Часть седьмая
В самом ли деле мы произошли от обезьян?! И что Землю, как и всё живое на ней, создал Бог, в последствии 7 дней носившийся над водой, заполняя землю всем сущим и её обитателями?! А Эволюция Дарвина? Лично мне не хотелось бы при обращении к своим великим предкам (причём великими вряд ли можно назвать обезьян), отдавая им Славь, при этом представлять, что твоим далёким прапрадедом был Шимпанзе по кличке «Крендель», пусть даже тот самый, что в своё время взял палку в руки, положив начало нашей цивилизации, всё равно это не особо радует.
Как писал Н.В. Левашов о сознании и мышлении.
«По-другому и быть НЕ МОГЛО, потому что физический Мозг (то, что в науке называется «серым веществом») является только фундаментом, обеспечивающим процесс мышления. Нейроны физического Мозга НЕ МЫСЛЯТ, они лишь расщепляют вещество физического уровня на образующие его материи, а это, в свою очередь, создаёт необходимый потенциал и обеспечение остальных уровней нейронов. Эфирные, астральные и ментальные тела нейронов на соответствующих уровнях образуют СВОИ системы — эфирный, астральный и ментальный уровни Мозга, которые также материальны, как и физический. Процесс мышления возникает именно НА ЭТИХ УРОВНЯХ как следствие циркуляции разных потоков энергии (материи) между этими уровнями. При этом в процессе мышления возникает множество различных потоков материй, как по составу, так и по активности, которые могут захватывать разное количество уровней Мозга».
Если движение потоков является лишь следствием получения (через пищу и другие источники), распределения и циркулирования первичных материй, то как мы можем думать о чём-то конкретном? Если потоки материй двигаются между телами сущности с целью насыщения наших структур, тем самым обеспечивая само состояние ЖИВОЙ МАТЕРИИ, то и мысли наши, как одно из свойств живой материи, должны быть хаотичными. Примером тому может быть, как электрический ток прогнать по металлической сетке, где по мере распространения электрического тока будет затронут каждый узел сетки. Но с нашим сознанием подобного не происходит. А почему? Значит мы должны обладать каким-то механизмом (структурой), который после насыщения наших тел сущности имеет возможность направлять векторно и точечно потоки таким образом, чтобы мы думали, к примеру, только о синей книге. Это происходит по нашему желанию. Насыщая наши тела сущности, первичные материи стимулируют все зоны Мозга. Мы можем целенаправленно думать о чём-то. Что невозможно при хаотичном перемещении материй по телам сущности. Должна быть структура, которую мы используем для дополнительного искривления мерности на уровне, где возникает мышление, куда стекаются материи определённого свойства и качества (синяя книга) и подобным образом мы имеем возможность сосредоточенно и выборно мыслить!
Откуда получает питание эта систему, что мы имеем от рождения?
а - извне (СУ).
б - подпитка идёт через саму рубашку (физически плотное тело).
Так что, как ни крути, а ответ на вопрос о происхождении жизни на Земле меня волновал, как никакой другой. Откуда же я (мы)?! Как тут появился я сам и вообще вся жизнь на Земле?! И, главное, зачем я здесь?! И если вопрос о предназначении весьма философский (хотя я бы так не сказал) или, как многие говорят: «Для каждого свой смысл жизни» (с чем тоже не совсем согласен), то вопрос о происхождении меня думаю, будет интересен всем. И не потому, что я такая супер важная персона, а потому что моё происхождение ничем не отличается от происхождения любого другого человека.
Что мы знаем о происхождении человека на Земле?! Что знаем о ходе всей эволюции на планете Земля?! Была ли она естественной? А если была искусственной, то что мы знаем о вменённых сценариях и контроле извне за их проистечением?! О создании биоструктур и уложением их таким образом, чтобы можно было (если УМЕТЬ ВИДЕТЬ) составить карту истинного иерархического уложения социального бытия не только на планетарном уровне?!
Давайте попробуем представить, что была, к примеру, создана некоторая планетарная система из отдельных единиц (планет), каждая из которых со своей определённой функцией. Объединённые в единую и гармоничную систему, они создавали уже целостную единицу по приёму, перераспределению и трансляции энергоинформационных потоков. На некой планете были созданы биоструктуры и заселены в своём видовом и классовом разнообразии. Естественно, для них было создано всё энергоинформационное сопровождение. Всё это можно представить на более упрощённом примере:
Допустим, МЫ – лаборанты-захватчики.
