9. Роль інформації для офіцера, сержанта як лідера:

- кожний воїн повинний бути відданим спільній місії або меті підрозділу;

- кожний воїн повинний усвідомлювати, що найбільша невдача – стати некорисним для підрозділу;

- пильний лідер – інформований лідер;

- ізольовані від інших військовослужбовці будуть деморалізованими і стають відчуженими;

- знання про уроки минулого допоможуть уникнути катастрофи в майбутньому;

- цікавтеся життям підлеглих; запитуйте про те, як у них справи, і допомагайте вирішувати проблеми;

- тримайте особовий склад у курсі справ, щоб їх не дратувала відсутність інформації.

10. Чотири принципи концепції виживання підрозділу в бойових (екстремальних) умовах:

Комфорт – у повазі!

Повага – в довірі!

Довіра – в безпеці!

Безпека – у згуртованому колективі!

Як не порушувати ці принципи:

- плітки і чутки в підрозділі недопустимі;

- створюйте сприятливу атмосферу і вчасно давайте людям інформацію. Проте не всю інформацію треба повідомляти особовому складу;

- уточніть правила передачі інформації в підрозділі і поясніть, навіщо це потрібно;

- дотримуйтесь конфіденційності, особливо в особистих питаннях підлеглих;

- перед тим як повідомити будь-кому делікатну інформацію, треба визначити, чи потрібна вона людині;

- підтримуйте субординацію і дозвольте підлеглим приймати власні рішення;

- підтримуйте контроль над підрозділом, вірно розподіляючи інформацію.

Товариші, а не лакеї:

- основний метод навчання воїнів – особистий приклад, основна форма – наставництво досвідчених;

- у підрозділі взаємовідносини між офіцерами, сержантами і солдатами ґрунтуються на взаєморозумінні, підтримці і взаємодоповненні один одного;

- офіцери не експлуатують сержантів і солдатів, а ті відносяться до них із повагою і турбуються про них;

- те, як ви розвиваєте і підтримуєте особовий склад підрозділу, впливає на всіх воїнів, а також на довговічність і якість виконання завдань;

- керуйте активним навчанням новобранців діям підрозділу;

- не звільняйте новачків від виконання важких для них обов’язків і не полегшуйте їм життя. Це шкідливо для морального духу колективу підрозділу;

- мета офіцера у виховній діяльності – створити атмосферу, в якій воїни мотивують себе самі на виконання обов’язків, і всі їхні дії спрямовані для добра всього колективу;

- товариші по службі будуть підтримувати і захищати вас, а лакеї зі спокійною душею дозволять вам програти;

- члени вашого колективу – це його майбутнє. Не можна поводитись із товаришами як зі слугами або рабами. Інакше ви перестанете бути лідером і перетворитесь у звичайного керівника;

- ваша виховна робота – навчати і виховувати майбутніх лідерів, а не вижимати з підлеглих усі сили. В майбутньому вони будуть поводитися зі своїми підлеглими так само, як ви поводитесь із ними;

- ви повинні бути доступним, зацікавленим і пильним. Ваше бачення і бачення вашого колективу повинно враховувати перспективу і місію вашого підрозділу;

- взаємна повага понад усе у будь-якому підрозділі.

Що від вас очікують підлеглі?

Колектив підрозділу вимагає від вас:

1. упевненості у своїй здатності бути лідером;

2. знання свого підрозділу і спроможності розбиратися в будь-яких питаннях і проблемах: якщо виникають будь-які нові завдання, негайно вникайте у сутність справи і контролюйте ситуацію;

3. чесності й відкритості: не критикуйте для формальності, колективу потрібно, щоб ви говорили прямо й по суті справи;

4. досвід – важлива, але не єдина умова успіху колективу підрозділу. Особовому складу потрібно, щоб ви були відкритими, вірили в їхні здібності і поважали кожного воїна. Люди воліють, щоб ви ставили перед ними досяжні цілі і не заважали їх досягати.