- •Роль казахских биев в укреплении единства казахского общества.
- •Объясните, почему зарождение производящего хозяйства в науке назвали «неолитической революцией»
- •Образование Казахского ханства. Султаны Керей и Жанибек.
- •Как изменилась жизнь древнего человека после того как он научился добывать огонь.
- •Отношение различных социальных групп к царскому указу от 25.06.1916 года
- •Неолитическая революция
- •Начиная с середины 20-х годов XV||| века, казахские батыры в борьбе с джунгарскими войсками действовали, координируя свои планы в обширной степи. Определите представителя этих действий.
- •3) Оцените роль национальной печати в пробуждении общественно-политического сознания казахского народа хх века
- •Объясните мотивы древнего человека в поклонении сверхъестественным силам.
- •Определите различия в политических целях партии "Алаш" и большевиков
- •Строительство военных укреплений царской России на территории Казахстана в XVII-XVIII века
- •Военные действия в Казахстане в годы Гражданской войны и иностранной интервенции
- •Приведите аргументы, подтверждающие непоследовательность действия Нуралы хана во время крестьянской войны е.Пугачева
- •Сравните антропологический вид саков и уйсунов, охарактеризуйте общие и различные черты
- •Казахстан в годы нэПа.
- •Просветительсткая деятельность Жангир хана в Букеевкой Орде
- •Расположение памятника Караунгир и его находки
- •Казахская национальная интеллигенция в начале хх века.
- •Определите трудности и успехи нэПа.
- •1 Рисунок – ткацкий станок, 2 станок – глиняный горшок, 3 рисунок – устройство для сверления
- •Казахстанские военные соединения на фронтах Великой Отечественной войны
- •Используя положения Устава 1824 года определите , какие административно политический изменения произошли в Младшем жузе
- •Сравните хозяйство андроновцев и бегазы – дандыбаев , охарактерезуйте общие и различные черты
- •Восстание ж. Нурмахомедова
- •Какие причины побудили командно - административную систему передать решение некоторых вопросов в ведение Казахской сср?
- •Территория расселения племени исседонов и их памятники.
- •Великий казахский ученый Чокан Валиханов.
- •Опишите особенности звериного стиля на примере «Золотого человека» из иссыкского кургана.
- •1. Новые тенденции в обществе
- •2. Сохранившиеся черты командно-административной системы
- •Используя положения Устава 1822 года, определите, какие административно-политические изменения произошли в Среднем жузе.
- •Оцените роль Ассамблеи народа Казахстана в сохранении межнационального единства страны.
- •Государство гуннов
- •Покажите, какие обстоятельства и события нашли отражения в творчестве казахских поэтов и жырау XVIII века.
- •Оцените значимость общенациональной идеи «Мәңгілік Ел»
- •Курмангазы - классик казахской инструментальной музыки.
- •Определите принципы национальной политики кпсс
- •Какие события объединяют 445 г.Н.Э. 451г.Н.Э. 453г.Н.Э. Определите значение этих событий
- •Историческое значение создания новой столицы - Астаны
- •Объясните содержание повинности «кровного долга» у тюрков
- •Объясните основные мотивы творчества казахских поэтов ыторой половины х|X века
- •Карлукский каганат (756 -940 гг.)
- •Определите качества, характеризующие и.Алтынсарина как просветителя.
- •Политические партии, движения и организации в Казахстане в 1917 году.
- •Развитие военно-промышленного комплекса в Казахстане во второй половине 50-60годах 20 века.
- •Составьте схему управления Огузского государства
- •Роль ссыльных революционеров в развитии русско-казахских связей в первой половине 19 века.
- •Государство Караханидов (942-1212)
- •Попытки демократизации советской политической системы в период «оттепели».
- •Охарактеризуйте особенности культуры Казахстана в начале 20 века.
- •Особенности формирования национального самосознания казахов в начале XX века.
- •Отметьте на контурной карте территорию государства Каракитаев. Назовите предпосылки создания государства Каракитаев.
- •Учебно-просветительские учреждения и научные общества Казахстана во второй половине 19 века.
- •Объясните значение Казахстана для Российской империи в годы Первой мировой войны.
