Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
биология.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
7 Мб
Скачать
☆

1. Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.

Пояснение.

Побег — один из основных вегетативных органов высших растений, состоящий из стебля с расположенными на нём листьями и почками.

Ответ: ПОБЕГ

2. Вы­бе­ри­те ДВА вер­ных от­ве­та из пяти и за­пи­ши­те цифры под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Какие органоиды были обнаружены в клетке с помощью электронного микроскопа?

1) рибосомы

2) ядра

3) хлоропласты

4) микротрубочки

5) вакуоли

Пояснение.

Даже самого большого увеличения светового микроскопа оказалось недостаточно для того, чтобы увидеть и изучить тонкое строение органоидов цитоплазмы (рибосомы) и детали строения ядра. Эта задача была выполнена только с помощью электронного микроскопа. Рибосомы, микротрубочки (толщина около 25 нм), эндоплазматическую сеть (толщина мембраны около 6 нм) увидеть с помощью электронного микроскопа.

Ответ: 14

3. В молекуле ДНК количество нуклеотидов с гуанином составляет 10% от общего числа. Сколько нуклеотидов в % с аденином в этой молекуле? В ответ запишите ТОЛЬКО соответствующее число.

Пояснение.

По правилу комплементарности количество гуанина равно количеству цитозина, значит = 10%, на тимин и аденин остается 80%, их так же равное количество,значит по 40%

4. Все при­ведённые ниже ор­га­но­и­ды, кроме двух, при­сут­ству­ют во всех типах эу­ка­ри­о­ти­че­ских кле­ток. Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) плазматическая мембрана

2) эндоплазматическая сеть

3) жгутики

4) митохондрии

5) хлоропласты

Пояснение.

Для всех кле­ток эу­ка­ри­от ха­рак­тер­но наличие: плаз­ма­ти­че­ской мем­бра­ны, эн­до­плаз­ма­ти­че­ской сети, ми­то­хон­дрий. Жгутики и хлоропласты есть не во всех клетках.

Ответ: 35

5. Установите соответствие между классами органических веществ (углеводы (1) и липиды (2)) и их свойствами и функциями в клетке.

 

A) гидрофильны

Б) имеют гидрофобные участки

B) могут выполнять сигнальные функции

Г) бывают жидкими и твёрдыми

Д) служат структурным элементом оболочек

Е) служат структурным элементом мембран

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Пояснение.

Углеводы гидрофильны, на мембранах они выполняют сигнальную функцию, клеточные оболочки растений состоят из углеводов. Остальные признаки относятся к липидам.

 

Ответ:121212

6. При скре­щи­ва­нии особей с ге­но­ти­па­ми АаВb с АаВb (гены не сцеплены) доля (%) ге­те­ро­зи­гот по обеим ал­ле­лям (дигетерозигот) в потом­стве составит

Пояснение.

По тре­тье­му закону Мен­де­ля при скре­щи­ва­нии двух ди­ге­те­ро­зи­гот идет рас­щеп­ле­ние по фе­но­ти­пу 9:3:3:1, по ге­но­ти­пу образуется 16 потомков, и по ре­шет­ке Пеннета доля ди­ге­те­ро­зи­гот составляет 25%.

 

Примечание.

«Ге­те­ро­зи­готы по обеим ал­ле­лям» — это то же самое что ДИ­ГЕ­ТЕ­РО­ЗИ­ГО­ТЫ.

7. Ниже приведен перечень характеристик изменчивости. Все они, кроме двух, используются для описания характеристик геномной изменчивости. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

1) ограничена нормой реакции признака

2) число хромосом увеличено и кратно гаплоидному

3) появляется добавочная Х−хромосома

4) имеет групповой характер

5) Наблюдается добавочная Y−хромосома

Пояснение.

Геномная изменчивость — характеризуется изменением численности хромосом.

 

Описание характеристик геномной изменчивости: 2) число хро­мо­сом уве­ли­че­но и крат­но га­п­ло­ид­но­му;

3) по­яв­ля­ет­ся до­ба­воч­ная Х−хро­мо­со­ма; 5) На­блю­да­ет­ся добавочная Y−хромосома;

 

«Вы­па­да­ю­т» из об­ще­го ряда: 1) огра­ни­че­на нор­мой ре­ак­ции при­зна­ка; 4) имеет груп­по­вой ха­рак­тер.

