Специфическиеособенностираннеговоспитания,обусловливающиетрудностисоциальнойадаптацииипроблемыобщения

ОсобенностисемейноговоспитанияМ.являютсявесьмати-пичнымидлясерийныхубийц.Егородители,какужеотмечалось,разошлисьещедоегорождения.М.Жилсматерью,нопостояннопереезжали,токродственникам,токочередномусожителюмате-ри.Жилиоченьбедно,вплохихбытовыхусловиях,дажеполбылземляным.Сдетствабыллишенигрушекисладостей.Детскийсадпосещалнерегулярно.

ДляматериМ.небылжеланнымилюбимымребенком.Онросвситуациинемаскируемогоэмоциональногоотверженияматерью,решавшейсобственныебытовыеиличныепроблемы.Частоцелыеднипроводилодиндома(закрывалиназамок),лишенныйкакогобытонибылообщения.Любимымзанятиембылосидетьнаподоконникеинаблюдатьчерезокнозапроисходящимнаулице:«Всевремяодинподзамком.Наокноисмотрювнего–илетом,изимой.Плачу,зовумамуисмотрю».

Эмоциональноеотвержениеигипопротекциявотношенииматериксынусочеталисьсжестким,лишающимкакойбытонибылосамостоятельностивариантомдоминирующейгиперпро-

текциипотипудирективногопресечения,грубого,унижающегонасаждениятребований,жестокогоморальноифизическиснимобращения.Характеризуетеекакпостоянносердитую,«психован-ную»,раздраженнуюженщину,которойдолгоневезловличнойжизни.СнейнесвязанониодногоприятноговоспоминаниядетстваМ.

ОтецМ.былна10летстаршематери,иформальнымповодомдляразрываихотношенийпослужиласупружескаяневерностьотца:«непропускалвколхозениоднойюбки».Вспоминает,чтоиногдаотецприходилк ихдому,номатьзапрещалаемудажевидетьсяссыном.Вглазах сынаотец,соднойстороны, былвиновникомегонесчастли-вогодетства,асдругой,представалнедостижимымидеалом: унегобыловсе,вчемсамомуМ.былоотказано–дом,семья,материальноеблагополучие,уважениеокружающих,любовьмногочисленныхженщинит.д.

ОбразМужчины–сексуальноактивного,уверенноговсебе,удачливогоиагрессивного–получилввосприятииМ.подкрепле-ниеидальнейшееразвитиеивпоследствии,когдаонимелвозмож-ностьнаблюдатьвзаимоотношенияматерисеемногочисленнымисожителями.Нисоднимизнихотношенияуподэкспертногонесложились.Онвспоминаетобэтихмужчинахкакобагрессивных,грубых,частонесправедливыхлюдях.Причеммать,жестокая,власт-ная,требовательнаявотношенииксыну,становиласьпокорнойиуступчивой,когдаделокасалосьеесожителей,иготовойнавсе,чтобыудержатьих.Так,вситуацияхконфликтовМ.ссожителямиматери,онавсегдастановиласьнаихсторонуиникогданезаступаласьзасына,апоройещеидополнительножестоконаказывала.

Такимобразом,особенностираннего воспитаниявзначительнойстепениопределилисодержаниеусвоенныхимэталоновмужскогоиженскогоповедения.Мужскаяполоваярольассоциируетсявегосознаниисгипермаскулиннымсексуальнымповедениемсподчер-кнутымзначением физическойсилы,доминантности,агрессивности,удачливостииуверенностивсебе,большойценностисекса.Женщинажевоспринимаетсяимкаксуществовраждебное,опасное,новсегдаготовоесмиренносклонитьсяпередсилойинаступательностью«на-стоящегомужчины».

Отношениематериксынунашлоотражениевцелойсистемекара-тельныхвоздействийижестокихнаказаниях.Посколькувдетствеонбыл«подвижным,непоседливым»,часто«что-нибудьнарушал»,на-

казывалиегочасто.Впрочемнаказатьегомоглиибезособойпричины,простоон«мешал».КакотмечаетсамМ.,«родилсяянезаконнорож-деннымивовсем всегдавиноватым».Причемнаказания быливесьмажестокими:надолгоставиливуголнаколенинабитыйуголь,нафасольит.д.Всилуупрямстваникогданепросилпрощения,ипотомунередконаказаниезатягивалосьначасы.Бывало,чтоматьссожителемужеложилисьспатьитушилисвет,аонпродолжалстоять наколенях.

