Классный руководитель _____________________

^{(подпись)}

М.П.

Отзыв о педагогической практике студента

(составляется групповым руководителем)

Общая оценка по педпрактике_________________

Групповой руководитель-методист______________________

ТЕКСТОВЫЙ ОТЧЕТ

о работе, выполненной практикантом

в период педагогической практики

Пояснительная записка

Педагогическая практика проводится на базе средних общеобразовательных школ, межшкольных учебных комбинатов и других учебных заведений.

Цели практики:

• Закрепление теоретических знаний и практических умений, полученных в процессе обучения основной специальности, педагогике, психологии, частных методик;

• Формирование у студентов целостной картины педагогической деятельности.

Задачи педагогической практики:

• Приобретение навыков самостоятельного ведения учебно-воспитательной и исследовательской работы с учащимися;

• Развитие потребности в педагогическом самообразовании;

• Изучение структуры учебного заведения, состояния учебно-воспитательной работы в различных типах учреждений;

• Изучение передового педагогического опыта учителей, знакомство с новыми технологиями обучения и воспитания;

• Закрепление и углубление знаний, в ходе изучения дисциплин психолого-педагогической, медико-биологической и предметной подготовки, в процессе их использования при решении конкретных педагогических задач;

• Проведение психологической диагностики познавательной деятельности учащихся и педагогической деятельности учителей.

Организация педагогической практики

В процессе педагогической практики студент включается во все основные виды деятельности учителя: изучает работу учителя-предметника; планирует учебно-воспитательную работу, проводит

уроки и факультативные занятия, внеклассную работу по предмету, участвует в проведении общешкольных внеклассных мероприятий; работает в качестве классного руководителя. На протяжении всей практики студент ведет учебную и научную исследовательскую работу, анализирует собственную деятельность.

В период практики студенты становятся членами педагогического коллектива школы, следовательно, подчиняются распорядку, традициям школы, соблюдают трудовую дисциплину, учатся строить взаимоотношения на демократической основе.

На 4 курсе педагогическая практика проводится с отрывом от учебных занятий во втором учебном полугодии в 5 - 9 классах общеобразовательной школы. Студенты выступают в роли учителей-предметников и классных руководителей под руководством преподавателей кафедр, обеспечивающих специализацию, и преподавателей кафедр педагогики и психологии.

Практика длится 6 недель.

На 5 курсе педагогическая практика проводится в первом учебном полугодии в старших классах общеобразовательных школ, профтехучилищ, межшкольных учебно-производственных комбинатах или в старших профильных классах общеобразовательной школы.

Практика проходит с отрывом от учебных занятий в течение 6 недель.

Контроль за деятельностью студентов осуществляют групповой руководитель практики, методисты университета, учитель предметник, классный руководитель и администрация образовательного учреждения.

По окончании педагогической практики выставляется итоговая отметка с учетом результатов учебной, воспитательной работы по педагогике и психологии.