Глава I «Основные вехи немецкой истории» включает в себя темы: «Германцы», «Средневековье», «Германия в 15–17 вв.», «Империя при Бисмарке», «Германия в XX веке», «Германия сегодня».

Глава II «Немецкий язык сферы экономики» состоит из тем: «Экономика фрг и России», «Деньги и банки», «Рынок труда», «Фирма. Бизнес», «Завод. Производство».

Глава III «Немецкий язык в сфере права» состоит из 6 тем: «Государство и гражданин», «Государственные и конституционные органы», «Избирательное право и выборы», «Судебные уставы Германии», «Уголовные преступления», «Законность и судопроизводство».

Введение и отработка юридической терминологии осуществляется в основном на немецком языке с опорой на контекст и экстралингвистические знания студентов. Особый упор делается на развитие коммуникативных навыков и навыков самостоятельной работы с иноязычными первоисточниками по юридической и общественно-политической тематике.

Отличительными особенностями каждой темы в трех главах являются: высокая актуальность, информативность и познавательность текстового материала, коммуникативно-функциональная направленность и оптимальная репрезентация страноведческого аспекта.

Содержащиеся в пособии учебные тексты и задания в зависимости от уровня языковой подготовки и целей обучения могут отрабатываться полностью или выборочно, самостоятельно или под руководством преподавателя.

***

Данное учебное пособие состоит из трех частей. Первая часть предлагает подходящее для данной целевой группы введение в немецкую историю. Для этого используются содержательные и доступные для понимания тексты, которые постепенно шаг за шагом рассматривают основные вехи истории. Хотя тексты, как это и предназначено для учебного пособия, не достаточно длинные, они дают важнейшую информацию о различных периодах времени и, в то же время, побуждают к дальнейшему углубленному рассмотрению изучаемых тем. Важно при этом и то, что студенты должны осваивать новый материал, используя собственную инициативу, а именно, посредством самостоятельного поиска в интернете. Таким образом, учебное пособие открывает путь для дальнейшего самостоятельного углубленного изучения представленных тем. К важным и позитивным моментам пособия следует отнести тот факт, что в текстах делаются различные экскурсы в историю немецкого языка.

Вторая часть учебного пособия посвящена экономическому немецкому языку. Здесь даются основополагающие знания, которые необходимы для рассмотрения экономических тем. Очень важно при этом выделение немецко-русского аспекта, который имеет большое значение для тех, кто будет пользоваться данным пособием. При этом учитываются актуальные вопросы современности, что является одной из сильных сторон пособия. Среди экономических тем значимой для изучения является тема «Деньги и банки», которая рассматривается как раз во второй части учебного пособия. Именно эта сфера играет сегодня возрастающую роль в повседневной жизни, а также в области профессионального общения. Различные детали денежной экономики подробно рассмотрены в теме. При этом вводится и отрабатывается в различных упражнениях необходимая специальная лексика. Рассмотрение тем «Рынок труда», «Фирма. Бизнес», «Завод. Производство» – тоже важная и удачная составная часть в содержательной концепции пособия. При этом авторы затрагивают основные компоненты экономической жизни в немецкоязычном пространстве.

Третья часть «Немецкий язык в сфере права» важна, с одной стороны, как самостоятельная единица для изучения языка, с другой, дополняет полученные знания. В рамках этой части рассмотрен широкий спектр тем, которые имеют огромное значение не только в сфере профессионального общения, но и в повседневной жизни. Исходя из этого, именно в этой части обучающихся успешно побуждают к рефлексии и высказыванию собственного мнения. Таким образом, студент может критично и в полном объеме высказываться, используя основные принципы политико-правовой системы немецкоязычных стран. При этом можно отметить высокий уровень текстов, благодаря их особенной содержательной комплексности.

Большое внимание уделяется работе над лексикой. Профессиональная лексика из рассмотренных сфер представлена содержательно очень полно, не передавая при этом слишком большие ненужные частные знания, которые для практики были бы менее важными. Центральная лексика в главах располагается, исходя из рациональности, перед текстами. Также в учебное пособие рационально интегрированы упражнения на фразеологию и синтаксис. Кроме того, для углубления и сохранения знаний служат и упражнения на перевод.

В целом, учебное пособие обнаруживает гармоничную и интересную вариацию заданий и методов. Сюда также относятся, например, интерактивные упражнения, представленные ролевыми играми. Тем самым обеспечивается возможность обучающихся разнообразным образом полемизировать на различные исторические и экономические темы. Кроме того, благодаря большому спектру заданий, преподаватель может выбирать подходящие по ситуации упражнения для соответствующей группы студентов.

В данном пособии выделяются не только развитие лингвистической компетенции, но также критическое мышление и работа с текстами. Тексты предлагают подходящее смешение знания основ с дальнейшей требуемой передачей информации.

Некоторые тексты написаны еще в более старой традиции. Но благодаря дополнительной информации из Интернета, могут быть раскрыты и различные новые точки зрения, и приведены в соответствие или упорядочены в большие контексты поставленные под сомнение некоторые взгляды в представленных текстах.

Наглядность представленного материала усиливается благодаря интегрированным рисункам.

В целом, авторы предложили полезное и нужное учебное пособие, являющееся посредником в передаче важнейших основных знаний.

