- •Факультет физической культуры и безопасности жизнедеятельности
- •Глава 1. Понятие физической нагрузки……………………………………….....4
- •Глава 2. Способы управления физической нагрузкой………………………….8
- •Глава 3. Методические особенности физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста…………………………………………....13
- •Глава 4.Особенности нормирования физических нагрузок в ходе занятий с детьми дошкольного и школьного возраста…………………………………...20
- •Глава 1. Понятие физической нагрузки,
- •1.1 Основные виды физических нагрузок.
- •1.2. Физические упражнения, как источник физической нагрузки
- •1.3 Содержание и форма физических упражнений
- •1.4 Классификация физических упражнений
- •Глава 2. Способы управления физической нагрузкой.
- •2.1 Нагрузка и отдых как специфические компоненты методов физического воспитания
- •2.2 Соотношение нагрузки и отдыха
- •2.3. Врачебный контроль при определении допустимой физической нагрузки.
- •2.4 Самостоятельное дозирование физических нагрузок
- •Глава 3. Методические особенности физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста.
- •3.1 Особенности физического воспитания детей дошкольного возраста (4-7 лет)
- •3.1.1 Возрастные особенности физического развития детей дошкольного возраста
- •3.1.2 Возрастные особенности психического развития детей дошкольного возраста
- •Особенности развития движений у детей дошкольного возраста
- •3.2 Особенности физического воспитания детей младшего школьного возраста (7-11 лет)
- •Анатомо-физиологические и психологические особенности младшего школьного возраста.
- •3.2.2. Психологические особенности младших школьников.
- •3.3Особенности физического воспитания детей среднего школьного возраста (12-15 лет)
- •3.3.1 Анатомо-физиологические и психологические особенности среднего школьного возраста.
- •Психологические особенности детей среднего школьного возраста.
- •3.4Особенности физического воспитания детей старшего школьного возраста (15-18 лет)
- •3.4.1 Анатомо-физиологические и психологические особенности старшего школьного возраста.
- •3.4.2 Психологические особенности детей старшего школьного возраста.
- •Глава 4.Особенности нормирования физических нагрузок в ходе занятий с детьми дошкольного и школьного возраста.
- •4.1 Нормирование физических нагрузок в ходе занятий с детьми дошкольного возраста.
- •4.2 Нормирование физических нагрузок в ходе занятий с детьми школьного возраста.
- •Пример: определение порогового и пикового показателя чсс для учащихся 2 класса.
2.3. Врачебный контроль при определении допустимой физической нагрузки.
Считается, что в возрасте до 30 лет перед началом тренировок достаточно обычного врачебного осмотра, в интервале от 30- до 40 лет – необходимо сделать ЭКГ, после 40 лет – так называемый нагрузочный тест. Однако, при наличии факторов риска инсульта или инфаркта надо делать этот тест и людям моложе 40 лет.
Перед проведением теста делается обычная ЭКГ. Если противопоказаний нет, то проводится тест с нагрузкой. Чаще всего – это велоэргометрия.
При проведении велоэргометрии вы максимально быстро крутите педали. Одновременно снимается ЭКГ и измеряется Арт.Даввление. При выполнении упражнений систолическое давление может возрасти до 180-190, но диастолическое (пульсовое) давление изменяться не должно. Его повышение при нагрузке является признаком сердечного заболевания: это значит, что сердце не способно правильно реагировать на нее. Когда врачи снимают электрокардиограмму (ЭКГ) под нагрузкой, то возрастающее диастолическое давление - а не анормальность самой электрокардиограммы - может быть первым сигналом, свидетельствующим о сердечной слабости.
При этом определяется пороговая нагрузка – та, при которой появляются боли в сердце или гипоксические изменения на ЭКГ. Интенсивность тренировки при оценке по пульсу должна быть ниже пороговой, показанной в тесте, на 10-20 в минуту. Так, если при тестировании боли в области сердца или изменения на ЭКГ появились при пульсе 130 уд/мин, то нужно тренироваться, не допуская повышения пульса выше 110-120 уд/мин.
2.4 Самостоятельное дозирование физических нагрузок
Существует несколько способов регламентации нагрузок:
1) по величине физиологических параметров (ЧСС, энергетические затраты);
2) по абсолютным и относительным значениям числа повторений (количество повторений в процентном соотношении к максимальному числу повторений);
3) по относительной мощности выполняемых упражнений (в процентном соотношении к МПК)
4) по субъективным ощущениям (степень утомления и восстановления после физических нагрузок).
Регламентация нагрузок по ЧСС. (Числу сердечных сокращений)
Единственный объективный параметр, на который вы можете ориентироваться при самостоятельном контроле своей нагрузки – это ЧСС.
