- •09.02.03 Программирование в компьютерных системах
- •Содержание
- •Введение
- •1. Ответьте на вопросы:
- •1. Ответьте на вопросы:
- •Задания дня самопроверки.
- •Занятие 4. Многообразие мира общения
- •Задание для самопроверки.
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 8. Религия. Искусство. Мораль
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 9. Представление об обществе как сложной динамической системе
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 7. Наука
- •Занятие 10. Культура и цивилизация
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 11. Глобализация человеческого общества
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 12. Экономика как наука и хозяйство
- •Задание.
- •Занятие 13. Экономические системы
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 14. Рыночные отношения в экономике
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 15. Фирма. Роль фирм в экономике
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 16. Дифференцированный зачет
- •Занятие 19. Основы налоговой политики государства
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 20. Понятие ввп. Экономический рост и развитие
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 21. Мировая экономика
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 22. Основные проблемы экономики России
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 23. Социальная структура общества
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 24. Особенности социальной стратификации в современной России
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 25. Социальный конфликт
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 26. Социальные нормы
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 27. Молодежь как социальная группа
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 28. Этнические общности
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 29. Семья как малая социальная группа
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 30. Политическая система
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 35. Избирательное право
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 41. Право в системе социальных норм
- •Задание.
- •Занятие 42. Норма права. Система права
- •Задание.
- •Занятие 43. Гражданство в рф
- •Задание.
- •Занятие 47. Гражданское право
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 53. Административное правонарушение
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 54. Уголовное право
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 55. Преступление
- •Задание для самопроверки.
- •9. Назовите понятие, являющееся общим для следующих слов и словосочетаний.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Эталоны ответов к дифференцированному зачету по предмету «Обществознание (включая экономику и право)» Вариант – 1
- •Вариант 2
- •Часть 1
- •1.Деятельность человека в отличии от поведения животных
- •2. Что характерно для предприятия любой формы собственности?
- •3. Верны ли следующие суждения об оценке положения человека в обществе
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант-3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант – 3
- •Вариант 4
- •Часть 1
- •Часть 2
- •16. Найдите в приведенном списки характеристики, присущие любому налогу. Запишите цифры под которыми они указаны
- •17. Ниже приведен ряд терминов. Все они за исключением одного относится к понятию «биологические потребности человека».
- •18. Найдите в приведенном списке отличительные черты командной экономики. Запишите цифры, под которыми они указаны
- •Часть 3
- •Вариант 4
- •Критерии оценок для проведения дифференцированного зачета по дисциплине « Обществознание (включая экономику и право)»
- •Часть 1 дифференцированного зачета содержит 10 заданий, задания с 1-8 оцениваются в 1 балл; задания 9 и 10 оцениваются в 2 балла.
- •Часть 2 дифференцированного зачета содержит 8 заданий. Количество баллов, выставляемых за выполнение части 2 зависит от правильности ответа.
- •Перечень вопросов по дисциплине «Обществознание (включая экономику и право) для групп, обучающихся по специальности 40.02.01 Право в системе социального обеспечения
- •Острогожск ____
Часть 3
19. Раскройте на двух примерах взаимосвязь природы и общества.
20. Проиллюстрируйте тремя примерами единство морали и права.
Вариант – 3
-
№ вопроса
Ответ
1
1
2
1
3
2
4
4
5
3
6
4
7
3
8
2
9
Признаки правового государства
10
2
11
2
12
Процесс целенаправленного воздействия обучающего на обучаемого с целью привития последнему новых для него знаний
13
2
14
1
15
3
16
нации
17
134
18
Верховный Суд
19
Человек не только социальное, но и биологическое существо, а следовательно является частью живой природы. Из природной среды общество черпает необходимые вещественно-энергетические ресурсы для своего развития. Деградация природной среды ведет к ухудшению здоровья людей, к снижению качества их жизни.
20
У норм морали и права единый объект регулирования -общественные отношения. Как нормы морали, так и нормы права исходят из общества. Нормы морали и права имеют сходную структуру.
Вариант 4
Часть 1
Укажите пример отрицательного последствия воздействия общества на природу
1) массовая вырубка лесов
2) налаживание производства «экологически чистых» автомобилей
3) ограничение экспорта природных ресурсов
4) использование технологий, позволяющих уменьшить выброс вредных веществ
2. К духовной жизни человека не относится
1) реформирование общества
2) формирование образцов поведения
3) возрождение художественных промыслов
4) распространение эстетических идеалов
3. Верны ли следующие суждения о рынке?
А. Рынок не способен решать ряд задач, значимых для общества.
Б. Рынок способен решать главные экономические проблемы.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения не верны
4. Безработным в соответствии с законодательством РФ, признается человек
1) не имеющий работы и заработка
2) зарегистрированный в службе занятости для поиска подходящей работы
3) готовый приступить к работе
4) обладающий всеми перечисленными чертами
5. Верны ли следующие суждения о социальной роли?
А. Социальная роль-это то, что ожидается в данном обществе от всякого человека.
Б. Социальная роль- это определенная позиция человека в социальной группе или обществе.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения не верны
6. К признакам преступления относится
1) наличие свидетельских показаний
2) предумышленность деяния
3) нежелание совершившего деяние раскаиваться
4) наличие вины
7. Верны ли следующие суждения о политической власти?
А. Политическая власть осуществляется только в рамках государства.
Б. Политическая власть осуществляется в рамках партий, профсоюзов, международных организаций
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения не верны
8. Для обозначения перехода человека из одной социальной позиции в другую служит понятие
1) социальная адаптация
2) социальная мобильность
3) социальный статус
4) социальная роль
9. Назовите понятие, которое является общим для слов и словосочетаний.
Голод, карьера, слава, чтение.
10. Верны ли следующие суждения о функциях Банка России?
А. Основной целью деятельности Банка России является получение прибыли.
Б. Важнейшая задача Банка России состоит в защите и обеспечении устойчивости рубля.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения не верны