Однакорежимограниченийипостоянныеунижениянемоглиполностьюподавитьего.Дажевдетствеонострореагировалнанеспра-ведливость.Померевзросленияжестокостьнаказанийвообщеутратилафункциюподавления.Ставпостарше,сталмститьзанесправедливостьиунижения:жестокоубилсобакуударившегоегоучителя(размозживейголовуметаллическимпрутом),пыталсявзорватьсамодельнымпатроном матьиотчима,вспецшколенапалназамполита,выбивемузуб.Однако,этосочеталосьструсостьюМ.,чтопривелоктому,чтожертвамиегоместичащестановилисьслабыеибеззащитные(напри-мер,животные),илиместьсовершаласьтайно,исподтишка.

ПриэтомгиперопекапривелакнеспособностиМ.кволевомуусилию,отсутствиючувствадолгаиответственности,чтопрояви-лосьунеговимпульсивности,неспособностисдерживатьэмоцииижелания.Поэтому,начавмстить,онутрачивалконтрольнадсвоимповедением.Так,описываяслучайссобакойучителя,онпоказал:

«Ударилпервыйразименякаквверхподняло,впсихбросило,ядаженемогуописатьэтосостояние.Остановитьсяуженемог».Такимоб-разом,унегосформироваласьизакрепиласьреакциянанесправедли-вость–плохоконтролируемыебрутальныеагрессивно-эксплозивные

«вспышки»,поройпосравнительнонезначительномуповоду.

Отсутствиеэмоциональныхотношенийвсемье,дажесанкциизаоткрытоепроявлениесвоихчувств,определяютскудостьэмо-циональногоопытаМ.Чувствалюбвиккомубытонибыло(матери,жене,женщинамипр.)неиспытывает.Вдальнейшемэтообусловилонедостатокэмпатии(способностисопереживания),неумениевы-ражатьсвоичувстваипониматьчувствадругих,чтовсвоюочередь,приводилоквозникновениюцелогорядаконфликтовсокружающи-ми,связаннымиснеадекватнойинтерпретациейимихдействий.Так,вденьсвоейсвадьбы,когдасневестыснялитуфлиипотребоваливыкуп,непонял,чтоидетигра,ивяростискулакаминабросилсянагостей,разбросалподаренныеимденьги,пыталсяуйтиссобственнойсвадьбыиувестиневесту.

Особенностивоспитанияспособствовалиразвитиюличностныхособенностей,определяющихналичиеунегокоммуникативныхпро-блем.Хроническоепереживаниефрустрациивдетстве,связанноеспостояннымиунижениями,отрицаниемматерьюегодостоинствиострымчувствомбессилия инезащищенности,определилоналичиеуМ.неадекватнойсамооценки,повышеннойранимости,внутреннейробости.ИменноэтоиопределилоотсутствиеуМ.коммуника-тивныхнавыкови,вдальнейшем,выраженнуюконфликтностьегоповедения.

Такимобразом,воспитаниеМ.характеризовалосьа)дисгармо-ничностьювнутрисемейныхотношений(междуматерьюисыном;междуродителями,междуматерьюичастоменяющимисяеесожи-телями;междусожителямиматериисыном);б)дисгармоничностьюстилявоспитаниясостороныматери–сочетаниеэмоциональногоотверженияигипопротекциисжестким,лишающимсамостоятель-ностивариантомдоминирующейгиперпротекцииидирективногопресечения;в)неадекватностью,вульгаризованнымсодержаниемидисгармоничностьюусвоенныхсдетстваполоролевыхстереотипов.

ВсеэтиособенностивоспитанияспособствовалиформированиюуМ.специфическихчертхарактера,приводящихкзатруднениямобщения,вчастности,всексуальнорелевантныхситуациях.

ОсобенностипсихосексуальногоразвитияподэкспертногоЭтотпредиспозиционныйфакторформированияличности

М.имеетособоезначение.Впервуюочередьэтообусловленоосо-бенностямистановленияегосексуальностиисексуальнойжизнивдальнейшем.