- в лабораторных условиях на территории N*N метров заселяем обезьян, заблаговременно создав природный ландшафт для нормальной жизни и деятельности данного вида. Логично предположить, что обезьяны будут обретать опыт, передаваемый поколениям, только в рамках, созданных для них условий. То есть им не будут известны прелести полёта, не будь на то нашей поддержки. А тех, кто всё же будет карабкаться на деревья, мы убедительно попросим вернуться обратно, во избежание открытия закона «всемирного тяготения». Периодически вмешиваясь в ход их жизни (чему-то не давая произойти посредством нашего понимания о том, к чему это может привести, а что-то наоборот вменяя им и «случайно» наталкивая на угодные нам открытия), мы, таким образом, будем являть собой некую Систему… С одной стороны – контроля, жёсткого и целенаправленного, а с другой – поддержки (поддержания выбранного нами вектора развития данного вида). Например, если нам нужны обезьяны-слесари, то анатомия им не нужна, в принципе… Мы сможем в определённое время подбрасывать обезьянам кубики (подсказки) с помощью которых они смогут создать что-то новое. Они, естественно, из-за того, что даже не догадываются о НАС и простого непонимания, что находятся в рамках эксперимента, будут считать, что совершают ОТКРЫТИЯ… Но это не совсем так! Даже их познавательская деятельность будет происходит в созданном нами для них ограниченном коридоре. Наука – программный продукт захватчиков. Она будет так же ведома, как и сам подопытный. Подобное происходило и на нашей планете, но об этом в материалах с сайта НИИ ЦУС.
Это если нам нужны обезьяны-слесари… И при том условии, если мы сами будем искусными слесарями и, как минимум, биологами, психологами и иметь глубокие познания в других науках, позволяющие нам вырастить другой вид, для передачи им знаний о слесарстве, а в последующем и нашего места, когда сами будем заниматься другими более важными проблемами и делами.
А что, если нам понадобятся существа, которых нужно научить уму-разуму?! Что нам нужно будет для них создать, чему нужно будет научить, чтобы они через время, в рамках которого запланирован наш эксперимент, обучились и вышли на новый уровень развития?!
Сейчас, видя то, что доступно моему взору из окружающей нас действительности, я бы предложил создать планетарную систему скопированной с нашей… Почему?! Да потому, что в какие моря и океаны я не бросал бы свой чёлн познания, меня в моих наблюдениях приводило к выводу именно то, что всё вокруг нас и устроено только для того, чтобы нас «ЧЕМУ-ТО» научить.
Как я уже говорил, всему присуща двойственность… Не двоичная логика, а именно двойственная противоположность – противовес. Зная и понимая то, что состояние Гармонии наблюдается лишь тогда, когда уравновешены все составляющие бытия, мы бы стали учить наших подопытных как жить в той самой Гармонии. Мы должны понимать, что если где-то отклонять маятник в любую из сторон, то сразу нарушится баланс и вся система придёт в действие. Зло существует ТОЛЬКО тогда, когда появляется ДОБРО! Если мы живём в постоянном спокойствии, мы и понятия не будем иметь о том, что такое стресс и негативные эмоции. Но при этом кто-то будет жить в постоянном стрессе и избытке негатива. Когда кто-то от души смеётся в квартире, где-то за стеной непременно кто-то плачет… Причём тот, кто сейчас от души смеётся и веселится, через цикл времени будет плакать. При не соблюдении Законов Жизни! При чём жизнерадостные, светящиеся изнутри люди и моменты грусти переживают куда глубже и тяжелее…
Так же мною было замечено при анализе ситуаций, с которыми сталкиваются многие люди, что все из них будто бы проходят строго определённые уроки. Эти уроки проходят с неким отличием между людьми и самих ситуаций, но СУТЬ ОДНА – НАУЧИТЬ чему-то. Словно существует некий список качеств и умозаключений, которые должен обрести каждый человек на протяжении своих воплощений. И это лишь придало мне бо́льшее убеждение в том, что я двигаюсь в верном направлении. Я понял, что наша цивилизация действительно была создана как новая, зарождающаяся.
Пример цикличности можно изучать на примере собственной жизни. Они бывают разные: малые, средние, большие… Есть и планетарные циклы. Как я уже говорил, что Фрактальность присуща абсолютно всему, что строится и развивается по Законам Вселенной.