Ответ: 14

8. Установите соответствие между характеристикой мутации и ее типом — (1) хромосомные, (2) генные либо (3) геномные:

 

А) включение двух лишних нуклеотидов в молекулу ДНК

Б) кратное увеличение числа хромосом в гаплоидной клетке

В) нарушение последовательности аминокислот в молекуле белка

Г) поворот участка хромосомы на 180 градусов

Д) уменьшение числа хромосом в соматической клетке

Е) обмен участками негомологичных хромосом

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Пояснение.

Генные мутации охватывают один ген и белок, который кодируется этим геном. Хромосомные мутации связаны с изменением хромосомы, обменом участков негомологичных хромосом. Геномные мутации связаны с изменением числа хромосом в клетке.

 

Ответ:232131

 

В со­вре­мен­ной учеб­ной ли­те­ра­ту­ре ис­поль­зу­ет­ся и более фор­маль­ная клас­си­фи­ка­ция, ос­но­ван­ная на ха­рак­те­ре из­ме­не­ния струк­ту­ры от­дель­ных генов, хро­мо­сом и ге­но­ма в целом. В рам­ках этой клас­си­фи­ка­ции раз­ли­ча­ют сле­ду­ю­щие виды му­та­ций:

- ге­ном­ные;

- хро­мо­сом­ные;

- ген­ные.

Ге­ном­ные: — по­лип­ло­и­ди­за­ция (об­ра­зо­ва­ние ор­га­низ­мов или кле­ток, геном ко­то­рых пред­став­лен более чем двумя (3n, 4n, 6n и т. д.) на­бо­ра­ми хро­мо­сом) и ане­уп­ло­и­дия (ге­те­ро­пло­и­дия) — из­ме­не­ние числа хро­мо­сом, не крат­ное га­п­ло­ид­но­му на­бо­ру. В за­ви­си­мо­сти от про­ис­хож­де­ния хро­мо­сом­ных на­бо­ров среди по­лип­ло­и­дов раз­ли­ча­ют ал­ло­по­лип­ло­и­дов, у ко­то­рых име­ют­ся на­бо­ры хро­мо­сом, по­лу­чен­ные при ги­бри­ди­за­ции от раз­ных видов, и ауто­по­лип­ло­и­дов, у ко­то­рых про­ис­хо­дит уве­ли­че­ние числа на­бо­ров хро­мо­сом соб­ствен­но­го ге­но­ма, крат­ное n.

При хро­мо­сом­ных му­та­ци­ях про­ис­хо­дят круп­ные пе­ре­строй­ки струк­ту­ры от­дель­ных хро­мо­сом. В этом слу­чае на­блю­да­ют­ся по­те­ря (де­ле­ция) или удво­е­ние части (ду­пли­ка­ция) ге­не­ти­че­ско­го ма­те­ри­а­ла одной или не­сколь­ких хро­мо­сом, из­ме­не­ние ори­ен­та­ции сег­мен­тов хро­мо­сом в от­дель­ных хро­мо­со­мах (ин­вер­сия), а также пе­ре­нос части ге­не­ти­че­ско­го ма­те­ри­а­ла с одной хро­мо­со­мы на дру­гую (транс­ло­ка­ция) (край­ний слу­чай — объ­еди­не­ние целых хро­мо­сом, т. н. Ро­берт­со­нов­ская транс­ло­ка­ция, ко­то­рая яв­ля­ет­ся пе­ре­ход­ным ва­ри­ан­том от хро­мо­сом­ной му­та­ции к ге­ном­ной).

На ген­ном уров­не из­ме­не­ния пер­вич­ной струк­ту­ры ДНК генов под дей­стви­ем му­та­ций менее зна­чи­тель­ны, чем при хро­мо­сом­ных му­та­ци­ях, од­на­ко ген­ные му­та­ции встре­ча­ют­ся более часто. В ре­зуль­та­те ген­ных му­та­ций про­ис­хо­дят за­ме­ны, де­ле­ции и встав­ки од­но­го или не­сколь­ких нук­лео­ти­дов, транс­ло­ка­ции, ду­пли­ка­ции и ин­вер­сии раз­лич­ных ча­стей гена. В том слу­чае, когда под дей­стви­ем му­та­ции из­ме­ня­ет­ся лишь один нук­лео­тид, го­во­рят о то­чеч­ных му­та­ци­ях.

9. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие признаки характерны для растений семейства Злаковые (Мятликовые)?

