- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті сабақтарға (тәжірибелік, семинарлық, зертханалық) арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Кафедра меңгерушісі/оқу ісін меңгеруші ____________________ Мадиева м.Р.
- •Кафедра меңгерушісі/ оқу ісін меңгеруші ____________________ (т.А.Ә., қолы)
- •Кафедра меңгерушісі/ оқу ісін меңгеруші ____________________ (т.А.Ә., қолы)
- •Кафедра меңгерушісі/ оқу ісін меңгеруші ____________________ (т.А.Ә., қолы)
- •Кафедра меңгерушісі/ оқу ісін меңгеруші ____________________ (т.А.Ә., қолы)
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту эдістері:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері ағымды сабақ бойынша:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •2. Мақсаты: Сабақтың соңында студенттер:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері ағымды сабақ бойынша:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері: студент
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері ағымды сабақ бойынша:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері ағымды сабақ бойынша:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері ағымды сабақ бойынша:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері ағымды сабақ бойынша:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Рентгенография, пайда болу механизмы.
Рентгенографияның өкпе патологиясын зерттеудегі маңызы.
Өкпедегі анатомо-физиологиялық өзгсрістер.
Қараю синдромы, оньң сипаттамасы.
Пневмония, экссудативті плеврит, өкпе ателектазы, кавернозды туберкулездің және қатерлі ісіктің ыдырау сатысының рентгенологиялык көріністері.
5. Сабақ беру және оқыту әдістері: TBL+CBL –студенттер интеграцияланған бағаны алады:
а) жеке тест – бағаның 10%;
б) командада тест шешу – бағаның 20%;
в) клиникалық жағдайды талдау – бағаның 40%;
г) тәжірибелік дағдыларды игеру – бағаның 30%;
д) студенттерден және оқытушыдан кері байланыс.
6. Әдебиет:
1. Л.Д.Линденбратен, И.П.Королюк, Ю.И.Воробьев Медициналық рентгенология және радиология, Москва, 2000.
2. Дәрістер материалы
3. Ю.В.Васильев, Е.Б. Ольхова. Сәулелік диагностика. Москва. 2008 ж.
4.Сәулелік диагностика: оқулық: 2-томдағы/ Г.Е. Труфанов ред. – М., 2007. – Т.1. – 416 б.
5.Насникова И.Ю., Маркина Н.Ю. Ультрадыбыстық диагностика/ С.К.Терновой ред.. – М., 2008. – 176 б.
6. Медицинадағы магнитты резонанс. Еуропалық форумның негізгі оқулығы + СD / В.Е. Синицын ред. ағылшын тілінен аударма – М. 2003. – 256 б.
7. Әбдірахманов Ж., Садыков С., Төлеутайұлы Қ. Медициналық радиология. Алматы, 2003 ж.
8. Өсер С.К. Медициналық рентгендиагностикасы. Алматы, 1997 ж.
9. Сәулелік диагностика: оқулық: проф. Г.Е.Труфановтың редакциясымен. Казақ тіліне аударған А.Б.Ахметбаева. М., 2014. – 570 б.
7. Бақылау: бақылаушы-өлшегіш құралдар кафедраның №07-22 папкасында қағазды түрде орналасады.
1. Тақырып № 7, аталуы: Бронх өткізгіштігінің бұзылу синдромының визуальдық диагностикасы. Өкпе суреті, өкпе түбірі бұзылыстары, жарықшалану синдромдары. Балаларға тән өкпе тіннің тығыздалу синдромының ерекшеліктері (интеграцияланған клиникалық жағдайдың негізінде талдау).
2. Мақсаты: Сабақтың соңында студенттер:
өкпе суреті, өкпе түбірі, бронх өткізгіштік бұзылысы синдромдарымен сипатталатын сырқаттарды жіктелей алады;
ересектер мен балаларда жоғары аталған синдромдардың рентгенологиялық сипаттамасын бере алады;
клиникалық жағдайдың негізінде балалардағы тығыздалу синдромның сәулелік диагностикасын талдайды және өорытынды жасайды.
3. Оқытудың міндеттері:
Студент білу керек:
1.Джексон бойынша бронх өткізгіштігінің бұзылу синдромының дәрежелерін білу.
Студент істей білуі керек:
1. Бронх өткізгіштігінің бұзылу синдромының рентгенологиялық сипаттамасы жасау;
2. Ателектаздың рентгенологиялық көрінісін сипаттау;
3. Гиповентиляцияның рентгенологиялық көрінісін талдау;
4. Гипервентиляцияның рентгенологиялық көрінісін сипаттау;
5. Өкпе суреті, өкпе түбірі өзгерістерінің рентгенологиялық сипаттама беру;
6. Әр жастағы балаларда өкпе тіннің тығыздалу синдромын анықтау және қорытынды жасау.
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Бронх өткізгіштігінің бұзылуының дәрежелері, олардың рентгенологиялык сипаттамасы.
Ателектаздың рентгенологиялык көрінісі.
Өкпе циррозының рентгенологиялық көрінісі
Гипервентиляцияның рентгенологиялық көрінісі.
5. Сабақ беру және оқыту әдістері: CBL –студенттер интеграцияланған бағаны алады:
а) жеке тест – 40 %;
б) тақырыптың негізгі сұрақтарын талқылау – 20%;
в) клиникалық жағдайды талдау – 20%;
г) тәжірибелік дағдыларды игеру – 30%;
д) студенттерден және оқытушыдан кері байланыс.
6. Әдебиет:
1. Л.Д.Линденбратен, И.П.Королюк, Ю.И.Воробьев Медициналық рентгенология және радиология, Москва, 2000.
2. Дәрістер материалы
3. Ю.В.Васильев, Е.Б. Ольхова. Сәулелік диагностика. Москва. 2008 ж.
4.Сәулелік диагностика: оқулық: 2-томдағы/ Г.Е. Труфанов ред. – М., 2007. – Т.1. – 416 б.
5.Насникова И.Ю., Маркина Н.Ю. Ультрадыбыстық диагностика/ С.К.Терновой ред.. – М., 2008. – 176 б.
6. Тыныс алу жүйесі модулі: интеграцияланған оқулық/ҚММУ; ред.: С.Б.Жәүтікова, С.Д.Нурсултанова; серия ред.Р.С.Досмагамбетовой.-М.Литтера, 2014.-288 б.
7. Әбдірахманов Ж., Садыков С., Төлеутайұлы Қ. Медициналық радиология. Алматы, 2003 ж.
8. Өсер С.К. Медициналық рентгендиагностикасы. Алматы, 1997 ж.
9. Сәулелік диагностика: оқулық: проф. Г.Е.Труфановтың редакциясымен. Казақ тіліне аударған А.Б.Ахметбаева. М., 2014. – 570 б.
7. Бақылау: бақылаушы-өлшегіш құралдар кафедраның №07-22 папкасында қағазды түрде орналасады.
1. Тақырып № 8, аталуы: Өкпедегі қуыс, плевра қуысындағы сұйықтық пен ауа жиналу синдромы. Аралық бақылау.
2. Мақсаты: Өкпедегі қуыс, плсвра қуысындағы сұйықтық пен ауа жиналу синдромын, созылмалы өкпе жетіспеушілігінің себептерін білу, рентгенологиялық белгілерін көру.
Студенттердің «Тыныс алу жүйесі» модулі бойынша білімдерінің және тәжірибелік дағдыларының деңгейін анықтау.
