- •I. Aktiver Wortschatz.
- •Ihr Freund ist leider in diesen Skandal verwickelt. Verwickelt Syn. Verzwickt
- •II. Kombinieren Sie. Finden Sie in Ihrer Muttersprache Äquivalente zu diesen Sprichwörtern. Welches Sprichwort gefällt Ihnen am besten?
- •III. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •IV. Übersetzen Sie die folgenden Sätze. Finden Sie in Ihrer Muttersprache die entsprechenden Äquivalente zu den fettgedruckten Redensarten.
- •V. Übersetzen Sie die folgenden zusammengesetzten Substantive in Ihre Muttersprache. Bestimmen Sie das Geschlecht und die Pluralform
- •VI. Übersetzen Sie in Ihre Muttersprache folgende Wortgruppen. Beachten Sie dabei die Bedeutung der Partizipien. Finden Sie im Kapitel
- •VII. Schreiben Sie aus dem Kapitel Synonyme zu den folgenden Vokabeln heraus.
- •II. Finden Sie in Ihrer Muttersprache Äquivalente zu den folgenden
- •Ihnen gestalteten Situation.
- •III. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •I. Aktiver Wortschatz.
- •IV. Äußern Sie Ihre Meinung.
- •V. Drücken Sie die folgenden Sätze stilistisch neutral aus. Ersetzen Sie dabei fettgedruckten Wörter und Wortgruppen durch die unter dem
- •VI. Ergänzen Sie die Sätze. Beachten Sie die Rektion.
- •VII. Bestimmen Sie in welchen Sätzen Passiv, in welchen Stativ und in welchen Aktiv gebraucht ist. Analysieren Sie Verben in diesen Sätzen.
- •VIII. Bestimmen Sie die Zeitformen der Verben, die in Konjunktiv gebraucht sind. Übersetzen Sie die Sätze in Ihre Muttersprache. Bestimmen
- •IX. Übersetzen Sie schriftlich das folgende Fragment „Lotte hält die Fotografie eines Mannes …“ bis „… kann er sehr komisch sein.“
- •X. Richtig oder falsch?
- •I. Aktiver Wortschatz.
- •II. Sprichtwortkamille. In dieser Kamille sind zwei Sprichwörter versteckt. Versuchen Sie, sie zu finden.
- •III. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •IV. Setzen Sie die passenden Konjunktionen ein.
- •V. Kombinieren Sie.
- •VI. Kombinieren Sie mit Hilfe von den Konjunktionen als oder als ob die angegebenen Sätze. Erklären Sie den Gebrauch der Zeitformen des
- •I. Aktiver Wortschatz.
- •II. Übersetzen Sie die folgenden Substantive ohne Wörterbuch. Bilden Sie Ihre Beispiele mit diesen Wörtern.
- •III. Sprichwortmühle. Wenn Sie diese Sprichwortmühle richtig in einzelne Wörter teilen, so bekommen Sie drei Sprichwörter.
- •IV. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •V. Schreiben Sie aus dem Kapitel 6 Antonyme zu den folgenden Vokabeln heraus.
- •VI. Sagen Sie anders. Gebrauchen Sie die unter dem Strich angegebenen Wörter und Wortgruppen.
- •VII. Kombinieren Sie mit Hilfe von den Temporalkonjunktionen wenn, bis, während, sobald, bevor, seit die angegebenen Sätze.
- •VIII. Bilden Sie aus zwei einfachen Sätzen ein Satzgefüge mit einem Attributsatz.
- •IX. Gebrauchen Sie die in den Klammern stehenden Verben in der richtigen Zeitform des Konjunktivs.
- •I. Aktiver Wortschatz.
- •II. Kombinieren Sie. Finden Sie die russischen Äquivalente zu diesen Sprichwörtern. Welches Sprichwort gefällt Ihnen am besten?
- •III. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •IV. Gebrauchen Sie Partizip I oder Partizip II statt des eingeklammerten Verbs in der nötigen Form. Beachten Sie die Bedeutung dieser Partizipien.
- •V. Finden Sie im Kapitel die im Konjunktiv I gebrauchten Verben. Übersetzen Sie die Sätze mit diesen Verben. Analysieren Sie den Gebrauch
- •VI. Ergänzen Sie die Sätze.
- •VII. Richtig oder falsch?
- •I. Aktiver Wortschatz.
- •III. A) Welches von den angegebenen Sprichwörtern halten Sie für richtig und welches gefällt Ihnen? Argumentieren Sie Ihre Wahl.
- •IV. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •V. Bilden Sie aus zwei einfachen Sätzen ein Satzgefüge.
- •VI. Ergänzen Sie die passenden Präpositionen oder Pronominaladverbien. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Wörter im richtigen Kasus.
- •VII. Sagen Sie anders. Gebrauchen Sie die unter dem Strich angegebenen Wörter und Wortgruppen.
- •I. Aktiver Wortschatz.
- •II. Bilden Sie aus den angegebenen Wörtern die Sprichwörter. Finden Sie in Ihrer Muttersprache die Äquivalente zu den von Ihnen gebildeten
- •III. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •IV. Formen Sie die Sätze um, ohne den Inhalt zu verändern. Beachten Sie dabei die fettgedruckten Wortgruppen.
- •V. Wählen Sie die passenden Präpositionen oder Pronominaladverbien.
- •VI. Geben Sie alle Gespräche des 11. Kapitels in der indirekten Rede wieder. Gebrauchen Sie dabei den Konjunktiv.
- •VII. Ergänzen Sie die irrealen Vergleichsätze. Beachten die Zeitformen des Konjunktivs und die Wortfolge im Nebensatz.