 

1) плод семянка

2) стебель соломина

3) вставочный рост

4) сложные листья

5) сетчатое жилкование листьев

6) соцветие сложный колос

Пояснение.

Признаки ха­рак­тер­ные для рас­те­ний се­мей­ства Зла­ко­вые (Мят­ли­ко­вые): 2) сте­бель со­ло­ми­на; 3) вста­воч­ный рост; 6) со­цве­тие слож­ный колос.

 

Ответы 1 и 5 неверны. У злаковых плод — зерновка; жил­ко­ва­ние ли­стьев — параллельное.

 

Ответ: 236

10. Установите соответствие между представителями и классами, к которым они относятся

 

ПРЕДСТАВИТЕЛЬ

 

КЛАСС

А) эвглена зелёная

Б) амёба протей

В) вольвокс

Г) амёба дизентерийная

Д) лейшмания

Е) лямблия

 

1) Саркодовые

2) Жгутиковые

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Пояснение.

1 – БГ, 2 – АВДЕ. Этих представителей нужно просто знать. Саркодовые – это амебы.

 

Ответ:212122

11. Установите последовательность этапов развития индивидуального однолетнего покрытосеменного растения из семени.

 

1) образование плодов и семян

2) появление вегетативных органов

3) появление цветков, опыление

4) оплодотворение и формирование зародыша

5) прорастание семени

Пояснение.

5) прорастание семени

2) появление вегетативных органов

3) появление цветков, опыление

4) оплодотворение и формирование зародыша

1) образование плодов и семян

 

Ответ:52341

12. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Во время бега в организме человека

 

1) растёт синтез желчи клетками печени

2) ускоряется процесс биосинтеза белка в скелетных мышцах

3) снижается количество лейкоцитов в плазме

4) усиливается приток крови к коже

5) возрастает потоотделение

6) повышается возбудимость нервной системы

Пояснение.

Во время бега в организме человека (активируется симпатическая нервная система): 4) уси­ли­ва­ет­ся при­ток крови к коже; 5) воз­рас­та­ет по­то­от­де­ле­ние; 6) по­вы­ша­ет­ся воз­бу­ди­мость нерв­ной си­сте­мы

 

Ответ: 456.

13. Установите со­от­вет­ствие между осо­бен­но­стя­ми ткани че­ло­ве­ка и тканями, к ко­то­рым эти осо­бен­но­сти относятся.

 

ОСОБЕННОСТЬ СТРО­Е­НИЯ

 

ТКАНЬ

А) меж­кле­точ­ное ве­ще­ство хо­ро­шо развито

Б) клет­ки все­гда одноядерные

В) в клет­ках со­дер­жит­ся белок миозин

Г) клет­ки со­дер­жат много митохондрий

Д) ткань может быть жидкой

Е) клет­ки за­па­са­ют кислород

 

1) соединительная

2) мышечная

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

E

 

 

 

 

 

 

Пояснение.

1) со­еди­ни­тель­ная: меж­кле­точ­ное ве­ще­ство хо­ро­шо раз­ви­то, клет­ки все­гда од­но­ядер­ные, ткань может быть жид­кой (кровь)

2) мы­шеч­ная: в клет­ках со­дер­жит­ся белок мио­зин, клет­ки со­дер­жат много ми­то­хон­дрий, клет­ки за­па­са­ют кис­ло­род (Миоглобин свя­зы­ва­ет кислород, когда мышца рас­слаб­ле­на и через мел­кие кровеносные со­су­ды свободно про­те­ка­ет кровь. Во время со­кра­ще­ния мышцы со­су­ды сдавливаются, а за­па­сен­ный кислород осво­бож­да­ет­ся из мио­гло­би­на и участ­ву­ет в био­хи­ми­че­ских реакциях)

 

Примечание.

Со­еди­ни­тель­ная ткань имеет ме­зо­дер­маль­ное про­ис­хож­де­ние, она бы­ва­ет жид­кой (кровь) и твер­дой (кость), много меж­кле­точ­но­го ве­ще­ства. Ос­нов­ная особенность со­еди­ни­тель­ной ткани со­сто­ит в на­ли­чии хорошо раз­ви­тых межклеточных струк­тур — во­ло­кон (коллагеновых, эла­сти­че­ских и ретикулярных), а также ос­нов­но­го бесструктурного вещества.