ВозникновениесексуальныхпроблемМ.объясняетсятем,чтобиологическаясоставляющаяполаунегонеотноситсяквыдающимся,кактоподчеркнутодекларируетсясамимподэкспертным.Наоборот,развитиебиологическойосновыполауМ.происходилосзадержкой(ретардированно)изавершилосьформированиемсредней(ближекслабой)половойконституции.

Анализрасчетныхкоэффициентов(поГ.С.Васильченко)указываетнавозможностьнарушенийпсихическойсоставляющейполовойфункции.Морфограммаимеетмужскойпрофильспризнакамиинфантильности.Такимобразом,биологическоеобеспечениепо-ловогофункционированияМ.нижесреднего,чтопредрасполагаеткразличным«сбоям»этойфункциивпсихологическитрудныхдлянегоситуациях.

Психосексуальноеразвитиеподэкспертногопротекалосвыра-женнымиискажениями.ИнформациюофизиологическойсторонесексуальныхотношенийМ.получилрано.Всилуплохихбытовыхусловияхужевдетственеоднократностановилсясвидетелеминтим-ныхотношенийвзрослых:материсеесожителем,родственниковидажесоседей.Ввозрастепримернов11летстаршимдвоюроднымбратомиеготоварищемобманомбылсосвоейподружкойзавлеченвсарай,откудатеегопотомвыгнали,аееизнасиловали.Тяжелоэтотфактпережил.

Окончательнопонятийнаястадияпсихосексуальногоразви-тияформироваласьвусловияходнопологомужскогоколлектива(спецшколы)иотличаласьхарактернымдляэтойсредыцинично-откровенным,вульгарнымсодержанием.

Романтическаястадиялибидовозникласозначительнойзадерж-кой,ретардированно(ввозрасте16лет),когдавпервыевозниклагетеросексуальнаявлюбленностьвсверстницуссоответствующимромантическимфантазированием.ОднакоонабылауМ.весьмакратковременной,незавершенной,чтообъясняетсяраннимсексу-альнымопытом.ВсвязисэтимМ.изначальнолишенспособностикполовымчувствам:симпатии,любви,способностивчувствоватьсявпартнера,сопереживания.

Собственныйсексуальныйопыттакжеполучилпреждевремен-но,недостигнувбиологическойзрелости.В12летслучайнозасталсоседкуслюбовникомвмоментинтимнойблизости,те,будучипьяными,предложилиему«попробовать»,подсказывали,чтоикакделать.Половойактунегонеполучился,новпоследствииоченьгордилсяэтимэпизодом.

Впериодпребываниявспецшколев14летпервыйгомосексу-альныйакт(минет),накоторыйбылинициировансверстником.Впоследующемподобныегомосексуальныеактыбылирегулярнымиспереживаниеморгазма.Тогдаже(ввозрастеоколо14-15лет)былсоблазнениуниженпрактиканткой,которойвтупорубылооколо20лет:оназаставилаегоцеловатьейноги,ипринудилаккунилингу-су.ПричемситуациядляМ.носиланетолькосексуальноунижающий,ноиличностнооскорбительныйхарактер:«Унеебылавласть,онамогласделатьлюбуюгадость.Этоменяубивалоиунижало».

Первыйгетеросексуальныйконтакт(в16лет–участиевгруппо-вомсексе)произошелтакжесженщинаминамногостаршенего,поинициативедругихизакончилсяфиаско.

Всилусоциальнойипедагогической,втомчислевобластиполо-воговоспитания,запущенностиипреждевременного(ипсихотрав-мирующего)опытаполовойжизниуМ.возниксиндромнеразличе-ниясексуальногообъекта–отсутствииэротическихпредпочтенийввыборепартнераишкалыэротическойичувственнойегоцен-ности,несформированностиобразаидеальногопартнера.Никакихэротическихпредпочтенийневыявлено,нипосоциальным,ниповнешним,нипоинтеллектуально-нравственным,нидажеповоз-растнымкритериям (от13до50слишнимлет).Условиебылоодно–доступностьженщины.

