3. Запомните.

Толерантность – это терпимость, признание и принятие достоинств и недостатков других людей. 16 ноября Всемирный день толерантности.

- Какие еще толерантные качества личности вы можете назвать?

__________________________________________________________3. Игра «Не будь таким, как все».

- Назовите положительные качества своего соседа, но только те, которые показывают его индивидуальность, то, чем он отличается от остальных: ______________________________________________

4. Игра «Хорошо - плохо». Продолжите ряд качеств. Подберите добродетели, противоположные порокам.

Гордость - ______________ Жадность - __________________ Зависть- ___________________ Гнев - ____________________

Л ень- __________________ 5. Проанализируйте ситуации.

Урок 22. Поговорим о толерантности.

1. Объясните значение четверостишья. Выучите.

Добрые слова – корни. Добрые мысли – цветы. Добрые дела – плоды. Добрые сердца – сады.

7. Выберите вариант ответа:

Кто-то из одноклассников нарочно толкнул вас и свалил с ног. Как вы поступите?

• Будете плакать;

• Ударите его;

• Сделаете ему замечание;

• _______________________________________________

Один из одноклассников смеётся над вашим другом. Как вы поступите?

• Пожмёте плечами;

• Будете смеяться над ним;

• Будете защищать товарища кулаками.

• __________________________________________________

8. Восстановите и объясните значение пословиц.

• Без добрых дел нет ______________ имени.

• Кто любит добрые дела, тому и жизнь _____________.

• Делай другим ____________ - будешь сам без беды.

9. Придумайте название картины._______________________

Объясните значение слова ангел:

1. ________________________________

__________________________________

2. ________________________________

__________________________________

Урок 23. Что такое щедрость.

1 . Прием “Корзина идей”. Что вам известно о щедрости? Давайте соберем все, что вы знаете в эту корзину.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

2. Соберите пословицы. Объясните их значение.

Жизнь дана на а честь смолоду!

Тёплое слово и что себе не желаешь.

Береги платье снову, добрые дела.

Не делай другим того, в справедливости.

Сила дружбы в мороз согревает.

4. Прочитайте притчу « Сорок золотых».

 Один падишах собрал самых выдающихся зодчих и приказал им выстроить такой дворец, в котором размещалось бы огромная золотая кладовая с сорока окнами.

    Спустя некоторое время такой дворец, благодаря усилиям зодчих и строителей, появился на самом видном месте его столицы. Падишах приказал заполнить размещавшуюся в нем кладовую золотыми монетами и сделать ее государственной казной. Со всей страны в столицу потянулись повозки с золотыми монетами. Когда работа была закончена и казна была заполнена, глашатаи объявили указ падишаха: «Слушайте все! По воле царя царей, фонтана щедрости, выстроена новая казна-дворец с срока окнами. С этого дня сам падишах через окна будет раздавать золото всем нуждающимся. Прославляйте же деяния самого щедрого царя!».

- Какая главная мысль этой притчи? Запишите.

__________________________________________________________

Урок 24. Защитники Земли Русской. Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский – народные герои. Подвиги Ивана Сусанина.

1. Прочитайте и запомните. Кузьма Минин - нижегородский староста, организатор второго народного ополчения. Дмитрий Пожарский – предводитель второго ополчения, сподвижник Минина. Иван Сусанин – костромской крестьянин, ценой своей жизни предотвративший убийство Михаила Романова. Па́мятник Минину и Пожа́рскому — скульптурная группа из латуни и меди, созданная Иваном Мартосом; расположена перед Собором Василия Блаженного на Красной площади. 2. Соберите пословицы. Объясните их значение.

Кто любит свою родину и советский народ,	а тот, кто народу счастье даёт.
Советскому патриоту	тот подлинный патриот.
Не тот человек, кто для себя живёт,	патриотов.
Треск пулемётов не испугает	любой подвиг в охоту.

3. Игра «Магнит». Представьте, что слово патриот – это магнит. Какие слова оно может к себе притянуть?

_________________________________________________________

_________________________________________________________