Введение

Методические указания предназначены для упорядочивания самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины «Обществознание (включая экономику и право)» (Раздел 1. Человек как творец и творение культуры, Раздел 2. Общество как сложная динамическая система, Раздел 3. Человек в системе общественных отношений, Раздел 4. Правовое регулирование общественных отношений) и охватывают 7 тем.

Трудоемкость заданий представлена в таблице 1.

Таблица 1.

Наименование темы	Трудоемкость, ч
Введение	2
Тема 1. 1. Природа человека, врожденные и приобретенные качества	8
Тема 2. 1. Общество как сложная динамическая система	4
Тема 2. 2. Экономика	10
Тема 2. 3. Социальные отношения	8
Тема 2. 4. Политика как общественное явление	8
Тема 3.1. Основные знания о месте человека в системе общественных отношений	6
Тема 4. 1. Основы правового регулирование общественных отношений	12

В таблице 2 указано распределение типов заданий для самостоятельной работы по темам дисциплины, а также их трудоемкость.

Таблица 2

Наименование тем дисциплины
	работа с материалами учебника			заполнение таблиц	подготовка сообщения	выполнение ППЗ	работа с обществоведческими понятиями	подготовка учебного проекта	подготовка доклада	Подготовка реферата
Введение (занятие 1)	1 час						1 час
Раздел 1. Человек как творец и творение культуры	2 часа			1 час	1 час	1 час	2 часа		1 час
Тема 1. 1. Природа человека, врожденные и приобретенные качества (занятие 2-8)	2 час			1 час	1 час	1 час	2 часа		1 час
Раздел 2. Общество как сложная динамическая система	8 часов			2 часа	3 часа	6 часов	4 часа	2 часа	2 часа	3 часа
Тема 2. 1. Общество как сложная динамическая система (занятие 9-11)	2 часа							2 часа
Тема 2. 2. Экономика (занятие 12-22)	2 часа				1 час	4 часа	2 часа		1 час
Тема 2. 3. Социальные отношения (занятие 23-29)	2 часа			2 часа	1 час					3 часа
Тема 2. 4. Политика как общественное явление (занятие 30-35)	2 часа				1 час	2 часа	2 часа		1 час
Раздел 3. Общество как сложная динамическая система	3 часа				1 час	1 час	1 час
Тема 3.1. Основные знания о месте человека в системе общественных отношений (занятие 36-40)	3 часа				1 час	1 час	1 час
Раздел 4. Правовое регулирование общественных отношений	4 часа				1 час	1 час	2 часа		1 час	3 часа
Тема 4. 1. Основы правового регулирование общественных отношений (занятие 41-59)	4 часа				1 час	1 час	2 часа		1 час	3 часа
Всего	18			3	6	9	10	2	4	6

Методические указания содержат основные требования федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, предъявляемые к знаниям студента, задания, предназначенные для формирования теоретических знаний, соответствующих практических умений и навыков.

Поскольку основная цель самостоятельной работы по данному разделу – закрепление теоретических знаний, предлагается следующая последовательность действий:

1. Работа с учебником (по каждой теме указаны необходимые для изучения страницы) и конспектом лекции, в результате чего у студента должны сформироваться соответствующие знания и умения (их перечень приводится по каждой теме).

2. Работа в тетради для самостоятельной работы. Для закрепления теоретических знаний студент должен записать в тетрадь определения, которые перечислены в пункте: должен знать.

3. Для самопроверки степени усвоения теоретических положений и выявления пробелов в подготовке студент выполняет предложенное задание.

Критериями оценки результатов самостоятельной работы студента являются:

- уровень освоения студентом учебного материала;

- умение студента использовать теоретические знания при выполнении проблемно-познавательных заданий, решении практических задач;

- сформированность общеучебных умений;

- обоснованность и четкость изложения ответа;

- оформление материала в соответствии с требованиями.

Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студентов

по дисциплине «Обществознание (включая экономику и право)»

Занятие 1. Введение. Значимость социального знания

Студент должен:

знать определение понятий «общество», «наука Обществознание», «концепция», «формация», «цивилизация».

уметь объяснить смысл, сделать анализ определений разных авторов, анализировать информацию, представленную в учебной литературе, выбирать главное для запоминания.

Рекомендуемая литература: ои1. – с. 5-6, ди1.- с.1-5

Задания для самопроверки.