Психосексуальнаяориентация,хотяинесколькодеформирован-наягомосексуальнымпринуждением,гетеросексуальная.Диапазонсексуальнойприемлемостидостаточен,однакосуществуютопреде-ленныеэротическиетабу:обследуемыйнепозволяетпричинятьсебебольиприкасатьсяксвоемуанусу.Втожевремяонотмечает,чтовсексуальнойпареженщинадолжнапроявлятьактивность,ейпринадлежитинициативасближенияивыбораэротическойтехники,априсобственносексуальныхдействияхдопустимонасилиенадпартнершейкаксредстводемонстрациисвоейвласти.

Сексуальныхдевиацийилипарафилий(извращений)доказательноэкспертаминеобнаружено.Вместестем,вматериалахуголовногоделаимеютсядокументы,которыепозволяютпредположитьна-личиеуМ.отклоненийвсексуальнойсфере,вчастности,онанизмаиэксгибиционизма.Походунастоящегоисследованияиприста-ционарнойсудебно-психиатрическойэкспертизевКраснодарскойкрайпсихбольнице(1988г.)М.показал,чтосраннеговозрастаонрегулярноиусиленнозанимаетсямастурбацией,чтоприобрелоунегохарактерпагубнойстрасти,осложнившейсяхроническимпро-статитом(заключениеуролога).Причеммастурбаторнаяактивностьимеетунегомировоззренческоеподкрепление.Ондекларирует,чтоеслимужчинавзаключениинезанимаетсяонанизмом,тоон–го-мосексуалист,аэксгибиционизмникомуненаноситущерба(«никкомунелезу,толькоподокноподхожу,чтобытолькоглянулинаменя»).Склонностьюкэксгибиционизмуонобъяснялрядувольне-нийсработыипроблемысправоохранительнымиорганами(«частоменялместаработыиз-задурнойпривычки–обнажался,поэтомуувольняли,задерживали,сажаливКПЗиотпускали»).

ВсилунегативногогетеросексуальногоопытаэтасфераотношенийприобретаетуМ.эмоциональную«метку»истановитсясредством

самоутверждения.Компенсаторнойпопыткойповыситьсамооценкусталпромискуитет(беспорядочныеполовыесвязи),прикоторомчувственнаясторонауступиламестодемонстративно-азартной.Так,изазартаонзавелблокнот,кудавносилданныеосвоихслучайныхпартнершахивстречахсними(даты,Ф.И.О.,адресаипр.).Поегоутверждению,списокнасчитывалболее100женщин.

ФрустрированностьсексуальнойсферыМ.определяетсяособен-ностямиеговзаимоотношенийиспредставителямисобственногопола.Преждевсего,следуетотметить,чтоврядеслучаевсексуальноефиаскоонтерпелвприсутствиидругихмужчин,сексуальнаяпланкакоторыхкаждыйразоказываласьвыше,чемунего.Этоспособство-валопонижениюсамооценкиМ.ивсилуособенностейеголичностипривелоктому,чтовчисловраговбылизачисленыимужчины.

Далееегомаскулинностьбылакрайнефрустрированафактом

«опускания»вместахлишениясвободы:авторитетыизчислаза-ключенныхобкурилиегодосостояниявыраженнойинтоксикациии,воспользовавшисьегобеспомощнымсостоянием,поочередисо-вершилиснимактмужеложества.Впоследующемжилватмосферепостоянныхунижений,страхаиущемленности,формирующимипротивоположныеегоценностнымориентациямкачества–бо-язливость,затравленность,заискивание,чтоещеболеепонижаетсамооценкуизаостряетвнутреннийконфликт.

Всеперечисленноеопределилоособуюфрустрированностьсек-суальнойсферыМ.,чтоопределяетсяееповышеннойранимостьювпсихологическинагрузочныхситуацияхиретардациейпсихосексу-альногоразвития.Крометого,секс,практическиутратив всеосталь-ныефункции,становитсядлянеголишьсредствомсамоутверждения,соднойстороны,испособомнаказанияиустановлениясоциальнойиерархии,сдругой.

***

Такимобразом,наформированиеличностиМ.оказаливы-раженноевлияниевсефакторы,определяющиеспецифическуюпредиспозициюличностисерийныхпреступников(биологические,социально-педагогическиеипсихосексуальные).