- •13.Психоаналитическое направление, основанное з.Фрейдом.
- •Аналитическая индивидуальная психокоррекция. Аналитическая психотерапия к.Юнга.
- •Уровни исследований в социальной психологии, ее методы.
- •17. Метод наблюдений, виды наблюдений, типичные ошибки наблюдателя
- •18.Методы опроса и анкетирования в психосоциальной
- •19. Бессловесная (невербальная ) коммуникация как метод социальной психологии.
- •Нерефлексивное слушание
- •21, Общение в личности психосоциального работника.
- •20.Беседа как один из методов социальной психологии.
- •Рефлексивное и нерефлексивное слушание
- •Рефлексивное слушание
- •22,Навыки психолога, необходимые для повышения эффективности беседы. Особенности задавания вопросов, парафраз в психосоциальной работе.
- •23.Когнитивно-бихевиориальные модели в социальной работе.
- •24, Самораскрытие и обратная связь – основополагающие процессы в межличностной коммуникации.
- •Самораскрытие.
- •Предоставление персональной обратной связи.
- •25.Коммуникации и взаимоотношения, типы отношений , общение на разных стадиях взаимоотношений.
- •26, Основные модели поведения личности в конфликтном взаимодействии. Характеристика основных стратегий поведения.
- •27, Внутриличностные конфликты, формы проявления и способы их разрешения.
- •28.Межличностные конфликты и способы их управления.
- •29,Групповые конфликты, классификация конфликтов «личность – группа, управление конфликтами между личностью и группой.
- •30, Технология эффективного общения и рационального поведения в конфликте.
- •31,Психология переговорного процесса по разрешению конфликтов.
- •32, Понятие агрессии, теории агрессивного поведения, виды агрессии.
- •Теории агрессивного поведения.
- •Насилие и агрессия в средствах массовой информации.
- •Агрессия в общественной сфере.
- •33,Психосоциальная работа по предупреждению агрессии.
- •34, Психотерапия, психопрофилактика и реабилитация, общее и различное.
- •35, Соотношение понятий «групповая психотерапия», «групповая психокоррекция» и «групповой тренинг».
- •36, Общие представления о социально-психологическом тренинге, его виды.
- •37, Психологические особенности тренинговой группы. Классификация и основные виды тренинговых групп. Психологические особенности тренинговой группы.
- •1. «Здесь и теперь».
- •38, Современный структурный подход в современной социальной работе.
- •39, Виды и формы специализированной консультативной помощи, ее задачи.
- •40. Социально-когнитивный подход: агрессивные сценарии и обработка социальной информации
- •41, Психологическое консультирование как метод практической социальной работы.
- •42, Современная теория процесса психоаналитического консультирования.
- •43, Семейная психотерапия.
- •44.Общая характеристика метода игротерапии.
- •45, Игротерапия в психоанализе. Стадии процесса игровой терапии, центрированной на ребенке.
- •46,Структура и организация индивидуальной психосоциальной работы. Клиент и социальное функционирование.
- •47,Аутоагрессия подросткового возраста как социально педагогическая проблема.
- •48, Принцип составления и основные виды психокоррекционных программ.
- •49, Психоаналитический подход в современной социальной работе.
- •50, Диагностический и функциональный подход в современной социальной работе
27, Внутриличностные конфликты, формы проявления и способы их разрешения.
Понятие внутриличностного конфликта. Внутриличностный конфликт – это конфликт внутри психического мира личности, представляющий собой столкновение ее противоположно направленных мотивов
Внутриличностному конфликту присущи некоторые особенности
Здесь нет субъектов конфликтного взаимодействия в лице отдельных личностей
Внутриличностный конфликт не всегда легко обнаружить. Часто человек и сам не осознает, что он находится в состоянии конфликта.
Формы проявления и способы разрешения внутриличностных конфликтов.
Для разрешения внутриличностных конфликтов важно, во-первых, установить факт такого конфликта, во-вторых, определить тип конфликта и его причину; и в-третьих, применить соответствующий способ разрешения.
Формы проявления внутренних конфликтовНеврастения. Невыносимость к сильным раздражителям; подавленное настроение; снижение работоспособности; плохой сон; головные боли.
Эйфория. Показное веселье; выражение радости неадекватно ситуации; «смех сквозь слезы»
Регрессия. Обращение к примитивным формам поведения; уход от ответственности
Проекция. Приписывание негативных качеств другому; критика других, часто необоснованная
Номадизм. Частое изменение места жительства, места работы, семейного положения
Рационализм. Самооправдание своих поступков, действий
Способы разрешения внутриличностных конфликтов
Компромисс. Сделать выбор в пользу какого-то варианта и приступить к его реализации
Уход. Уход от решения проблемы
Переориентация. Изменение притязаний в отношении объекта, вызвавшего внутреннюю проблему
Сублимация. Перевод психической энергии в другие сферы деятельности – занятие творчеством, спортом, музыкой и т.п.
Идеализация. Предавание мечтаниям, фантазиям, уход от действительности
Коррекция. Изменение Я-концепции в направлении достижения адекватного представления о себе
28.Межличностные конфликты и способы их управления.
Строгого определения межличностного конфликта, видимо, дать нельзя. Но когда мы говорим о таком конфликте, то нам сразу представляется картина противоборства двух человек на основе столкновения противоположно направленных мотивов.
Межличностные конфликты имеют свои отличительные особенности:
-В межличностных конфликтах противоборство людей происходит непосредственно, здесь и сейчас.
-Межличностные конфликты отличаются высокой эмоциональностью и охватом практически всех сторон отношений между конфликтующими субъектами.
-Межличностные конфликты затрагивают интересы не только конфликтующих, но и тех, с кем они непосредственно связаны либо служебными, либо межличностными отношениями.
Управление межличностными конфликтами можно рассматривать в двух аспектах – внутреннем и внешнем. Внутренний аспект предполагает применение технологий эффективного общения и рационального поведения в конфликте. Внешний аспект отражает управленческую деятельность со стороны руководителя (менеджера) или другого субъекта управления по отношению к конкретному конфликту.
1.Прогнозирование конфликта- Изучение индивидуально-психологических особенностей сотрудников;
2.Предупреждение конфликта- На основе углубленного анализа причин и факторов назревающего конфликта предпринять меры по их нейтрализации;
3.Регулирование конфликта- Добиться признания конфликтующими реальности конфликта; ограничить число участников конфликта, не допустить вовлечение в конфликт других сотрудников
4.Разрешение конфликта- Исходя из оценки глубины конфликта предпринять один из способов разрешения: административный или педагогический