- •3) Отметьте на контурной карте города Тараз, Сауран, Фараб, Испиджаб, Шафгар. Назовите товары, поступавшие по Великому шёлковому пути в Казахстан.
- •Создание и общественный строй Монгольской империи.
- •Определите причины и следствия конфликта между правительством Туркестанской (Кокандской) автономии и большевиками.
- •Объясните, как повлияло открытие Илийского водного пути и Сибирской железной дороги на связи Казахстана с Китаем.
- •Ссыльные революционеры в Казахстане в первой половине 19 века
- •Определите, были ли учтены национальные интересы при освоении природных ресурсов Казахстана в советский период
- •Государственные земли – земли, принадлежавшие непосредственно ханам
- •Могулистан; образование, территория, государственное устройство, этнический состав, политическая история
- •Определите, почему Советская власть отказалась от нэПа
- •Ханство Абулхаира: образование, государственное устройство, политическая история.
- •Определите, какие надежды у казахского народа вызвали лозунги Октябрьской революции.
- •Отметьте на контурной карте территорию национально-освободительного восстания под руководством КенесарыКасымова. Назовите основные сражения повстанцев с карателями.
- •Временное положение по управлению Уральской, Тургайской. Акмолинской, Семипалатинской областями.
- •Определите последствия голода 1931-1933 годов в Казахстане
Определите трудности и успехи нэПа.
В марте 1921 г. руководство страны приняло решение о замене продразверсткипродналогом, о переходе от «военного коммунизма» к новой экономической политике (НЭП). С введением новой экономической политики разрешается сдавать и брать в аренду землю, применять наземный труд, поощрялось развитие сельскохозяйственной кредитной, потребительской кооперации. Были отменены трудовая повинность и трудовые мобилизации, введение при «военном коммунизме». Мелкие предприятия с давались в аренду частным лицам или кооперативам. Предприятия железнодорожного и автомобильного транспорта, добывающей и обрабатывающей промышленности были переведены на хозрасчет. Появились первые машинопрокатные пункты, открылись базары, беднота объединилась для совместной вспашки полей.Полускотоводческие хозяйства, имеющие 6 и менее голов крупного рогатого скота, освобождались от налога. Средства, собранные от налогов, расходовались на оборону, на развитие просвещения, на всемерную поддержку сельского хозяйства, на развитие крупной промышленности. Государство оказывали помощь крестьянству, выделяя кредит на приобретение сельхозмашин и орудий. НЭП позволила мобилизовать потенциальные возможности шаруа и переселенческого крестьянства для ускоренного восстановления сельского хозяйства, отброшенного назад войной, голодом и разрухой. Из центральных районов России в Казахстан был переведён ряд промышленных предприятий.В период НЭПа возросло значение товарообмена и товарооборота. Разрешалась частная торговля.
1 Рисунок – ткацкий станок, 2 станок – глиняный горшок, 3 рисунок – устройство для сверления
Предметы относятся к эпохе неолита (новокаменный век), который охватывает период 5-3 тыс. до н.э. В этот период люди стали заниматься прядением и ткачеством, шить одежду, был изобретен примитивный ткацкий станок. Важным нововведением эпохи неолита было изобретение керамики, изготовление глиняной посуды, именно поэтому неолит иначе называют «эпохой глиняных горшков». Главной особенностью и достижением эпохи неолита является появление производительного труда, что в науке называется неолитической революцией.
На территории Казахстана найдено свыше 800 неолитических стоянок.На стоянке Пеньки в Северном Казахстане в большом количестве встречаются каменные рубила, плоские ножи, скребки из каменных пластин.ВСеверномПрибалхашье встречается очень много предметов, сделанных из кремния: резцы, пластины, нуклеусы и наконечники стрел. На стоянках Центрального Казахстана Караганда, Зеленая Балка обнаружено огромное скопление костей животных. Это служит доказательством того, что древние жители занимались скотоводством.В Жезказганском регионе найдено более 150 стоянок, древних мастерских, могильников. Погребения засыпаны большим слоем песка. Стены могил укреплены каменными плитами. Человека хоронили головой на северо-запад. Такой обычай говорит о своеобразном мировоззрении людей эпох неолита, об их вере в загробную жизнь.
Билет 8
