- •Практическое занятие 1 Тема: Вводное занятие. Правила работы в группе.
- •Раздел 1. Индивидуально-психологические свойства субъекта взаимодействия Практическое занятие 2 Тема: Психофизиологические основы личности.
- •Практическое занятие 3 Тема: Технологии самоуправления.
- •Практическое занятие 4 Тема: Мотивация и направленность личности.
- •Раздел 2. Психологические механизмы социального взаимодействия Практическое занятие 5 Тема: Деловое общение
- •17.2. Подготовка к самопрезентации.
- •17.3. Комментарии к бланку анализа самопрезентаций.
- •17.4. Самопрезентации и анализ.
- •Практическое занятие 6
- •Практическое занятие 7 Тема: Психология влияния.
- •Практическое занятие 8 Тема: Командная работа.
- •Ситуация:
- •Практическое занятие 9 Тема: Межкультурное взаимодействие.
- •Список рекомендуемой литературы:
17.3. Комментарии к бланку анализа самопрезентаций.
Данная самопрезентация – не репетиция. Это реальный шанс испытать себя; если настраивать себя на то, что сейчас можно позволить себе небрежность, а в нужный момент легко собраться, то момент приобретения соответствующего опыта будет упущен.
После каждого выступления предусмотрено время для обратной связи.
Качественная обратная связь – это работа зеркалом. Предполагает честность и корректность.
Есть смысл отметить то, что «зацепило» в ходе самопрезентации.
Следует избегать бессодержательных возгласов («Все отлично, супер!», «Красавчик»…). В контексте тренинга самопрезентации это медвежья услуга: «Это твой «потолок», лучше ты все равно не сможешь».
Обратная связь позволяет выступающему учесть замечания и провести работу над ошибками, стать лучше.
Озвучиваются оценки по параметрам, комментарии, уточняющие вопросы.
17.4. Самопрезентации и анализ.
Бланк анализа самопрезентации.
№ |
Имя, фамилия; комментарии |
Ответы на вопросы |
Речь |
Голос |
Внешний вид |
Обаяние |
Эмоциональность |
Положение тела |
Жесты, мимика |
Уверенность |
Итого |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|||||||||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выводы:
Мои результаты:_______________________________________________________________
Я могу согласиться с оценкой моей самопрезентации в том, что_______________________
_____________________________________________________________________________
Я не могу согласиться с оценкой моей самопрезентации в том, что____________________
_____________________________________________________________________________
Для меня полезным было_______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