Мышечная ткань де­лит­ся на глад­кую и поперечнополосатую. Клет­ки мышечной ткани имеют свой­ство сокращаться, что обу­слов­ле­но наличием в ци­то­плаз­ме системы филаментов. Глад­кая мускулатура со­сто­ит из кле­ток веретеновидной формы. По­пе­реч­но­по­ло­са­тая мускулатура под­раз­де­ля­ет­ся на ске­лет­ную и сердечную. Клет­ки поперечнополосатой му­ску­ла­ту­ры многоядерные, вы­тя­ну­ты в длину и на­зы­ва­ют­ся мышечными волокнами. Во­лок­на образуют мы­шеч­ные пучки, ко­то­рые при объ­еди­не­нии формируют мышцы. По­пе­реч­но­по­ло­са­тая мускулатура спо­соб­на к быст­рым сокращениям, од­на­ко в ней быст­рее развивается утомление, и для ра­бо­ты мускулатуры тре­бу­ет­ся значительно боль­ше энергии, чем в слу­чае с глад­кой мускулатурой. Ске­лет­ная мускулатура ин­нер­ви­ру­ет­ся спинномозговыми нервами, то есть через цен­траль­ную нервную систему.

Клетки сер­деч­ной мышцы по­зво­ноч­ных разветвленные, мно­го­ядер­ные и со­еди­ня­ют­ся между собой осо­бы­ми зонами кон­так­та (блестящими полосками). Сер­деч­ной мышце при­су­ще свойство автоматии, то есть она об­ла­да­ет способностью ге­не­ри­ро­вать импульсы без уча­стия центральной нерв­ной системы.

 

Ответ: 112212.

14. Установите правильную последовательность прохождения нервным импульсом звеньев рефлекторной дуги условного рефлекса.

 

1) центр слюноотделения,

2) чувствительный нейрон,

3) временная связь,

4) зрительный центр,

5) слюнные железы,

6) рецепторы глаза,

7) двигательный нейрон,

8) подкорковые образования.

Пояснение.

62843175. Зрительные рецепторы воспринимают раздражение, преобразуют его в нервный импульс, передают в зрительный центр по чувствительному нерву, образуется временная связь со слюноотделительным центром и по двигательному нерву импульс идет к слюнным железам.

15. Известно, что под­сол­неч­ник масличный — важ­ней­шее пищевое, кормовое, тех­ни­че­ское растение.

Используя эти сведения, вы­бе­ри­те из при­ве­ден­но­го ниже спис­ка три утверждения, от­но­ся­щи­е­ся к опи­са­нию данных при­зна­ков этого организма.

Запишите в таб­ли­цу цифры, со­от­вет­ству­ю­щие выбранным ответам.

 

1) Подсолнечник яв­ля­ет­ся однолетним тра­вя­ни­стым растением.

2) Родина под­сол­неч­ни­ка — Мексика, где его на­зы­ва­ли «цветком солнца». По­это­му подсолнечник теп­ло­лю­би­вая культура и сеять его нужно весной, когда почва про­гре­ет­ся до 8-12 °С.

3) Соцветие под­сол­неч­ни­ка — корзинка, плод-семянка.

4) Подсолнечное масло идет в пищу, на из­го­тов­ле­ние маргарина, из тер­тых семян по­лу­ча­ют халву.

5) Из стеб­лей и ли­стьев подсолнечника про­из­во­дят силос и сенаж — корма для тра­во­яд­ных животных. Так же ис­поль­зу­ют жмыхи, оста­ю­щи­е­ся после вы­жи­ма­ния масла.

6) Из под­сол­неч­ни­ка можно де­лать бумагу, мыло, ла­ко­кра­соч­ные материалы.

Пояснение.

Под­сол­неч­ник масличный — важ­ней­шее пищевое, кормовое, тех­ни­че­ское растение:

4) Подсолнечное масло идет в пищу, на из­го­тов­ле­ние маргарина, из тер­тых семян по­лу­ча­ют халву.

5) Из стеб­лей и ли­стьев подсолнечника про­из­во­дят силос и сенаж — корма для тра­во­яд­ных животных. Так же ис­поль­зу­ют жмыхи, оста­ю­щи­е­ся после вы­жи­ма­ния масла.

6) Из под­сол­неч­ни­ка можно де­лать бумагу, мыло, ла­ко­кра­соч­ные материалы.

16. Установите со­от­вет­ствие между при­ме­ром и мор­фо­фи­зио­ло­ги­че­ской особенностью, ко­то­рой со­от­вет­ству­ет дан­ный пример.

