- •09.02.03 Программирование в компьютерных системах
- •Содержание
- •Введение
- •1. Ответьте на вопросы:
- •1. Ответьте на вопросы:
- •Задания дня самопроверки.
- •Занятие 4. Многообразие мира общения
- •Задание для самопроверки.
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 8. Религия. Искусство. Мораль
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 9. Представление об обществе как сложной динамической системе
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 7. Наука
- •Занятие 10. Культура и цивилизация
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 11. Глобализация человеческого общества
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 12. Экономика как наука и хозяйство
- •Задание.
- •Занятие 13. Экономические системы
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 14. Рыночные отношения в экономике
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 15. Фирма. Роль фирм в экономике
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 16. Дифференцированный зачет
- •Занятие 19. Основы налоговой политики государства
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 20. Понятие ввп. Экономический рост и развитие
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 21. Мировая экономика
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 22. Основные проблемы экономики России
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 23. Социальная структура общества
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 24. Особенности социальной стратификации в современной России
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 25. Социальный конфликт
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 26. Социальные нормы
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 27. Молодежь как социальная группа
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 28. Этнические общности
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 29. Семья как малая социальная группа
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 30. Политическая система
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 35. Избирательное право
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 41. Право в системе социальных норм
- •Задание.
- •Занятие 42. Норма права. Система права
- •Задание.
- •Занятие 43. Гражданство в рф
- •Задание.
- •Занятие 47. Гражданское право
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 53. Административное правонарушение
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 54. Уголовное право
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 55. Преступление
- •Задание для самопроверки.
- •9. Назовите понятие, являющееся общим для следующих слов и словосочетаний.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Эталоны ответов к дифференцированному зачету по предмету «Обществознание (включая экономику и право)» Вариант – 1
- •Вариант 2
- •Часть 1
- •1.Деятельность человека в отличии от поведения животных
- •2. Что характерно для предприятия любой формы собственности?
- •3. Верны ли следующие суждения об оценке положения человека в обществе
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант-3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант – 3
- •Вариант 4
- •Часть 1
- •Часть 2
- •16. Найдите в приведенном списки характеристики, присущие любому налогу. Запишите цифры под которыми они указаны
- •17. Ниже приведен ряд терминов. Все они за исключением одного относится к понятию «биологические потребности человека».
- •18. Найдите в приведенном списке отличительные черты командной экономики. Запишите цифры, под которыми они указаны
- •Часть 3
- •Вариант 4
- •Критерии оценок для проведения дифференцированного зачета по дисциплине « Обществознание (включая экономику и право)»
- •Часть 1 дифференцированного зачета содержит 10 заданий, задания с 1-8 оцениваются в 1 балл; задания 9 и 10 оцениваются в 2 балла.
- •Часть 2 дифференцированного зачета содержит 8 заданий. Количество баллов, выставляемых за выполнение части 2 зависит от правильности ответа.
- •Перечень вопросов по дисциплине «Обществознание (включая экономику и право) для групп, обучающихся по специальности 40.02.01 Право в системе социального обеспечения
- •Острогожск ____
Часть 2
11. Укажите правильную последовательность этапов развития этноса.
1) начало формирования нации
2) объединение племен в союзы
3) возникновение народности
4) развитие национально-патриотических и национально- освободительных движений
5) формирование племени
12. Установите соответствие между правоотношениями и отраслями права, которые они регулируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Правоотношения отрасли права
А) заключена сделка 1) гражданское право
Б) приняты поправки в федеральный закон 2) государственное право
В) подписан коллективный договор 3) трудовое право
Г) гражданин вступил в права наследника
Д) президент подписал указ о помиловании
13. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «субъекты политической деятельности».
Государство, политические партии, политический процесс, общественные движения, политические лидеры, граждане.
14. Дайте определение понятию трудовое право.
15. Установите соответствие между чертами политических режимов и их типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ЧЕРТЫ ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕЖИМОВТИПЫ
А) оппозиция допускается, но находится под строгим ПОЛИТИЧЕСКИХ
Контролем; РЕЖИМОВ
Б) правовое государство; 1) демократический
В) полный контроль государства за всеми и каждым; 2) авторитарный
Г) подавление любой оппозиции; 3) тоталитарный
Д) равенство всех перед законом;
Е) насаждение единой идеологии.
16. Найдите в приведенном списки характеристики, присущие любому налогу. Запишите цифры под которыми они указаны
1) обязательность уплаты 3) пропорциональность доходу
2) безвозмездность 4) возвратный характер
5) законодательное установление
17. Ниже приведен ряд терминов. Все они за исключением одного относится к понятию «биологические потребности человека».
Воспроизводство рода, питание, дыхание, движение, общение, отдых.
Найдите и укажите потребность, относящуюся к другому понятию.
18. Найдите в приведенном списке отличительные черты командной экономики. Запишите цифры, под которыми они указаны
1) преобладание частной собственности
2) директивное планирование
3) жесткая централизация управления
4) свободное ценообразование
5) преобладание государственной собственности
Часть 3
19. 17-летний юноша на свою первую стипендию купил три диска с записями его любимой музыкальной группы. Разрешения родителей при этом он не спросил. Имел ли юноша юридическое право на эту покупку? К какому источнику права нужно обратиться, чтобы найти ответ на этот вопрос? Какой дееспособностью он обладает?
20. Покажите на конкретном примере, к каким экономическим последствиям приводит принудительное установление государством цен на товары ниже рыночных. Укажите два последствия.
