1. Тренінг на розчитування

тра	тро	тру	три	трі	Тре
пра	про	пру	при	прі	Пре
кра	кро	кру	кри	крі	Кре
рва	рво	рву	рви	рві	Рве
тва	тво	тву	тви	тьві	тве

2. Читання тексту за 1 хвилину.

Голуб

Оленка з Петриком поверталися зі школи. Під кущиком бузку вони помітили голуба. Він пильно дивився на дітей і не думав тікати.

• Може, він їсти просить? У мене залишився хліб від сніданку, - сказав Петрик і витяг з торбинки скоринку.

Голуб жадібно збирав крихти і якось дивно підстрибував.

• О, поглянь! – вигукнула Оленка. – У нього спутані ніжки.

І справді, обидві голубові ноги обмотала рибальська волосінь.

• Візьму його додому і зніму ці пута,- сказав хлопчик, спритно впіймавши пташку.

Вдома Петрик звільнив голубові ніжки і помістив його у ящик, щоб не злетів. Тоді напоїв водою, виніс у двір і випустив з рук.

Голуб рвучко піднявся вгору, зробив над хлопчиком коло і полетів високо над будинками.

3. Запитання для обговорення.

• Чи правильно вчинив Петрик з голубом?

• Придумайте свій кінець оповідання, уявивши себе на місці Петрика.

4. Зробити звуко – буквений аналіз слів:

їсти, кущиком, рибальська.

Заняття 13

1. Тренінг на розчитування

пла	пло	плу	пли	плі	Пле
пта	пто	пту	пти	пті	Пте
тва	тво	тву	тви	тві	Тве
тка	тко	тку	тки	ткі	тке

2. Читання тексту за 1 хвилину

Казка про осу та ведмедя

Вирішила оса з ведмедем потоваришувати. «На доказ моєї дружби, - думає оса, - дай-но я подарую йому варення». Полетіла вона до села, вкрала краплю варення, принесла ведмедю, поклала йому на ніс і каже:

• Це тобі, друже, від чистого серця.

Ведмідь зрадів, злизнув солодку краплинку з носа.

• Я такий тобі вдячний, - мовить, - дуже ти мені догодила.

Надумав ведмідь і собі зробити щось приємне для оси. Він пішов до бджіл, попросив у них ківш меду для оси.

• Ось,- каже, - і тобі від чистого серця.

• Ой! – замахала крильцями оса. – Ой, негарно вийшло! Мені ніяково перед тобою! Полетіла вона до села, вкрала краплю варення Ти поставив мене у незручне становище!

• Та я ж від усього серця, - виправдовується ведмідь.

Оса не слухає, товче своє. Де ж їй, бідній, зрозуміти, що серце у ведмедя значно більше, ніж в оси. (133 сл.)

3. Перевірте твердження та поставте символи «так» + «ні» -

• Вирішила оса з ведмедем посваритися.

• Полетіла вона до села, вкрала ківш варення.

• Полетіла вона до села, вкрала краплю варення.

• Де ж їй, багатій , зрозуміти, що серце у ведмедя значно більше, ніж в оси. (133 сл.)

4. Зробити звуко – буквений аналіз слів.

Ведмідь, ніяково, крапля, більше.

Заняття 14