 

ПРИМЕР

 

ОСОБЕННОСТЬ

А) пред­пле­чье ля­гуш­ки и курицы

Б) ноги мыши и кры­лья ле­ту­чей мыши

В) кры­лья во­ро­бья и кры­лья саранчи

Г) плав­ник кита и плав­ник рака

Д) ро­ю­щие ко­неч­но­сти крота и медведки

Е) во­ло­сы че­ло­ве­ка и шерсть собаки

 

1) го­мо­ло­гич­ные органы

2) ана­ло­гич­ные ор­га­ны

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

Пояснение.

1) го­мо­ло­гич­ные ор­га­ны: пред­пле­чье ля­гуш­ки и ку­ри­цы; ноги мыши и кры­лья ле­ту­чей мыши; во­ло­сы че­ло­ве­ка и шерсть со­ба­ки

2) ана­ло­гич­ные ор­га­ны: кры­лья во­ро­бья и кры­лья са­ран­чи; плав­ник кита и плав­ник рака; ро­ю­щие ко­неч­но­сти крота и мед­вед­ки

 

Примечание.

ГОМОЛОГИЧНЫЕ ОРГАНЫ — органы, имеющие принципиально общее строение независимо от сходства выполняемых ими функций. Сходство в строении, или гомология, возможно только при наличии более или менее отдалённого общего предка.

АНАЛОГИЧНЫЕ ОРГАНЫ — сходны у организмов разных систематических групп по выполняемой функции, но имеют различное происхождение и неодинаковое внутреннее строение

 

Ответ:112221

17. Установите последовательность процессов, происходящих при смене биогеоценозов (сукцессии).

 

1) заселение кустарниками

2) заселение лишайниками голых скал

3) формирование устойчивого сообщества

4) прорастание семян травянистых растений

5) заселение территории мхами

Пояснение.

Последовательность процессов, происходящих при смене биогеоценозов (сукцессия первичная):

2) заселение лишайниками голых скал

5) заселение территории мхами

4) прорастание семян травянистых растений

1) заселение кустарниками

3) формирование устойчивого сообщества

 

Примечание.

Сукцессия — последовательная смена одних фитоценозов (биоценозов, биогеоценозов) другими на определённом участке среды вызвана не только деятельностью человека, но и обусловлена взаимодействием организмов друг с другом и со средой (вытеснение одних видов другими вследствие их биоэкологических преимуществ в данных условиях, поедание определённых видов растений теми или иными животными, различными вредителями, изменение физических и химических свойств почвы под воздействием живых организмов), изменением среды (климата, водного режима и т. п. ).

18. Попадание в водоёмы ор­га­ни­че­ских ве­ществ со сточ­ны­ми во­да­ми с жи­вот­но­вод­че­ских ферм может не­по­сред­ствен­но при­ве­сти к уве­ли­че­нию чис­лен­но­сти популяций

 

1) ге­те­ро­троф­ных бактерий

2) ракообразных

3) цвет­ко­вых растений

4) мно­го­кле­точ­ных водорослей

5) од­но­кле­точ­ных водорослей

6) бактерий-редуцентов

Пояснение.

По­па­да­ние в водоёмы ор­га­ни­че­ских ве­ществ со сточ­ны­ми во­да­ми с жи­вот­но­вод­че­ских ферм может не­по­сред­ствен­но при­ве­сти к уве­ли­че­нию чис­лен­но­сти по­пу­ля­ций: ге­те­ро­троф­ных бак­те­рий, од­но­кле­точ­ных во­до­рос­лей, бак­те­рий-ре­ду­цен­тов. Од­но­кле­точ­ные водоросли — миксотрофы

19. Расположите в правильном порядке уровни организации жизни, начиная с наименьшего. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

1) биоценоз

2) популяция

3) нейрон

4) многоклеточный организм

5) биосфера

Пояснение.

Чаще всего выделяют шесть основных структурных уровней жизни: молекулярный, клеточный,органно-тканевой, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический и биосферный.

 

Порядок следующий:

нейрон → многоклеточный организм → популяция → биоценоз → биосфера.

20. Вставьте в текст «Мышечные ткани человека» про­пу­щен­ные термины из пред­ло­жен­но­го перечня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обозначения. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных ответов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся последовательность цифр (по тексту) впи­ши­те в приведённую ниже таблицу.