доктор наук, профессор института германистики

Лейпцигского университета ФРГ Г. Шуппенер

Das vorliegende Lehrbuch besteht aus drei Teilen: Der erste Teil bietet eine für die Zielgruppe angepasste Einführung in die deutsche Geschichte. Dazu werden aussagekräftige und gut verständliche Texte präsentiert, die in geeigneten Schritten zentrale Epochen der Geschichte betrachten. Obgleich die Texte, wie dies für ein Lehnrwerk angemessen ist, nicht allzu lang sind, bieten sie doch die wichtigsten Informationen über die verschiedenen Zeitabschnitte und regen zugleich zur weiteren, vertieften Beschäftigung mit den behandelten Themen an. Anspruchsvoll ist dabei, dass die Lerner auch in Eigeninitiative neues Material erschließen müssen, u.a. durch eigenständige Recherchen im Internet. Auf diese Weise öffnet das Lehrbuch den Weg für die weiterführende iegene vertiefte Beschäftigung mit den vorgestellten Themen. Wichtig und positiv zu vermerken ist, dass in den Texten immer wieder verschiedene Bezüge zur Geschichte der deutschen Sprache hergestellt werden.

Der zweite Teil des Lehrbuches widmet sich dem Wirtschaftsdeutschen Hier werden grundlegende Kenntnisse vermittelt, die für die Auseinandersetzung mit wirtschaftlichen Themen unerlässlich sind. Sehr wichtig ist dabei auch die Betonung des deutsch-russischen Aspektes, der für die Nutzer des Lehrnwerkes von besonderer Bedeutung ist. Aktuelle Bezüge werden dabei ebenfalls berücksichtigt, was zu den besonderen Stärken des vorliegenden Buches gehört. Für die Beschäftigung mit wirtschaftlichen Themen relevant ist ebenfalls das Thema „Geld und Banken", das gleichfalls im zweiten Teil des Lehrbuches behandelt wird. Gerade dieser Bereich spielt in der heutigen Alltagswelt, aber auch im Bereich der Fachkommunikation eine zunehmend wichtigere Rolle. Verschiedene Details der Geldwirtschaft werden ausführlich thematisiert. Dabei wird auch die notwendige fachsprachliche Lexik eingeführt und mit verschiedenen Übungen gefestigt. Die Behandlung der Themen „Arbeitsmarkt“, „Rund um das Unternehmen“, „Rund um den Betrieb“ ist gleichfalls ein wichtiger und gelungener Bestandteil in der inhaltlichen Konzeption des Buches. Dabei führen die Autoren in die zentralen Bestandteile des Wirtschaftslebens im deutschsprachigen Raum ein.

Der dritteTeil „Deutsch als Rechtssprache“ ist einerseits als eigenständige Einheit für die Sprachvermittlung relevant, andererseits ergänzt er auch die im zweiten Teil erworbenen Kenntnisse. In diesem Rahmen wird ein breites Spektrum wichtiger Themen behandelt, die nicht nur in der fachsprachlichen Kommunikation, sondern auch in Alltagszusammenhängen wicnhtig sind. Darüber hinaus werden die Lerner gerade in diesem Teil verstärkt zur Reflexion und zur Erörterung der eigenen Meinung ermutigt. Auf diese Weise kann sich der Lerner mit den Grundzügen des politisch-rechtlichen Systems der deutschsprachigen Länder kritisch und umfassend auseinandersetzen. Dabei wird das hohe Niveau der Texte durch deren besondere inhaltliche Komplexität deutlich.

Große Aufmerksamkeit wird der Wortschatzarbeit widmet. Fachliche Lexik aus den behandelten Bereichen wird umfassend argestellt, ohne dabei allzu große unnötige Detailkenntnisse zu vermitteln, die für die Praxis wenig relevant wären. Sinnvollerweise wird die zentrale Lexik in den Kapiteln den Texten vorangestellt. Auch Übungen zur Phraseologie und Syntax sind sinnvoll in das Lehrbuch integriert. Zur Vertiefung und zur Sicherung der Kenntnisse dienen ferner die Übersetzungsübungen.

Insgesamt weist das Lehrbuch eine ausgewogene und interessante Variation an Übungsaufgaben und -methoden auf. Hierzu gehören beispielsweise auch interaktive Übungen wie Rollenspiele. Damit wird gewährleistet, dass sich die Lerner auf abwechslungsreiche Weise sich mit den diversen Aspekten der historischen oder wirtschaftsbezogenen Themen auseinandersetzen können. Außerdem ist es für Lehrkräfte dank der großen Breite an Aufgaben möglich, situativ angemessene Aufgaben für die jeweilige Lernergruppe auszuwählen.

Doch nicht nur die linguistische Kompetenzentwicklung wird im vorliegenden Lehrwerk betont, sondern auch die kritische Reflexion und die Arbeit mit Texten. D ie Texte bieten eine geeignete Mischung aus Grundlagenwissen und weiterführender, durchaus anspruchsvoller Informationsverimttlung.

Einige Texte stehen zwar noch in älterer Tradition. Dank ergänzender Informationen aus dem lnternet können aber auch verschiedene neuere Perspektiven erschlossen werden und manche Ansichten in den vorgestellten Texten relativiert bzw. in größere Kontexte eingeordnet werden.

Die Anschaulichkeit der Darstellung wird durch integrierte Abbildungen gesteigert.

Insgesamt präsentieren die Verfasserinnen ein brauchbares und nütztiches Lehrbuch, das wesentliches Grundlagenwissen vermittelt.

Prof. Dr. Dr. Georg Schuppener