Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичні_рекомендації_до_Зльоту_2017.DOCX
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
3 Мб
Скачать
☆
  1. Замальовує дві знахідки (10 балів):

Замальовка знахідок може відбуватися паралельно з іншими етапами роботи. Для замальовки суддя видає команді два фрагменти кераміки. Поки вся команда працює над іншими завданнями, «художник» може замалювати знахідки.

Знахідки замальовуються в масштабі 1:1, тобто такого самого розміру, як вони є в реальності. Для цього може використовуватися лінійка, олівець, ластик та білий лист паперу. Кожний фрагмент кераміки потрібно замалювати фронтально та збоку (щоб дуло видно товщину та кривизну стінки) (рис. 2.2.6.).

11

Кожний з замальованих фрагментів оцінюється за наступними критеріями:

  • точність малюнку – 6 б.;

  • охайність малюнку – 4 б.

Рис. 2.2.6 Приклади замальовки кераміки

Робота на етапі 45 хвилин.

Команда по закінченню часу повинна здати накреслений план розкопу з нанесеними на ньому знахідками, фотографії розкопу та знахідок (в електронному вигляді), польовий опис, малюнки знахідок.

Максимальна кількість балів на етапі 45.

Рекомендована стратегія роботи на етапі «Археологічні дослідження» Для того, щоб пройти етап в зазначений час з максимальним результатом

рекомендуємо розділити вили роботи між учасниками команди наступним чином:

  • розбивка розкопу – 5 учасників;

  • зйомка плану розкопу – 2 учасники;

  • фотографування знахідок – 1 учасник;

  • заповнення польового опису – 2 учасники;

  • замальовка двох знахідок – 1 учасник.

Працювати можна в наступному порядку: спочатку всі учасники крім одного займаються розбивкою розкопу, а один – замальовкою знахідок (і продовжує весь час роботи на етапі); потім одночасно два з них знімають та креслять план, два – оформляють польовий опис, а один – фотографує знахідки.

12

ІІ. Опис архітектурного об’єкта

Етап «Опис архітектурного об’єкту» відбувається на відкритій місцевості. Для виконання завдання по опису об’єкту може бути використаний реальний краєзнавчий об’єкт – церква, будинок, курган, земляне укріплення тощо або макет об’єкту. Останнє використовується у випадках, коли на місцевості неможливо знайти підходящий об’єкт для опису.

Для спрощення виконання даного етапу та більш якіснішої підготовки до нього, команді буде запропоновано описати один із видів архітектурних об'єктів – культову будівлю, яка найбільш притаманна нашому регіону.

Перед початком проходження КП команді видається картка опису архітектурного об'єкта, яку необхідно заповнити.

На етапі команда працює 30 хвилин та виконує наступні завдання:

  1. Назва об’єкту (2 бали):

Складнощів із виконанням даного пункту не має виникнути : наприклад

– храм/церква/каплиця/ мечеть/костьол/собор/кірха;

  1. Дата і час виявлення (1 бал):

Необхідно записати дату та точний початку опису архітектурної споруди;

  1. Тип об’єкту (4 бали):

До основних типів архітектурних споруд відносять наступні: житло; адміністративні та громадські будівлі (театри, музеї, школи, стадіони, лікарні); культові споруди, фортифікаційні, промислові та транспортні забудови; інженерно-технічні споруди (акведуки, мости, вежі, загати);

  1. Приблизне датування (9 балів):

Датування об’єкту – це віднесення його до певного історичного періоду. Віднесення об’єкту до певного періоду або часу команда робить виходячи з власної краєзнавчої ерудиції та звертаючи увагу на окремі прикмети об’єкту, що можуть слугувати «підказками» у датуванні.

Більшість архітектурних споруд, які збереглися в нашому краї, були споруджені у XIX ст.- XX ст.

  1. Етнічна або релігійна приналежність (4 бали):

Потрібно вказати до якої етно-національної ідентичності може належати

об'єкт,та його релігійно-конфесійна приналежність. Наприклад : «культова будівля (християнська: православна / католицька; християнська протестанська : менонітська / лютеранська; ісламська; іудейська; караїмська; ) використовувалась / використовується / найбільш притаманна для богослужінь караїмами / євреями / українцями / татарами/ росіянами/ поляками / болгарами тощо..». Можливо вказувати декілька етно-національних ідентичностей чи груп.

13