5. Анализ и выставка выполненных работ.

6. Домашнее задание.

Лоскутки ткани, нитки и иголки, ножницы.

27_____________ ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ

Тема: Белорусская вшивка крестом.

Цель: познакомить с белорусским ремеслом – вышивка, применяемыми материалами, инструментом и приспособлениями, научить приёмам вышивки крестиком, воспитывать гигиену при работе.

Х О Д У Р О К А

1. Организационный материал.

2. Деятельность учителя.

- Беседа «Белорусская вышивка крестом и её особенности».

- Демонстрация изделия с вышивкой крестом.

- Рассказывает о материалах, инструментах и приспособлениях, необходимых для вышивки, акцентирует внимание на качестве ткани для вышивки.

- Объясняет требования к качеству вышивки.

- Демонстрирует последовательность подготовки ткани к работе, закрепление нити на ткани без узелка, последовательность вышивания ряда крестиков.

3. Физпауза.

4. Деятельность учащихся.

- Организуют рабочее место.

- Сравнивают ткань для вышивания (канва) с другими (раннее использовавшимися) тканями.

- Выполняют упражнения по запяливанию ткани, закреплению нитки на ткани, вышивке горизонтального и вертикального рядов крестов.

5. Анализ и выставка выполненных работ.

6. Домашнее задание.

Ножницы, иголка, пяльцы, ткань для вышивания.

28_____________ ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ

Тема: Вышивка крестиком пот схеме.

Цель: познакомить с о схемами для вышивки крестиком, условными обозначениями на них, научить выполнять вышивку крестиком по схеме.

Х О Д У Р О К А

1. Организационный материал.

2. Деятельность учителя.

- Беседа «Профессия вышивальщица».

- Демонстрация изделия с вышивкой крестом.

- Рассказывает, как правильно организовать работу с использованием схемы.

- Мотивирует уч-ся на вышивку миниатюры.

- Объясняет особенности графических изображений узоров для вышивки крестиком.

3. Физпауза.

4. Деятельность учащихся.

- Организуют рабочее место.

- Анализируют схемы и вышитые узоры.

- Выбирают схемы для вышивки миниатюры, подбирают необходимые нитки.

-Вышивают многоцветный узор

-Вышивают многоцветный узор а ткани в соответствии с выбранной схемой.

5. Анализ и выставка выполненных работ.

6. Домашнее задание.

Ножницы, иголка, пяльцы, ткань для вышивания.

29_____________ ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ

Тема: Оформление вышитых работ.

Цель: Закрепить навыки вышивания крестиком по схеме, научить оформлять вышитые изделия небольшого размера.

Х О Д У Р О К А

1. Организационный материал.

2. Деятельность учителя.

- Демонстрация варианты оформления вышитых изделий.

- Объясняет последовательность оформления изделия в картонную рамочку.

- Напоминает последовательность разметки рамки и технологию вырезания по внутренним контурам.

3. Физпауза.

4. Деятельность учащихся.

- Организуют рабочее место.

-Завершают вышивку узора, начатую на предыдущем уроке.

-Складывают лист тонкого картона из альбома в виде открытки.

-Самостоятельно размечают разметку, вырезают из картона рамочку для вышивки.

-Вклеивают вышивку в подготовленную рамочку.

-Оценивают результат работы.