5. Анализ выполненных работ.

6. Задание на дом.

Цв. бумага, клей, ножницы, цв. картон.

19_____________ ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ

Тема: Коллективное моделирование комплексного изделия из бумаги и картона.

Цель: закрепить навыки осуществления основных стадий и этапов технологии изготовления изделий из бумаги и картона в процессе коллективного выполнения комплексной работы, продолжить формирование навыков подготовки деталей, сборки и оформления изделия.

Х О Д У Р О К А

1. Организационный материал.

2. Деятельность учителя.

Демонстрирует готовые домики из бумаги и картона.

Напоминают технологию изготовления изделия.

Руководит деятельностью учащихся, помогает разметить детали оформления сложной формы.

3. Физпауза.

4. Деятельность учащихся.

- Организуют рабочее место.

- Рассказывают правила безопасности работы инструментами.

- Сгибают и склеивают детали домиков.

- Самостоятельно продумывают и изготавливают из цветной бумаги дополнительные детали для оформления домика.

- Оформляют домик.

- Соединяют отдельные изделия в единую композицию.

5. Анализ выполненных работ.

6. Задание на дом.

Крючок, нитки.

20_____________ ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ

Тема: Искусство вязаня крючком. Технология вязания столбика без накида.

Цель: сформировать представление о записи узора для вязания при помощи условных обозначений, научить читать схемы для вязания крючком, научить вывязывать столбик без накида, научить вязание изделия по схеме.

Х О Д У Р О К А

1. Организационный материал.

2. Деятельность учителя.

- Проводить беседу на тему «Красота вязаных вещей».

- Демонстрирует связанные крючком изделия или их изображения.

- Анализирует знания о правилах выбора крючка о толщине нитей. Рассказывает об условных обозначениях петель и столбиков, принятых для записи узора.

- Объявляет и вывязывает и показывает приёмы вывязывания столбика без накида.

- Объясняет последовательность вывязывания изделия по схеме.

3. Физпауза.

4. Деятельность учащихся.

- Организуют рабочее место.

- Анализируют схемы и готовые вязанные изделия, определяют соответствующие изделиям схемы.

- Подбирают крючок в зависимости от толщины ниток; выполняют упражнения по вывязыванию столбиков без накида.

- Вывязывают цветочки по схеме, предложенной в учебном пособии.

5. Анализ и выставка выполненных работ.

6. Задание на дом.

Крючок, нитки.

21_____________ ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ

Тема: Технология вязания столбика с накидом.

Цель: закрепить навыки чтения схем для вязания крючком; научить вывязывать столбик с накидом; продолжить формирование навыков вязания изделия по схеме; воспитывать аккуратность в работе, гигиену и соблюдение правил поведения на уроке труда.

Х О Д У Р О К А

1. Организационный материал.

2. Деятельность учителя.

- Актуализирует знания учащихся в вязании крючком.

- Объясняет и показывает приёмы вывязывания столбика с накидом.

- Напоминает основные приёмы выполнения аппликации из вязаных элементов.

- Мотивирует на изготовление аппликации из связанных крючком мелких изделий.

3. Физпауза.

4. Деятельность учащихся.

- Организуют рабочее место.

- Подбирают крючок в зависимости от толщины ниток; выполнение упражнения по вывязыванию столбиков с накидом.

- Вывязывают небольшие цветочки по предложенным в учебном пособии схемам.

- Составляют композицию их связанных крючком цепочек и мелких изделий.