________ _________________________

должность подпись ИОФ

«__» ____________2017г.

Руководитель практики от колледжа _преподаватель ______________ Т.В. Котельникова

должность подпись ИОФ

«___» ___________ __2017г

С результатами прохождения практики ознакомлен __________ _____________________

подпись ИОФ обучающегося

«___» ________ __2017г

М.П

Памятка по заполнению Дневника прохождения практики

1. Дневник прохождения практики (далее дневник) является документом, необходимым для прохождения аттестации по программе преддипломной практики.

2. В пункт 1 дневника заносится информация о прохождении преддипломной практики , входящей в программу ПМ согласно рабочему учебному плану на протяжении срока освоения программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ).

   1. наименование практики (полное название в соответствии с ФГОС СПО);

   2. место прохождения практики (полное название предприятия (организации) места прохождения практики)

   3. дата начала и окончания практики;

3. В пункт 2. заносится информация:

3.1. дата выполнения определенного вида работ;

3.2 подразделение предприятия (отдел, цех, лаборатория и т. д.), в котором осуществляется указанный вид работ;

3.3 краткое описание содержания выполненной работы в данном подразделении;

3.4 количество часов, затраченных на выполнение данного вида работ;

3.5.подпись представителя работодателя, контролирующего выполнение обучающимся работ при прохождении практики.

4. Если программой ПМ предусмотрены оба вида практик, то в первой строке таблицы делается запись «Учебная практика», а в строке, следующей за последней записью по учебной практике, делается запись «Производственная практика» и все последующие строки таблицы заполняются аналогично.

5. По окончании практики дневник сдается руководителю практики колледжа.

6. По результатам прохождения практики обучающийся составляет Отчет о прохождении практики (далее – отчет).

7. Структура отчета:

7.1. титульный лист;

7.2. содержание (перечень приведенных в отчете разделов с указанием страниц);

7.3. введение (цель и задачи практики, объект – отчетность предприятия, предмет – составление и использование бухгалтерской отчетности;

7.4. содержательная часть (в соответствии с заданием по практике);

7.5. заключение (на основе представленного материала в основной части отчета подводятся итоги практики, отмечаются выполнение цели, достижение задач, получение новых знаний, умений, практического опыта, пожелания и замечания по прохождению практики, предложения по совершенствованию изученного предмета практики на предприятии);

7.6. список информационных источников (включая нормативные документы, методические указания) должен быть составлен в соответствии с правилами использования научного аппарата;

7.7. приложения (соответствующая документация (формы, бланки, схемы, графики и т.п.), которую студент подбирает и изучает при написании отчета. Эти материалы при определении общего объема не учитываются);

8. Все разделы отчета должны иметь логическую связь между собой.

9. Общий объем отчета должен быть в пределах 30-35 страниц машинописного текста.