- •История россии XIX в.
- •Предисловие
- •Цели и задачи освоения дисциплины «История России хiх в.»:
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата по направлению подготовки «Педагогическое образование».
- •Требования к результатам освоения учебной дисциплины:
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1: Основные направления социально-экономического развития России в дореформенный период.
- •Тема 2: Внутренняя политика начала царствования Александра I (1801 - 1804 гг.)
- •Методические рекомендации.
- •Тема 3: Проекты м.М. Сперанского и их историческая судьба.
- •Источники и литература:
- •Методические рекомендации.
- •Тема 4: Внешняя политика России в 1801 - 1815 гг.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 5: Внутренняя и внешняя политика России после в 1815 - 1825 гг.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 6: Движение декабристов.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 7: Внутренняя политика России в эпоху царствования Николая I.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 8: Общественная мысль в России второй четверти хiх века.
- •Методические рекомендации:
- •Тема 9: Внешняя политика Российской империи (1825 – 1856 гг.).
- •Методические рекомендации.
- •Тема 10: Отмена крепостного права в России.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 11: Реформы 60-х - 70-х гг. Хiх в. В России.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 12: Революционное народничество в России.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 13: Социально - экономическое развитие России в пореформенную эпоху.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 14: Российская деревня в пореформенный период.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 15: Внешняя политика России во второй половине хiх в.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 16: Внутренняя политика России в 1870 – е – начале 1890 – х гг.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 17: Культура России в пореформенную эпоху.
- •Методические рекомендации.
- •Список источников и литературы. Основные источники и литература. Источники:
- •Учебная литература:
- •Дополнительные источники и литература: Источники:
- •Научная литература:
- •Тематика докладов и рефератов.
- •Вопросы для подготовки к экзамену по курсу истории России хiх в.
- •История россии хiх в.
- •Методические рекомендации для студентов исторического факультета по направлению подготовки бакалавриата «Педагогическое образование»
- •Автор-составитель
- •Юсупова Людмила Николаевна
- •185910. Г. Петрозаводск, пр. Ленина, 33.
Методические рекомендации.
При изучении материала по теме семинара определите, влияние каких внутренних и внешних факторов повлияло на формирование внутриполитического курса Александра I. Характеризуя цели и этапы проведения министерской реформы, покажите принципиальное отличие министерств от коллегий.
Покажите изменение правительственной политики по крестьянскому вопросу на основе указов от 12 декабря 1801 г. и 20 февраля 1803 г.
При оценке реформы в сфере народного просвещения следует представлять основные ступени новой системы образования. Изменение статуса университетов в стране прокомментируйте на основе Устава 1804 г. Покажите, как на основе Устава о цензуре 1804 г. изменилась правительственная политика в этой области.
Тема 3: Проекты м.М. Сперанского и их историческая судьба.
1. М.М. Сперанский и его план преобразований государственного устройства России.
2. Н.М. Карамзин и его записка “ О древней и новой России в её политическом и гражданском отношении”.
3. Проект плана реформ в области финансов М.М. Сперанского.
Источники и литература:
Россия при Александре 1 (1801 – 1825): сборник документов к семинарским занятиям для студентов ист. ф – та/ сост. И.Н. Ружинская. - Петрозаводск, 2013.
Карамзин Н.М. О древней и новой России в её политическом и гражданском отношении. - М., 1991.
Сперанский М.М. Проекты и записки. - М. - Л., 1961.
Давыдов М.А. Оппозиция его величества. Дворянство и реформы. - М., 1994.
Леонтович В. История либерализма в России. 1762 - 1914. - М., 1995.
Томсинов В.А. Светило российской бюрократии (Исторический портрет М.М. Сперанского). - М., 1991.
Методические рекомендации.
При подготовке темы семинара следует сделать главный упор на изучение проекта М.М. Сперанского «Введение к Уложению государственных законов» и «Записки о древней и новой истории России в её политическом и гражданском отношении» Н.М. Карамзина. Характеризуя основные положения «Введения», остановитесь на причинах противодействия идеям проекта в правящих кругах империи и покажите, в какой части этот проект был реализован в годы правления Александра I. Анализируя главный смысл «Записки», раскройте выраженные Н.М. Карамзиным основные идеи зарождающегося русского консерватизма.
Тема 4: Внешняя политика России в 1801 - 1815 гг.
1. Участие армии России в антинаполеоновских войнах до Тильзита.
2. Тильзитский мир и реакция на него в российском обществе.
2. Вторжение наполеоновской армии в Россию. Битва за Смоленск.
3. Бородинская битва и её оценка в отечественной исторической литературе.
4. Контрнаступление русских войск и отступление армии Наполеона.
5. Европейский поход армии России. Венский конгресс и его решения.
Источники и литература:
Россия при Александре I (1801 – 1825): сборник документов к семинарским занятиям для студентов ист. ф – та/ сост. И.Н. Ружинская. - Петрозаводск, 2013.
1812 год в воспоминаниях современников. - М., 1995.
Фёдоров В.А. Сборник документов по истории СССР для семинарских и практических занятий. - М., 1974.
История внешней политики России первой половины ХIХ в. : от войн с Наполеоном до Парижского мира / Под ред. О.В. Орлик, А.Н. Сахарова. - М., 1995.
Тарле Е.В. Нашествие Наполеона на Россию. 1812 год. - М., 1992.
Троицкий Н.А. 1812 год. Великий год России. - М., 2007.