В рамках старых программ и старой системы жизнеобеспечения и уложения всего бытия энергий на планете имело место быть такая концепция: «Войной никогда не создать Мир! В нашем Мире и той системе, что господствовала какое-то время на планете – Сила, порождает ещё большую силу; ненависть – ещё большую ненависть; зло – ещё большее зло… Но Любовь порождает только ЛЮБОВЬ! И пока будут те, кто хочет жить в любви и счастье, будут и те, кто стремиться к разрушению…! Противостояние НИКОГДА не закончится!» Такая закономерность прослеживалась во многих сферах жизни. Но существует она до определённого момента. Гранью в подобном проявлении будет Эволюционное развитие Сущности. Любовь может породить и ненависть, и зависть, и отчаяние… Это всё переходы одних энергий в другие. А почему Эволюционное развитие Конкретного человека – потому что реакция на происходящее с нами зависит от возможностей нашего Мозга и всех наработанных качеств. Временные нюансы, которые влияют на принятие решения, такие как моральное состояние человека (настроение), физическое здоровье и другие, предлагаю опустить по причине их временного явления. То есть замкнутый круг с ненавистью, злобой существует там, где есть для этого условия. А условием являются люди подходящего уровня восприятия, которые злобой отвечают на злобу. Любая энергия течёт туда, где есть качества, согласующиеся с нею. Поэтому, как и отдельный человек может прервать цепь такой концепции, которая царила в Мире, так и цивилизация может обрести совершенно иное направленное ориентирование в созидательном характере, где любое насилие исключается ВООБЩЕ. И такие цивилизации имеются.
Рассуждая о том, что такое Двойственность и как она устроена, я (но не без помощи других людей) пришёл к выводу, что только в Гармонии – между двумя крайностями и существует та самая искомая Золотая Середина. Но применение для понятия гармонии плоского дуального понятия «Середина» так и не приведет к пониманию того, что есть только пропорции, то есть, соотношения, доли, части, мера – но они всегда объемны! Но чтобы познать её или хотя бы увидеть, нужно как минимум изучать ПРОШЛОЕ… Без него-то и нет БУДУЩЕГО! Высотой и глубиной эта фраза наполнилась лишь с её осознанием, открывая мне свои новые глубинные грани.
Я думаю, каждый понимает, что пока не потрогаешь горячее и холодное, ты никогда не получишь об этом полное представление. В жизни мы часто встречаем слово «Оптимальное». Оптимальная температура, оптимальная влажность, сухость, плотность и многое другое… И почему-то все мы неосознанно стремимся к этой самой оптимальности. Стараемся найти и совместить разные качества в покупаемой одежде: цена, качество (прочность) материала, модель, цвет, удобство, приятность ткани на ощупь и так далее. Большинство людей неосознанно стараются совмещать и подбирать для себя «Оптимальность» во всём, что окружает их в жизни. Но это стремление, часто проявляющееся лишь подсознательно, я не отношу к случайности! Я придаю ему закономерный характер. Интуитивно мы стремимся к тому, что устраивает (но на самом деле УРАВНОВЕШИВАЕТ) все составляющие нужного нам аспекта жизни! Покупка дома, машины, выбор телефона, поездка на отдых, даже выбор круга общения и многое другое. Мы всегда сравниваем плюсы и минусы, выбирая оптимальный результат.
Я написал об этом лишь для того, чтобы на этом примере, было легче понять суть той самой Гармонии, пусть даже «оптимальность» ничтожно и искажённо раскрывает этот образ, хотя бы по той причине, что «оптимальность» для каждого разная, когда Вселенская Гармония – абсолютна! Причём я считаю, Вселенская Гармония – это совокупность всех качеств пространства в строгой пропорции. Лучше сказать – в строгой пропорции отдельных гармоний. К сожалению, состояние пространства постоянно изменяется, для того и нужна СУЗ.
Сейчас не многие из нас используют прекрасные технологии СветЛ, раскрывающие Мозг, помогающие в развитии. Но по закону Дуальности с другой стороны создаются и точно так же опробируются и уже частично внедряются технологии чипирования. Это и есть противовес. То, что открывает Мозг и то, что его закрывает.
Но всё это идёт по сценарию. Система Управления Земли (СУЗ) – система по приёму, распределению и трансляции информации. Это та самая матрица Эволюции на планете, которая транслировала и вела контроль и сопровождение вменённых сценариев всей ЖИЗНИ на планете. Все события, которые происходили – происходили в строгом сопровождении и в определённое время. Кому-то то, о чём я пишу, будет известно под названием «Радиальной Матрицы». Вырезку из статьи неизвестного автора я прилагаю с собственными пояснениями на основе трудов А.М. Хатыбова.
Радиальная Матрица является математической основой Времени. То есть здесь говорится о том, что Радиальная Матрица – это математический аппарат, посредством которого производятся расчёты временных процессов. Время представляет собой набор циклов и ритмов, т.е. Радиальная Матрица – это своего рода приёмник и преобразователь энергоинформационных потоков высших измерений в феноменальный мир явлений, который отображается в нашем разуме. Здесь Радиальная Матрица – это уже структура, посредством которой передаётся и преобразуется материя из высоких октав в низкие. И да, действительно, принятие и распределение потенциалов производит Система Управления Земли (СУЗ), для чего она имеет принимающие, распределяющие и транслирующие комплексы в своём составе.