- •I. Welches Präfix passt zu welchem Stamm?
- •III. Welche Erklärung passt zur Redensart?
- •IV. Ergänzen Sie die Sätze. Beachten Sie die Rektion.
- •V. Berichtigen Sie die Fehler in den folgenden Sätzen.
- •VI. Stimmt das?
- •II. Diese drei Gedichte von Erich Kästner handeln von den verschiedenen Seiten des Menschenlebens. Jedes der drei Gedichte hat im Kern einen
I. Aktiver Wortschatz.
a) Lernen Sie die Vokabeln. Finden Sie im Text die Sätze mit diesen Vokabeln.
1. wagen (-te,-t) z. B. (viel, alles, sein Leben) seinen guten Ruf wagen. Ich wage nicht zu behaupten, dass dies alles richtig ist.
рисковать; осмеливаться
2. beharren auf (bei) D. z. B. auf seinem Standpunkt beharren; bei seiner Meinung beharren. Sie beharrte auf ihrem Recht mitzufahren.
bis ans Ende beharren Syn. bestehen auf D. die Beharrlichkeit
настаивать на чем-либо, упорствовать, не отступать(ся) от чего-либо, выдержать до конца упорство, настойчивость
3. rücksichtslos, die Rücksichtslosigkeit, Ant. rücksichtsvoll
бесцеремонный; бесцеремонно, грубо, ни с чем не считаясь, бесцеремонность, грубость, предупредительный, деликатный
4. eifersüchtig, eifersüchtig sein auf Akk. wegen G. z. B. Er ist auf seine Frau wegen aller ihrer Freunde eifersüchtig. die Eifersucht
Ревнивый, ревновать кого-либо к кому-либо, ревность
5. sich zanken (-te, -t), der Zank, immer Zank und Streit haben, der Zankapfel
ссориться, браниться, ссора, перебранка, всегда ссориться и спорить, яблоко раздора
6. die Sehnsucht (-,) nach D., Sehnsucht nach D. haben, z. B. eine brennende Sehnsucht, nach Liebe, nach der Heimat, Syn. sich sehnen nach D.
страстное желание, стремление; тоска, соскучиться по кому-либо, чему-либо
7. die Ohrfeige (-, -n), z. B. eine saftige Ohrfeige, Wütend gibt sie ihm eine schallende Ohrfeige
пощёчина, оплеуха
b) Lernen Sie die Redewendungen. Finden Sie im Kapitel die Sätze mit diesen Redewendungen.
— Wert und Dauer besitzen;
— etwas mit sichtlicher Genugtuung feststellen;
— Mutterseelenallein sein;
— voll Feuereifer sein;
— jmdm. die Hosen straffziehen.
II. Finden Sie in Ihrer Muttersprache Äquivalente zu den folgenden
Sprichwörtern. Gebrauchen Sie eines der Sprichwörter in der von
Ihnen gestalteten Situation.
Frisch gewagt ist halb gewonnen.
Wer Großes will, muss Großes wagen.
Wer wagt, gewinnt.
Beharrlichkeit führt zum Ziel.
Wo keine Eifersucht, ist keine Liebe.
Je weiter entfernt, je größer die Sehnsucht.
Eine ehrliche Ohrfeige ist besser als ein falscher Kuss.
Mit Zank und Streit kommt man nicht weit.
Ein bisschen Zank frischt die Liebe auf.
III. Übersetzen Sie ins Deutsche.
1. Какой у тебя славный муж! Он такой предупредительный, вежливый, внимательный. Мне кажется, он до сих пор в тебя влюблен. — Не
идеализируй его, пожалуйста. У нас, как и в каждой семье, бывают и ссоры, и недоразумения. Но мы очень любим друг друга.
2. Ты продолжаешь настаивать, что я ревную тебя, не имея для этого никакого основания? — Но, дорогой, ты все так запутал. Возьми себя
в руки, успокойся. Мы всегда ссоримся и спорим по пустякам. Я держу пари на что угодно, что какая-то очередная сплетница рассказала тебе обо мне новую таинственную историю. — Но, видишь ли, тебя не было целую неделю... — Естественно. Я была в командировке, ты это прекрасно знаешь. Очень устала, так как мне пришлось общаться со множеством людей, и, кстати, очень скучала по тебе. —
Правда? Я тоже по тебе очень скучал, и, наверное, поэтому так глупо ревновал. — Да, не зря говорят: «Где нет ревности, там нет любви».
Кончено, слабое утешение, но все же лучше, чем ничего.
3. Что вы себе вообще позволяете! Что за бесцеремонное поведение! Ваша назойливость, бесцеремонность и наглость мне надоели. У
меня лопнуло терпение. Сейчас же собирайте все свои пожитки. Я больше не хочу вас здесь видеть. К тому же сегодня вечером я обя-
зательно пожалуюсь на ваше поведение вашему брату. — Моему брату?! Но у меня нет брата.
4. Ты заметил, как изменилась твоя жена? От ее непринужденности не осталось и следа. — Да, ты, к сожалению, прав. Я стараюсь укло-
няться от всех этих ссор и сцен ревности. Но она стала такая обидчивая, и с ней так трудно ладить. Она не отступает ни на шаг от своих
беспочвенных подозрений.
5. Ты знаешь, после того, как мы поссорились с твоим братом, кто-то распустил слух, что мы разошлись. — Так это неправда? — Ну, мягко
говоря, это несколько преувеличено. Мы оба, конечно, не обладаем ангельским терпением, время от времени ссоримся. Но речь, слава
Богу, никогда не идет о разводе. Ведь даже в народе говорят: «Милые бранятся – только тешатся».
