- •Практикум иностранного (немецкого) языка в сфере профессиональной коммуникации
- •Содержание
- •Введение
- •4. Machen Sie folgende Aufgaben:
- •5. Geben Sie eine kurze Wiedergabe des Textes.
- •Lektion 1
- •Innovationen im Ingenieurwesen
- •1. Was assoziieren Sie mit dem Wort „Innovation“?
- •2. Versuchen Sie zu beschreiben, was eine „Innovation“ ist. Arbeiten Sie in Gruppen. Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse im Plenum.
- •3. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text.
- •Innovationen und ihre bedeutung
- •6. Ordnen Sie zu. Finden Sie eigene Beispiele.
- •Страдательный залог (Passiv)
- •Страдательный залог c модальными глаголами
- •Glossar
- •Lektion 2 Führende Unternehmen der Branche
- •1. Zu welchem Wirtschaftssektor gehören diese Branchen?
- •2. Lesen Sie den Text.
- •3. Wie wurden Sie diesen Text betiteln?
- •4. Welche berühmten Unternehmen, Firmen und Betriebe kennen Sie in Deutschland und Russland? Schreiben Sie bitte.
- •5. Worum geht es in diesem Text?
- •6. Erzählen Sie die Geschichte des Glases.
- •7. Beantworten Sie die Fragen.
- •8. Recherchieren Sie im Internet (z.B. Www.Wikipedia.De), wählen Sie ein deutsches Unternehmen aus. Präsentieren Sie dieses Unternehmen.
- •Временные формы страдательного залога
- •1. Setzen Sie das Hilfsverb “werden” im Präteritum ein.
- •2. Gebrauchen Sie das Prädikat im Passiv.
- •1. Ersetzen Sie die Konstruktionen “haben, sein … zu Infinitiv” durch
- •2. Setzen Sie “haben” oder “sein” ein.
- •3. Übersetzen Sie.
- •Glossar
- •Lektion 3 Allgemeine Vorstellungen über die Ingenieurtätigkeit
- •1. Was bedeutet das Wort „Ingenieur“?
- •2. Lesen Sie vier Texte. Um welche Ingenieure geht es? Ordnen Sie zu.
- •Пассив состояния/результата (Zustandspassiv)
- •8. Beschreiben Sie Ihren eigenen Arbeitstag.
- •Lektion 4
- •Ingenieure und ihre Karriere. Fachkompetenzen
- •1. Wählen Sie fünf Eigenschaften aus, die im heutigen Arbeitsleben am wichtigsten sind. Begründen Sie Ihre Auswahl.
- •2. Lesen Sie den Text.
- •3. Ergänzen Sie richtig folgende Sätze.
- •4. Lesen Sie den Lebenslauf. Ergänzen Sie die Überschriften.
- •Lebenslauf
- •5. Schreiben Sie Ihren Lebenslauf.
- •6. Tobias Berger hat seine Bewerbung geschrieben und dabei die Regeln beachtet. Welche Regel passt wo?
- •7. Lesen Sie die Bewerbung noch einmal. Ergänzen Sie die Tabelle.
- •8. Lesen Sie diese Anzeige und schreiben Sie eine Bewerbung.
- •9. Lesen Sie die Regel. Распространенное определение (erweitertes Attribut)
- •10. Bilden Sie Partizipien.
- •11. Ersetzen Sie folgende Partizipialgruppen durch Relativsätze.
- •12. Bilden Sie Relativsätze.
- •13. Bilden Sie erweiterte Attribute.
- •Lektion 5
- •Verantwortung von Ingenieuren für Ergebnisse ihrer Tätigkeit. Sicherheit am Arbeitsplatz
- •1. Wählen Sie aus, welche Wörter zum Begriff „Verantwortung“ gehören.
- •2. Lesen Sie den Text.
- •Verantwortung von ingenieuren
- •3. Welche Verben passen? Ordnen Sie zu.
- •4. Setzen Sie passende Wörter in die Lücken ein.
- •5. Setzen Sie die Sätze fort.
- •6. Antworten Sie mit dem Nebensatz. Benutzen Sie damit, weil oder
- •7. Bilden Sie Passivsätze.
- •8. Welche erweiterten Attribute passen?
- •Список литературы
- •350072, Г. Краснодар, ул. Московская, 2, кор. А
Glossar
Artikel, der auf Grund Ausarbeiten Bankgewerbe, die Beitragen Beschäftigtenzahl, die Betrieb, der Beurteilung, die Branche, die Dienstleistungen, pl. Einteilen Erhitzen Exportanteil, der Farbe, die Firma, die Forschung, die Geruch, der Handel, der Hervorragend Lösungsmittel, das Mitarbeiter, der Niederlassung, die Partner, der Personal, das Produktion, die Siedepunkt, der Struktur, die Stütze, die Teilchen, das Unternehmen, das Unterscheiden Umsatz, der Verfahren, das Versuch, der Wachstum, das |
предмет торговли на основании разрабатывать банковское дело вносить вклад число занятых производство, завод оценка, суждение отрасль услуги, обслуживание подразделять нагревать доля экспорта цвет фирма исследование запах торговля выдающийся растворитель сотрудник филиал, отделение партнер персонал, кадры производство, продукция точка кипения структура опора частица предприятие различать оборот метод, способ, процесс опыт рост |
Lektion 3 Allgemeine Vorstellungen über die Ingenieurtätigkeit
1. Was bedeutet das Wort „Ingenieur“?
A Ein Mensch, der Ideen, Stoffe, Werkzeuge realisiert
B Ein Mensch, der im Bereich der Wissensschaft arbeitet
C Ein Mensch, der eine Gruppe von Mitarbeitern leitet
D Ein Mensch, der ein technisches Fach studiert hat.
E Ein Mensch, der ein Unternehmen leitet oder besitzt
2. Lesen Sie vier Texte. Um welche Ingenieure geht es? Ordnen Sie zu.
a) Diese Ingenieure besitzen sowohl betriebswirtschaftliches als auch technisches Know-how. Sie arbeiten in fast allen Branchen, einschließlich Banken und Versicherungsgesellschaften. |
b) Diese Ingenieure arbeiten überall, wo Maschinen und Anlagen entwickelt, gebaut werden. |
c) Diese Ingenieure beschäftigen sich mit der Planung und der statischen Berechnung von Hoch- und Tiefbauten. Das sind zum Beispiel Straßen, Brücken oder Türme. Der Schwerpunkt der Tätigkeit liegt in der technischen Konstruktion der Bauwerke. |
d) Diese Ingenieure untersuchen verschiedene Eigenschaften und Zusammensetzungen der Stoffe. Sie beschäftigen sich mit der Herstellung der Stoffe, benutzen stoffliche Umwandlungen für die Menschen. |
Bauingenieure Text _____ Chemieingenieure Text _____
Maschinenbauingenieure Text _____ Wirtschaftsingenieure Text _____
3. Erzählen Sie über die Tätigkeit der Ingenieure. Auf welchem Gebiet möchten Sie beschäftigt sein?