Рассмотрим, к примеру, компьютер: в нём электрические импульсы, закодированные числами «0» и «1», преобразуются микропроцессором в светящиеся точки на экране монитора. Массив этих точек представляет копию картинки мира, которую мы воспринимаем нашим разумом. Так вот функционирование микропроцессора – это своего рода маленькое подобие работы Радиальной Матрицы. То есть даётся пример работы определённой структуры для перевода одного типа материи в другой. Космические потоки преобразуются по программе Радиальной Матрицы в резонансные частоты, посредством которых разум распознает окружающий нас мир. Подобно компьютеру, электрические импульсы упаковываются в информационные массивы в виде бит, байт, мегабайт, затем преобразуются в программные коды. Но время здесь не причём. Время – есть ни что иное, как качество самого пространства (Течение времени на других планетах и в разных точках пространства Вселенной существенно может отличаться и отличается, так как пространство Анизотропно). Автором описывается работа одного из комплексов СУЗ.
Моё мнение по статье о Радиальной Матрице сводится к тому, что безспорно автор имеет какие-то познания, возможно принимает транслируемую ему информацию и пытается передать её посредством письма. Но носит она весьма неполноценную картину пояснения и туманное объяснение тем процессам и системам, которые действительно существуют и участвуют в процессах по принятию, форматированию и распределению энергоинформационных импульсов.
На циклах построено всё наше бытие и жизнь. В году есть месяцы, когда идёт сканирование, сопоставление и корректировка всех биоструктур на планете. Это по большим циклам. Но Базовые Шнуры контроля включаются каждый из 7 шнуров 1 раз в неделю, то есть ежедневно. Что соответствует малым циклам. Система живёт в ритме тактов различных частот. Наше существование и развитие лежит в этих же пределах набора частот. Поэтому понятие о свободе Воли весьма неординарное. При этом мало кто думает собственной головой, огромное большинство проживают жизнь, лишь реагируя на внешние веяния общества. Им нравится жёлтая одежда, потому что сейчас она в тренде, сегодня тот дядька по телевизору хороший, потому что так говорят, а завтра он будет плохой, потому что так снова скажут… Когда человек спит, он не замечает своей автомоторности и пассивности. Я долго думал о том, почему проснувшихся людей гораздо меньше, чем спящих?! Где же гармония и баланс?! А он и заключается в том, что если собрать всех спящих людей на одной чаше весов, то другая, с проснувшимися людьми, их уравновесит по той причине, что КАЧЕСТВО преобладает над количеством.
Потенциально имея опыт всей цивилизации, у нас есть шанс возыметь его и более не повторить того, что совершили наши предки. Вернуться к нашим родовым корням, пробудить память, что в нас находится в спящем состоянии и только тогда идти в Будущее! Бездумно возвращаться в Прошлое (к Славяно-Ариям) НЕЛЬЗЯ! НУЖНО, ИМЕЯ ОПЫТ ПРОШЛОГО, СОЗДАТЬ БУДУЩЕЕ!
Наша планетарная система вместе со всей её организацией живой и не живой материи создавалась для той формы жизни, которой предстоит пройти инкубационный период… И этой формой жизни были не планктон, не динозавры, неандерталец тоже ею не был, этой формой жизни – стали МЫ. Но я говорю не о наших телах, которые, кстати, претерпели неоднократные изменения биогенезиса плоти, структур клетки и Мозга со времён интервенции. Этой темы я касаться не буду здесь, по двум причинам: 1). Об этом очень много написано на сайте НИИ ЦУС и РНТО. 2). Эта отдельная тема, очень глубокая и является производной от того, о чём говорю я. А вернусь к своим выводам и продолжу далее.
Только поняв Законы Вселенной, цикличность Времени, мы можем научиться ЖИТЬ! Сможем научиться гармонично сосуществовать в Мире, не вызывая возмущений пространства своими действиями как личного характера, так и планетарного масштаба. А понимая, что за ОПРЕДЕЛЁННОЕ действие через цикл времени придёт ОПРЕДЕЛЁННОЕ воздаяние, мы сможем не нарушать ту самую Гармонию.
ПОНИМАНИЕ – это то самое, для чего создавалась наша цивилизация и планировалась её инкубация.
ПОНИМАНИЕ – это то, без чего нас не выпустят в Большой Космос.
ПОНИМАНИЕ связей следствий с причинами, понимание Физических Процессов микро- и макромира – это и есть основа! Это и есть понимание Законов Жизни.
А отсюда и понимание ОТВЕДСТВЕННОСТИ!
«Заключение»