Библиографический список

1. Андреева И. В. Мнемотехника как педагогическая технология в валеологическом сопровождении учащихся начальной школы : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 : СПб., 2004.- 152 c.

2. Гарибян С.А. Школа памяти. Суперактивация памяти через возрождение эмоций.- СПб, 1993. 77 с.

3. Жмуров В.А. Большая энциклопедия по психиатрии, 2-е изд., 2012.

4. Мнемотехника (техника запоминания на основе визуального мышления): учебно-методическое пособие / М.А. Зиганов, В.А. Козаренко М., Образование, 2002, - 272с.

5. Зяблицева М.А Мнемотехника: Секреты суперпамяти: М.: Эксмо;: 2009. - 145с.

6. Йейтс Фрэнсис Искусство памяти. СПб.: Фонд поддержки науки и образования "Университетская книга",1997 .- 480с.

7. Козаренко В.А. Учебник мнемотехники. Система запоминания «Джордано»-- М.: 2007. -168с. // http://mnemonikon.ru/lib.htm

8. Кондаков И. Психологический словарь, 2000 г.  (формат.chm.) //http://psychology.academic.ru/6277/_about_-_Психологический_словарь_(И.М.Кондаков)

9. Лингвистика и методика преподавания иностранных языков. Периодический сборник статей. Выпуск 3 Электронное научное издание. – М.: Институт языкознания РАН. 2011. – 419 с. // http://iling-ran.ru/main/publications/for_lang

10. Печкова Р. Х. Применение мнемоники при обучении английскому языку. Методическое пособие, Каратун 2014 г.// http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2014/04/07/primenenie-mnemoniki-pri-obuchenii

11. Солсо Р. Когнитивная психология. СПб.: Питер, 2002.- 592 с.

12. Тер-Минасова С. Г. Война и мир языков и культур: вопросы теории и практики межъязыковой и межкультурной коммуникации: учеб. пособие. М.: АСТ: Астрель: Хранитель, 2007.- 286 с.

13. Яценко Н.Е. Толковый словарь обществоведческих терминов. - СПб.: Лань,1999. - 528 с.

14. Петроченко Л. А. О формировании словарного запаса учащихся (на материале английского языка). // Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review. 2013. 2 (2)- с. 70- 75.

15. Cambridge Advanced Learner's Dictionary, 4th Edition, ISBN 9781107619500, DATE PUBLISHED June 2013, CEF LEVEL B2 High Intermediate - C2 High Advanced

16. Robert M. Schwartz, Taffy E. Raphael Concept of Definition: A Key to Improving Students' Vocabulary, The Reading Teacher, Vol. 39, No. 2 (Nov., 1985), pp. 198-205, Published by: Wiley on behalf of the International Reading Association, page count: 8

17. Веселова Татьяна Николаевна, Особенности обучения кинестиков на уроках иностранного языка как средство повышения профессиональной компетенции учителя и повышения качества образования, http://festival.1september.ru/articles/584979/

18. Дзюба Д.И. Кинестетический стиль, 2007, http://enrucafe.blogspot.de/2010/05/blog-post_27.html

19. Хачатурова Т.В. Обогащение лексического запаса младших школьников на основе использования лингвистических словарей, Дисс. …ертация на соискание ученой степеникандидата педагогических наук, Майкоп – 2007

20. А.Ребер Оксфордский толковый словарь по психологии, 2002 г.

21. Буза А.Г, Психофизиологические особенности восприятия учебной информации, курсовая работа, Красноярск, 2012

22. Сумцова О.В. Причины использования англицизмов в русском молодежном сленге [Текст] / О.В. Сумцова // Молодой ученый. — 2012. — № 4. — С. 247—250.

23. Кадрилеева Лилия Николаевна, педагог-психолог, статья Возрастные психологические особенности пятиклассников, 2010, http://go2alfaland.ru

24. Евреинова И. А., Заимствования в русском языке, «Slavia», 1965, № 3

25. Мазова Г.С. Возрастные психологические особенности пятиклассников, 2011, http://nsportal.ru/vuz/psikhologicheskie-nauki/library/2011/11/10/vozrastnye-psikhologicheskie-osobennosti

26. Мкртчян М.А. Анализ коллективных учебных занятий // Анализ современного урока: подходы, схемы, модели: учебно-методическое пособие / составитель Н.Ф. Ильина. Красноярск. 2009. С. 38-40.

27. Макарова И.В., Психология Конспект лекций, учебное пособие, М.: 2010. - 237 с.

28. Глоссарий психологических терминов / под ред. Н. Губина. М. : Наука, 1999.

29. Дмитрусенко И.Н. Критерии оценки сформированности лексического навыка, Вестник ЮУрГУ, № 25, 2012

30. Родионова И.Ю. Методика формирования пассивного словаря студентов старших курсов испанского отделения при чтении художественных текстов на английском языке: дис. … канд. пед. наук. С.-Петербург, 1998. C. 180.

31. Берман И.М. Основы методики преподавания иностранных языков: учеб. для студентов ин-тов и фак. иностр. яз. / под ред. В.А. Бухбиндера, В. Штраусса. Киев: Вища шк.: Изд-во при Киев. ун-те, 1986. С. 335.

32. Цветкова Л.А. Формирование лексических навыков у младших школьников с помощью компьютерной программы: дис. … канд. пед. наук. М., 2002. С. 188.

33. Family and Friends 5: Classbook and Multi-ROM Pack, Thamzin Thompson, Oxford University Press (January 28, 2010)

2