11. Преимущества и недостатки британских и американских систем образования

Система образования G.B. является чрезвычайно сложным и недоумение. Это очень трудно сделать общий вывод о конкретных видов школ, школ отличаются друг от друга. Министерство образования и науки несет ответственность за национальной образовательной политики, но это не работают преподаватели или предписать программе или учебники.

Каждая школа имеет свой собственный Совет управляющих, состоящий из учителей, родителей, местных политиков, членов местного сообщества, предпринимателей, а иногда и учеников. Школьное обучение детей является обязательным с 5 до 16 лет, хотя некоторые ассигнования на детей в возрасте до 5 и некоторые ученики остаются в школе после 16 для подготовки к высшему образованию.

Состояние системы школьного образования, как правило, делится на 2 этапа (вторичных и первичных). Большинство начальных школ смешиваются. Они подразделяются на дошкольных учреждений (в возрасте от 5 до 7), и младших школ (в возрасте от 7 до 11). В младших школ учащиеся часто оказываются в A, B, C или D-потоков, в соответствии с их способностями. Под давлением прогрессивных родителей и учителей экспертиза 11+ в настоящее время отменена в большинстве частей страны.

Есть некоторые типы школ в G.B. Гимназии дала университетское причину для выбранных учеников в возрасте от 11 до 18 только те дети, которые имеют лучшие результаты, допущенных в эти школы. Они дают учащимся высокий уровень академического образования ведьма может привести к университету. Технические школы предлагают общее образование с техническим уклоном и служить тем ученикам, которые более механически единомышленников. Внеклассных включает в себя больше науки и математику.

Вторичные современные школы были сформированы, чтобы обеспечить не-академическое образование для детей меньшей достижения. Внеклассных включает в себя более практические предметы. В общеобразовательных школ привести к общему улучшению системы среднего образования.

"Подготовка к взрослой жизни» включает в себя обучение навыкам, необходимых для работы. Профессиональные курсы имеют отношение к преподаванию навыков, связанных с работой. Профессиональное обучение всегда была относительно низкий статус в Великобритании. «Практический» и «Профессиональное» курсы редко предоставляется доступ в университет или на престижных и профессиональных рабочих мест.

Кроме того, есть большое количество специализируются в высшие учебные заведения в области исполнительских и визуальных искусств. Например, там четыре ведущих консерваторий: Королевская академия музыки, Королевский колледж музыки, Тринити-колледж музыки и Северном Королевском колледже музыки.

С расширением высшего образования в "зеркальными" 1960-х годов были созданы университеты, некоторые имени стран или регионов, а не старых городов, например, Сассекс, Кент, Восточной Англии и Стратклайд. Более 50 политехнических и аналогичные высшие учебные заведения приобрели статус университета в 1992 году Существует также весьма успешным Открытый университет, который предусматривает, что каждый человек в Англии возможность учиться на степень, не выходя из дома. Это, в частности, предназначены для взрослых, которые упустили возможность для получения высшего образования в более раннем возрасте. Это ведет обучение через заочное, радио и телевидения, а также через местные учебных центров.

Оксфорд и Кембридж, основан в тринадцатом и четырнадцатом веках соответственно, легко самый известный из британских университетов. Сегодня "Oxbridge», как вдвоем известны, воспитывать менее одной двадцатой от общего количества населения студента университета Великобритании. Но они по-прежнему привлекают многие из лучших мозгов и гипнотизировать еще большее число частично из-за их престижа, но и из-за соблазнительной красоте многие из их зданий и помещений.

Как и в системе школ, так и с высшим образованием: есть реальная проблема о исключительности двух старейших университетов Великобритании. В то время как Оксфорд и Кембридж уже не не сохранить социальной элиты она сохраняет свой эксклюзивный, узкий и заклинания обязательного культуру. Вместе с системой государственных школ, это создает узкий социальный и интеллектуальный канал, из которого руководители страны почти исключительно обращается. В 1996 несколько человек были в топ рабочих мест в гражданской службы, вооруженных сил, закона или в области финансов, которые не были ни в государственную школу или Oxbridge, или то и другое.