Поэтому, вам необходимо определить тот диапазон пульса для тренировки, который будет, с одной стороны, безопасным для вас, и. с другой стороны, будет достаточно высоким, чтобы обеспечить максимальный эффект от занятий (так называемая аэробная зона).
Пульс Вы можете нащупать на запястье в точке, расположенной со стороны ладони, у того края запястья, который находится со стороны большого пальца. Там поверхностно расположена лучевая артерия. Не обязательно считать пульс в течение целой минуты. Вы можете считать его в течение 10, или 15, или 20, или 30 секунд, а затем умножить полученную цифру соответственно на 6, или 4, или 3, или 2.
способ подсчета показателя пульса, которого следует придерживаться при занятиях.
На высоте нагрузки пульс должен составлять 50-75 % от максимального ЧСС. При этом максимальное ЧСС определяется как число, полученное вычитанием числа, равного Вашему возрасту в годах, из 220. Например, для человека в возрасте 50 лет максимальная ЧСС составляет 220-50=170 уд/мин (ударов в минуту). 50% от нее составляет 85 уд/мин, а 75% - 127 уд/мин. Таким образом, при выполнении упражнений человеку в возрасте 50 лет необходимо удерживать свой пульс в пределах от 85 до 127 уд/мин.
Другие авторы указывают, что более эффективен для аэробных тренировок диапозон 60-80%. Поэтому, я предлагаю наиболее эффективный и, вместе с тем, безопасный диапозон: 60-75%. В нашем примере для здорового человека в возрасте 50 лет - оптимальная частота пульса при тренировке 102-127 в минуту.
Вариант. На высоте нагрузки пульс не должен превышать: 180 – (Ваш возраст). Таким образом, у человека в возрасте 50 лет пульс при тренировке не должен превышать 180 – 50 = 130 в минуту.
Регламентация нагрузок по энергетическим затратам.
Частота пульса отражает не только интенсивность работы сердечнососудистой системы, но и напряжение практически всех систем организма, в том числе и энергообмена. Между частотой пульса и расходом энергии существует прямая зависимость. Зная частоту сердечных сокращений и количество времени, затраченного на выполнение физических упражнений, можно подсчитать сделанные энергозатраты (таб.1)
ЧСС |
Расход энергии (ккал) |
Потребление кислорода |
|
Уд/мин |
За 1 мин. |
За 20 мин. |
Мл/мин |
70 |
1,2 |
24 |
3,5 |
90 |
2,8 |
56 |
8,3 |
100 |
3,5 |
70 |
10,5 |
110 |
5,5 |
110 |
16,3 |
120 |
7,5 |
150 |
21,0 |
130 |
8,8 |
176 |
24,5 |
140 |
10,0 |
200 |
28,0 |
150 |
11,3 |
226 |
31,5 |
160 |
12,5 |
250 |
35,0 |
Таб.1 Расход энергии и потребление кислорода в зависимости от ЧСС
(Данные получены при обследовании нетренированных мужчин.)
Специалисты считают, что для получения желаемых результатов минимальный расход энергии во время занятий должен составлять 300 - 500 ккал. Для того, чтобы оставаться здоровым, каждый человек должен ежедневно расходовать (сверх основного обмена) за счёт мускульных усилий не менее 1200 -2000 ккал., (таб. 2).
Вид физ. упражнений |
Скорость |
Расход энергии |
||
м/сек. |
Км/ч |
Ккал/мин |
Ккал./ч |
|
Ходьба |
1,4-1,7 |
5,0-6,0 |
5,0-6,5 |
300-390 |
Бег |
3,0-3,6 |
11,0-13,0 |
13,0-17,0 |
800-1000 |
Ходьба на лыжах |
2,8-4,2 |
10,0-15,0 |
11,5-18,0 |
700-1100 |
Езда на велосипеде |
5,0-5,5 |
18,0-20,0 |
8,0-10,0 |
500-600 |
Плавание |
0,5-0,85 |
1,8-3,0 |
6,5-11,5 |
400-700 |
Таб.2 Примерный расход энергии (ккал) при выполнении физических упражнений (для человека весом 70 кг.).
Дозирование нагрузок по числу повторений физических упражнений.
Число повторений одних и тех же упражнений колеблется в диапазоне от 6 о 20 раз. Способ дозирования упражнений предусматривает учет максимально возможного числа повторений (МП) в течение определённого промежутка времени (15 - 20 секунд). В оздоровительной тренировке дозировка нагрузки находится в диапазон: МП/4 - МП/2 или 20 - 50 % МП.
Для лиц среднего и выше среднего уровня физического состояния рациональными являются трехразовые занятия в неделю. В зрелом и пожилом возрасте - двухразовые занятия в неделю.
