- •«Диагностика в хирургии, травматологии, онкологии»
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
- •Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
- •Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
- •Демонстрация и защита портфолио студента.
Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
Продемонстрировать алгоритм выполнения медицинской услуги: составление набора для спинномозговой пункции.
Демонстрация и защита портфолио студента.
Эталон ответа
Диагноз: закрытая черепно-мозговая травма. Субарахноидальное кровотечение.
Обоснование диагноза: пострадавший после удара доской по голове кратковременно терял сознание, была однократная рвота. Беспокоит сильная головная боль и постоянная тошнота. Больной возбуждён. Очаговая симптоматика отсутствует. Имеется ригидность затылочных мышц 2п/п и положительный симптом Кернига.
План диагностического обследования пациента: опрос, осмотр,
рентгенография черепа в 2-ух проекциях, люмбальная пункция.
Задание №
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания - 30 минут.
Текст задания
Больной (57 лет) предъявляет жалобы на боли в правой половине грудной клетки, кашель, мокроту с прожилками крови, затруднённое дыхание. Ухудшение состояния больной отмечает в последние пять месяцев, когда появилась слабость и снижение аппетита. Больной отмечает потерю интереса к жизни. Потеря в весе составила 10 кг.
Объективно: состояние средней тяжести, пульс 86 в 1', АД – 140/85. Частота дыхания 22 в 1'. В нижних отделах правого лёгкого дыхание не выслушивается, перкуторно имеется притупление лёгочного звука с уровня VI ребра.
Задание:
Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
Продемонстрировать алгоритм выполнения медицинской услуги: составление набора для плевральной пункции.
Демонстрация и защита портфолио студента.
Эталон ответа
Диагноз: рак легкого? Гидроторакс.
Обоснование диагноза: у больного боли в правой половине грудной клетки, кашель, мокрота с прожилками крови, затруднённое дыхание. Ухудшение состояния больной отмечает в последние пять месяцев, когда появилась слабость и снижение аппетита. Потеря в весе составила 10 кг. Больной отмечает потерю интереса к жизни. Состояние средней тяжести, пульс 86 в 1', АД – 140/85. Частота дыхания 22 в 1'. В нижних отделах правого лёгкого дыхание не выслушивается, перкуторно имеется притупление лёгочного звука с уровня VI ребра.
План диагностического обследования пациента: опрос, осмотр, пальпация,
перкуссия, аускультация, рентгенография легких, бронхоскопия, плевральная пункция, биопсия, цитология.
Задание №
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания - 30 минут.
Текст задания
На ФАП доставлен больной в бессознательном состоянии с периодическими приступами клонических судорог. Со слов родственников он много лет страдает язвенной болезнью желудка, отмечает постоянное чувство тяжести в эпигастрии, отрыжку тухлым и обильную рвоту с примесью пищи съеденной накануне с признаками гнилостного брожения.
Объективно: больной истощен, кожные покровы сухие. Живот мягкий, на пальпацию больной не реагирует, напряжения мышц передней брюшной стенки нет. В эпигастральной области определяется «шум плеска».
Задание:
Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
Продемонстрировать алгоритм выполнения медицинской услуги: наложение сходящейся и расходящейся «черепашьей» повязки на коленный сустав.
Демонстрация и защита портфолио студента.
Эталон ответа
Диагноз: пилородуоденальный стеноз, стадия декомпенсации.
Обоснование диагноза: больной без сознания, с периодическими приступами
клонических судорог. Со слов родственников он много лет страдает язвенной болезнью желудка, отмечает постоянное чувство тяжести в эпигастрии, отрыжку тухлым и обильную рвоту с примесью пищи съеденной накануне с признаками гнилостного брожения. Больной истощен, кожные покровы сухие. Живот мягкий, на пальпацию больной не реагирует, напряжения мышц передней брюшной стенки нет. В эпигастральной области методом сукуссии определяется «шум плеска».
План диагностического обследования пациента: осмотр, пальпация, перкуссия,
аускультация, сукуссия. В момент поступления, учитывая тяжесть состояния, ДМИ не проводятся, после выхода из комы – ФГДС, рентгенография желудка.
Задание №
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания - 30 минут.
Текст задания
У больного 42 (лет) страдающего постинфарктным кардиосклерозом и мерцательной аритмией внезапно возникли резкие боли в левой нижней конечности.
Объективно: левая нижняя конечность бледная и холодная на ощупь. Движения в коленном и голеностопном суставах ограничены, тактильная чувствительность резко снижена. Пульсация бедренной артерии под пупартовой связкой отчетливая, а ниже пульс на бедренной артерии не определяется.
Задание:
Сформулировать и обосновать предварительный диагноз в соответствии с современной классификацией.
Составить план диагностического обследования пациента и интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований (норма-патология).
Продемонстрировать алгоритм выполнения медицинской услуги: надевание стерильного халата и перчаток на себя и коллегу.
Демонстрация и защита портфолио студента.
Эталон ответа
Диагноз: тромбоэмболия левой бедренной артерии.
Обоснование диагноза: у больного страдающего постинфарктным кардиосклерозом и мерцательной аритмией внезапно возникли резкие боли в левой нижней конечности. Левая нижняя конечность бледная и холодная на ощупь. Движения в коленном и голеностопном суставах ограничены, тактильная чувствительность резко снижена. Пульсация бедренной артерии под пупартовой связкой отчетливая, а ниже пульс на бедренной артерии не определяется.
План диагностического обследования пациента: опрос, осмотр, пальпация,
определение объема движений в суставах левой нижней конечности, аускультация над бедренной артерией, определение пульса на крупных сосудах левой нижней конечности, УЗДГ.
Задание №
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания - 30 минут.
Текст задания
Больная (40 лет) обратилась на ФАП с жалобами на боли в правой поясничной области и кровавую мочу. Час назад упала в погреб и ударилась левой поясничной областью.
Объективно: состояние средней тяжести. Кожа телесной окраски. Пульс – 88 уд. в 1', АД – 120/70. Язык влажный, чистый. Живот мягкий, болезненный в правой половине, напряжения мышц нет, с. Щеткина-Блюмберга отрицательный, с.Пастернацкого слева резко положительный. Мочевой пузырь не пальпируется. Моча цвета «мясных помоев».
Задание: