- •Содержание
- •1. Общие методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •2. Планы семинарских занятий
- •Термины
- •Темы докладов
- •«Плюсы» и «минусы» формационного и цивилизационного подходов.
- •Российские исторические школы и их представители.
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •Между востоком и западом: россия на перепутьях истории1
- •1. Норманизм и «антинорманизм» вчера и сегодня.
- •2. Исторические условия появления и становления христианства.
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Тема эссе
- •Было ли королевство франков при Карле Великом раннефеодальной монархией?
- •1. Альтернативные варианты политического развития: Великий Новгород и Владимиро-Суздальское княжество.
- •2. Другая Русь: Великое княжество Литовское и Русское в XIII–XVI вв. 3. Причины возвышения Москвы.
- •4. Влияние монгольской культуры и права на русскую культуру и право.
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Заполнить таблицу
- •1. Временные границы Смуты.
- •2. Церковный раскол: сущность, причины, итоги и последствия.
- •3. Быт и культура Московской Руси XVII в.
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Задание для письменного ответа
- •1. Эпоха дворцовых переворотов.
- •2. XVIII век в истории Европы: Просвещение и политика «просвещен-ного абсолютизма».
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Тема эссе
- •1. Западники и славянофилы о путях модернизации России.
- •2. Общественное движение в России на рубеже XIX–XX вв.
- •4. Столыпин как государственный деятель.
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Логическое задание
- •Альтернативы политического развития России в 1917 году.
- •2. Великая Отечественная война: причины, этапы, итоги, значение.
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Тема эссе
- •1. Перестройка и причины крушения ссср.
- •2. Конституционные основы современной России.
- •3. Постсоветская Россия в современном геополитическом пространстве.
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •Общие правила работы по методу малых групп
- •Критерии оценки работы студента на практическом (семинарском) занятии
- •Задания для самостоятельной работы студента (срс) и их оценка
- •Разработка аннотированного каталога по проблеме
- •Подготовка к итоговому тестированию
- •Методические рекомендации по оформлению доклада
- •Методические рекомендации по оформлению реферата
- •Образец титульного листа реферата
- •Типовые тесты
- •214013 Г. Смоленск, Энергетический проезд, 1
Типовые тесты
Наука, изучающая развитие исторических знаний, называется:
историография,
палеография,
логика,
история.
Система наиболее общих принципов, положений и методов, составляющих основу той или иной науки, называется:
рефлексия,
историография,
закономерность,
методология.
Установите соответствие между функцией исторического знания и ее определением:
-
а) познавательная
- предвидение будущего - б
б) прогностическая
- выявление закономерностей исторического развития - а
в) воспитательная
- формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств - в
Нестор считал ядром Древнерусского государства племенной союз:
а) радимичей,
б) полян,
в) древлян,
г) вятичей.
К периоду существования Киевской Руси относится:
а) начало Великого переселения народов,
б) падение Западной Римской империи,
в) восстание древлян,
г) первое летописное упоминание о Москве.
Установите соответствие между термином, характеризующим взаимоотношения Руси с Золотой Ордой, и его определением:
-
а) ярлык
- ханская грамота, дававшая право на княжение – а,
б) выход
- система взаимодействия Орды с русскими землями – в,
в) иго
- ежегодная плата русичей Орде – б.
В период правления Ивана III произошло (-ёл):
а) введение «Юрьева дня»,
б) пресечение династии Рюриковичей,
в) создание стрелецкого войска,
г) созыв Земского собора.
Начало Смутного времени было связано с правлением:
а) «семибоярщины»,
б) В. Шуйского,
в) Лжедмитрия I,
г) Б. Годунова.
К «Смутному времени» относятся следующие события:
а) создание ополчения под руководством К. Минина и Д. Пожарского,
б) введение заповедных лет,
в) венчание на царство Бориса Годунова,
г) восстание под предводительством С. Разина.
Свод законов Русского централизованного государства «Соборное уложение» был утвержден в ______ году:
а) 1551,
б) 1682,
в) 1649,
г) 1497.
Установите хронологическую последовательность событий эпохи Екатерины II:
а) начало крестьянской войны под предводительством Е.И. Пугачева – 2,
б) секуляризация церковных имуществ – 1,
в) подписание «Жалованной грамоты городам» - 3.
Расположите важнейшие события периода конца XVIII в. – первой четверти XIX в. в правильной последовательности:
а) создание «военных поселений» под руководством А.А. Аракчеева – 3,
б) правление Павла I – 1,
в) появление проекта конституционных преобразований «Введение к Уложению государственных законов» М.М. Сперанского – 2.
