34. Особенности работы по формированию артикуляционного праксиса при пбд (функциональные нагрузки, массаж).

Особенности в проведении артикуляц гимнастики (в отличие от дислалии)

1. Нужно найти такую позу, при которой было бы минимальное напряжение мышц всего тела (сидя, полусидя, лежа)

2. Проводится с функциональными нагрузками: а) ребенок должен воспроизвести нужную артикуляц позу и удержать ее до 5 счетов; б) воспроизвести позу и повторить несколько раз. Это дает: - укрепление мышц языка, губ, челюсти, - снимает напряжение.

3. Необходима опора на зрительный контроль. Алгоритм работы: а) смотри в зеркало, как делаю я, б) смотри в зеркало на себя и выполняй это упражнение под мою диктовку, в) посмотри в зеркало на себя и скажи, в каком положении находятся зубы, губы, язык, г) расскажи, как ты выполнил эту позу/артикуляционное движение, д) выполни еще раз эти движения перед зеркалом, без зеркакла, с закрытыми глазами. Активно используется раскладка артикуляционного уклада. Это формирует чувственное (зрительное) восприятие.

4. В процессе артикуляц гимнастики проводится массаж (//Например: Упр. «Окно». Рот широко открыт, видны нижние зубы. Ребенок воспроизводит данную артикуляционную позу, а затем он должен: – погладить язык шпателем; – похлопать по нему; – с силой выдохнуть на кончик языка так, чтобы улетели бабочки с цветка или лягушки убежали в болото. Упр. «Мостик». Кончик языка упирается в нижние резцы, средняя часть спинки языка выгорблена, губы улыбаются. Ребенок воспроизводит позу «лопата», затем гладит язык губами (шпателем); поднимает (выгарбливает) среднюю часть языка и выдыхает на кончик языка так, чтобы стрекозки улетели с травки.

5. Гимнастка должна постоянно сочетаться с развитием дыхания и массажем.

Гимнастика направлена на формирование пяти базовых позиций губ и языка, необходимых для правильного произнесения ряда гласных («а», «о». «у», «ы», «э») и согласных звуков (шипящих, свистящих, заднеязычных, «р» и «л»). Для постановки гласных звуков отрабатываются базовые позиции губ: • «забор» (улыбка), «окно», «трубочка» с выдохом на кончик языка, и сочетание этих упражнений.

Особенно тщательно отрабатываются артикуляционные позиции для языка. Для их реализации необходимо наличие широко распластанного языка и сильная воздушная струя. Направление языка вверх («вакуминальная позиция») обеспечивает образование звуков верхнего подъема («ш», «ж», «ч», «щ»), направления языка вниз («дорсальная позиция») – формирование звуков нижнего подъема («с», «з», «ц»). Перевод нижнего положения языка в «заднеязычную» взрывную позицию необходим для правильного произнесения звуков «к», «г» и щелевого звука «х». «Альвеолярная» позиция обеспечивает образование сонора «р». Для сонора «л» необходимо отработать подъем кончика языка к верхним резцам.

35. Дифференцированный массаж при пбд.

Логопедический массаж при ПБД направлен либо на расслабление спастики мышц, либо на активизацию гипотонии мышц.

Гипертония Расслабление	Гипотония Активизация
Движения > центр <. Поглаживающие, легкие, скользящие, легкие похлопывания.	Движения <центр >. Растирающие, рубящие, разминающие, надавливающие, пощипывающие, поколачивающие.
Лицо: - от мочек уха к крыльям носа - от мочек уха к подбородку	Лицо: - от носа к ушам - от подбородка к ушам
Губы: от углов рта к центру верхней и нижней губы
Язык: - от кончика к корню - боковые края от края к центру	Язык: - от корня к кончику - от центра к краям

• Язык чаще всего массажируют на оттяжке

• Используют хб салфетки

• Движения в поперечном и вертикальном положениях

• Средства: зонды, шпатели, силиконовые насадки, кусалочки, ложечки, ершики.

• Длительность: от 1-2 мин > 5-6 мин. В раннем возрасте не > 10, в мл шк 15, в старшем > 20 мин. Курс – 20 сеансов отдельно от лого занятий

Пред началом

• находим оптимальное положение. Использовать отвлекающие стихи, песенки, сказки.

• при сильном напряжении подержать во рту теплый раствор трав

• выяснить границу рвотного рефлекса

• расслабить шейные мышцы и мышцы ШВЗ (массаж подчелючтной ямки, голова упала вперед/запрокинулась назад, медленные повороты вправо/влево, легкие поглаживания середины шеи/боков/краев/задней части сверху-вниз/плеч/грудины. Можно положить на кушетку, чтоб голова свисала, и двумя руками манипулируем вверх/вниз, вправо/влево).