- •Уроки гражданственности донбасса
- •1. Прочитайте и запомните.
- •2. Пользуясь справочной литературой, расскажите об исторических фактах возникновения твоего города.
- •3. Поработайте с «лентой времени».
- •Донбасс город
- •2 . Прочитайте и запомните.
- •6 . Прочитайте и запомните.
- •8 . Напишите, где находятся данные памятники? Расскажите о достопримечательностях и памятных местах родного края. _________________________________________________________
- •9 . Назовите прославленных земляков родного края.
- •Составьте ассоциативный куст.
- •1. Дайте определение понятиям.
- •2. Определите названия заповедных мест:
- •1 . Расскажите о театрах г. Горловки.
- •3. Донецк славится своими театрами. Определи их название.
- •1. Найдите и запишите определение понятий.
- •2 . Запомните. 3. Отгадайте загадки:
- •3. Запишите, какие обряды и традиции родного края вы знаете?
- •1. Прочитай и запомни.
- •2. Составьте пословицы и объясните их значение:
- •4. Объясните значение документов.
- •5. Игра «Сказка ложь, да в ней намек…». Ответьте на вопросы.
- •6. Игра «Анаграммы». Составьте слова.
- •1. Дополни предложения:
- •2. Игра “Закончите пословицу”. Объясните значение.
- •3. Игра “Третий лишний. (Лишнее подчеркните и объясните свой выбор.)
- •4. Игра «Дешифровщик». Запишите. Объясните значение.
- •1. Прочитайте и запомните.
- •3. Назовите профессии, связанные с изучением химии.
- •4. Прочитайте и запомните.
- •5 .Рассмотрите и назовите продукты производства химической промышленности.
- •2. Заполните таблицу.
- •3. Запомните.
- •1. Объясните значение четверостишья. Выучите.
- •7. Выберите вариант ответа:
- •9. Придумайте название картины._______________________
- •2. Соберите пословицы. Объясните их значение.
- •4. Прочитайте притчу « Сорок золотых».
- •4. Запишите, каких ещё героев Отечества вы знаете.
- •1 . Прочитайте и запомните.
- •2. Найдите и запишите информацию об а.В.Суворове?
- •3. Выберите правильный ответ:
- •1. Составьте глоссарий:
- •2.Согласны ли вы с этим утверждением?
- •1. Прочитайте и запомните.
- •2. Разгадайте кроссворд.
- •3. Запишите, какие преобразования произошли во время правления Петра I.
- •1. Прочитайте и запомните.
- •2 . Дайте определение видам промысла.
- •1. Прочитайте и запомните .
- •2. Соберите пословицы о труде. Объясните их значение.
- •3. Расшифруйте слова и узнайте, что ковалось вручную, запишите.
- •2. Каких ты знаешь былинных богатырей? Запиши.
- •3. Укажите, кто автор этой картины. Когда она была написана? Опишите богатырей.
- •4. Прочитайте пословицы, объясните их смысл.
4. Запишите, каких ещё героев Отечества вы знаете.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Урок 25. Защитники Земли Русской. Генералиссимус А. В. Суворов.
1 . Прочитайте и запомните.
За свой талант полководца и совершенные подвиги Суворов получил в конце жизни звание генералиссимуса. Это высшее воинское звание.
2. Найдите и запишите информацию об а.В.Суворове?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Выберите правильный ответ:
Кто это? Прошел все воинские звания. Блестяще воевал с турками и французами. Разработал военный учебник «Наука побеждать». Пользовался большой любовью и уважением солдат. Генералиссимус:
- А. В. Суворов; - М. И. Кутузов; - Ф.Ф. Ушаков.
Турецкая крепость, которую взяли штурмом Русские солдаты под командованием Суворова?
–
Измаил;
–
Очаков;
–
Кронштадт.
3. Рассмотрите картину «Переход Суворова через Альпы». В.И. Суриков: «Главное в картине — движение». - Кто изображён на коне? - Какие чувства вызывает у вас картина? 4. Восстановите известную поговорку А.В.Суворова:«_______ в учении,______ в бою».
Урок 26.Защитники Земли Русской. Отечественная война 1812г. Бородинское сражение. М.И.Кутузов.
12 июня 1812 г. – начало войны;
26 августа 1812 г. – Бородинское сражение;
2
5
декабря 1812 г. – манифест Александра I
об окончании Отечественной войны.
Михаи́л Илларио́нович Голени́щев-Куту́зов (1747—1813) — русский полководец, генерал-фельдмаршал из рода Голенищевых-Кутузовых, главнокомандующий русской армией во время Отечественной войны 1812 года. Первый полный кавалер ордена Святого Георгия.
1. Составьте глоссарий:
генеральное сражение _________________________________
______________________________________________
стратегия_____________________________________________
__________________________________________________
партизанское движение_________________________________
__________________________________________________
2.Согласны ли вы с этим утверждением?
Некоторые историки утверждали, что основной причиной поражения армии Наполеона в 1812 г. в России были суровые природные условия страны. 3. Напишите синквейн о М.И.Кутузове.
_________________________________________________________________ (сущ.)
_________________________________________________________________( 2 прил.)
___________________________________________________________________ ( 3 глаг.)
________________________________________________________________( 4 сл. твоё отношение)
___________________________________________________________________(1 сл. синоним).
Урок 27. Великие императоры Российского государства. Император Всероссийский Петр I.