Создание земств, введение адвокатуры, переход к всеобщей воинской обязанности связаны с правлением:
а) Петра I,
б) Александра III,
в) Екатерины II,
г) Александра II.
К истории Крымской войны 1853 – 1856 гг. относятся:
а) Синопская битва, оборона Севастополя;
б) Бородинская битва, Тарутинский марш-маневр;
в) битва под Аустерлицем, Лейпцигская битва;
г) битва под Нарвой, сражение у деревни Лесная
В состав Российской империи во второй половине XIX века вошла территория:
а) Украины;
б) Финляндия;
в) Хивинского ханства;
г) Бессарабии.
К периоду I российской революции относится:
а) назначение главой правительства А.Ф. Керенского,
б) отречение Николая II от престола,
в) указ об учреждении Государственной думы,
г) установление двоевластия.
О нарастании общенационального кризиса в России в годы I мировой войны свидетельствовал (-о, -и):
а) запрещение деятельности политических партий,
б) «Ленский расстрел» на золотых приисках,
в) роспуск IV Государственной думы,
г) распутинщина, «министерская чехарда».
5 января 1918 года открылось _____ собрание:
а) Государственное,
б) Федеральное,
в) Учредительное,
г) Законосовещательное.
Одной из черт политики «военного коммунизма» было:
а) создание совместных предприятий с иностранными инвесторами,
б) установление 8-часового рабочего дня,
в) стимулирование рыночных отношений,
г) введение продразверстки.
Двумя основными чертами НЭПа являлись:
а) всеобщая трудовая обязанность,
б) введение твердой валюты,
в) обязательное изъятие излишков продовольствия у крестьян,
г) отмена продразверстки.
Существовавшие в 1920 – 1930-е гг. в СССР народные комиссариаты – это:
а) центральные органы государственного управления отраслью хозяйства или сферой деятельности;
б) органы ВЧК, отвечавшие за борьбу с контрреволюцией;
в) отделы, проводившие политработу в войсках Красной Армии;
г) органы городской милиции.
Важным внешнеполитическим событием 1939 г. было заключение СССР:
а) пакта о ненападении с Германией;
б) мира с Финляндией;
в) договора с Японией;
г) договора с Польшей.
II мировая война началась:
а) 22 июня 1941 г.
б) 1 сентября 1939 г.
в) 22 июля 1941 г.
г) 1 августа 1939 г.
Конференция «большой тройки», на которой обсуждался вопрос об открытии второго фронта, состоялась в _____ году:
а) 1945,
б) 1941,
в) 1942,
г) 1943,
Двумя международными организациями, созданными в 1949 – 1955 гг. при доминирующей роли СССР, являлись:
а) Блок СЕАТО,
б) Североатлантический союз (НАТО),
в) Совет Экономической Взаимопомощи (СЭВ),
г) Организация Варшавского Договора (ОВД).
Система международных отношений, характеризовавшаяся балансом примерно равных сил соперничавших великих держав, называлась:
а) монополярной;
б) глобальной;
в) биполярной;
г) интернациональной.
К периоду «холодная война» относится:
а) карибский кризис 1962 г.,
б) переход России к «шоковой терапии»,
в) приход А. Гитлера к власти в 1933 г.,
г) ялтинская конференция «большой тройки» в 1945 г.
Развитие СССР в 1964 – 1985 гг. характеризовалось:
а) ставкой на омоложение кадров,
б) началом освоения целинных и залежных земель,
в) усилением бюрократизации в управлении,
г) ускорением социально-экономического развития.
В 1979 г. имел(-а) место:
а) «Пражская весна»,
б) Хельсинское Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе,
в) Карибский кризис,
г) ввод советских войск в Афганистан.
Укажите соответствие между экономическим преобразованием 1992 г. – начала XXI в. и фамилией главы правительства, его проводившего
-
а) либерализация цен, начало приватизации государственной собственности
М. Ю. Зурабов – в,
б) поддержка топливно-энергетического комплекса, деноминация рубля
Е.Т. Гайдар – а,
в) монетизация льгот
В.С. Черномырдин – б.
Учебно-методическое издание
Стародворцева Наталья Павловна
Игудисман Мария Николаевна
Методические указания
по организации самостоятельной работы студентов
по курсу «История».
Технический редактор М.А. Андреев
Корректор Л.И. Чурлина
_______________________________________________________________________________________________
Темплан издания филиала МЭИ в г. Смоленске, 2015 г., метод.
Подписано в печать 19.06.2015 г.
Формат бумаги 60×841/16. Тираж 100 экз. Печ. л.?? Усл. п. л. ??
______________________________________________________________________________________________
Издательский сектор филиала МЭИ в г. Смоленске
