- •Практикум иностранного (немецкого) языка в сфере профессиональной коммуникации
- •Содержание
- •Введение
- •4. Machen Sie folgende Aufgaben:
- •5. Geben Sie eine kurze Wiedergabe des Textes.
- •Lektion 1
- •Innovationen im Ingenieurwesen
- •1. Was assoziieren Sie mit dem Wort „Innovation“?
- •2. Versuchen Sie zu beschreiben, was eine „Innovation“ ist. Arbeiten Sie in Gruppen. Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse im Plenum.
- •3. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text.
- •Innovationen und ihre bedeutung
- •6. Ordnen Sie zu. Finden Sie eigene Beispiele.
- •Страдательный залог (Passiv)
- •Страдательный залог c модальными глаголами
- •Glossar
- •Lektion 2 Führende Unternehmen der Branche
- •1. Zu welchem Wirtschaftssektor gehören diese Branchen?
- •2. Lesen Sie den Text.
- •3. Wie wurden Sie diesen Text betiteln?
- •4. Welche berühmten Unternehmen, Firmen und Betriebe kennen Sie in Deutschland und Russland? Schreiben Sie bitte.
- •5. Worum geht es in diesem Text?
- •6. Erzählen Sie die Geschichte des Glases.
- •7. Beantworten Sie die Fragen.
- •8. Recherchieren Sie im Internet (z.B. Www.Wikipedia.De), wählen Sie ein deutsches Unternehmen aus. Präsentieren Sie dieses Unternehmen.
- •Временные формы страдательного залога
- •1. Setzen Sie das Hilfsverb “werden” im Präteritum ein.
- •2. Gebrauchen Sie das Prädikat im Passiv.
- •1. Ersetzen Sie die Konstruktionen “haben, sein … zu Infinitiv” durch
- •2. Setzen Sie “haben” oder “sein” ein.
- •3. Übersetzen Sie.
- •Glossar
- •Lektion 3 Allgemeine Vorstellungen über die Ingenieurtätigkeit
- •1. Was bedeutet das Wort „Ingenieur“?
- •2. Lesen Sie vier Texte. Um welche Ingenieure geht es? Ordnen Sie zu.
- •Пассив состояния/результата (Zustandspassiv)
- •8. Beschreiben Sie Ihren eigenen Arbeitstag.
- •Lektion 4
- •Ingenieure und ihre Karriere. Fachkompetenzen
- •1. Wählen Sie fünf Eigenschaften aus, die im heutigen Arbeitsleben am wichtigsten sind. Begründen Sie Ihre Auswahl.
- •2. Lesen Sie den Text.
- •3. Ergänzen Sie richtig folgende Sätze.
- •4. Lesen Sie den Lebenslauf. Ergänzen Sie die Überschriften.
- •Lebenslauf
- •5. Schreiben Sie Ihren Lebenslauf.
- •6. Tobias Berger hat seine Bewerbung geschrieben und dabei die Regeln beachtet. Welche Regel passt wo?
- •7. Lesen Sie die Bewerbung noch einmal. Ergänzen Sie die Tabelle.
- •8. Lesen Sie diese Anzeige und schreiben Sie eine Bewerbung.
- •9. Lesen Sie die Regel. Распространенное определение (erweitertes Attribut)
- •10. Bilden Sie Partizipien.
- •11. Ersetzen Sie folgende Partizipialgruppen durch Relativsätze.
- •12. Bilden Sie Relativsätze.
- •13. Bilden Sie erweiterte Attribute.
- •Lektion 5
- •Verantwortung von Ingenieuren für Ergebnisse ihrer Tätigkeit. Sicherheit am Arbeitsplatz
- •1. Wählen Sie aus, welche Wörter zum Begriff „Verantwortung“ gehören.
- •2. Lesen Sie den Text.
- •Verantwortung von ingenieuren
- •3. Welche Verben passen? Ordnen Sie zu.
- •4. Setzen Sie passende Wörter in die Lücken ein.
- •5. Setzen Sie die Sätze fort.
- •6. Antworten Sie mit dem Nebensatz. Benutzen Sie damit, weil oder
- •7. Bilden Sie Passivsätze.
- •8. Welche erweiterten Attribute passen?
- •Список литературы
- •350072, Г. Краснодар, ул. Московская, 2, кор. А
8. Beschreiben Sie Ihren eigenen Arbeitstag.
Glossar
Änderung, die Anfrage, die angreifen anerkennen Anlage, die anorganisch an Ort und Stelle sein Aufgabe, die auflösen ausreichend beenden benutzen Bereich, der besitzen Bestandteil, der checken Erscheinung, die Fach, das Fachleute, die fortsetzen gelingen herausfinden Informationsaustausch, der intern Kohlenstoffverbindung, die Know-how, das kümmern sich laden leiten Maßnahme, die organisch Qualitätssicherung, die Reihenfolge, die Schwerpunkt, der strahlen Termin, der Versicherungsgesellschaft, die vielfaltig Vortrag, der Werkzeug, das zum Schluss zusammenfassen |
изменение, поправка запрос коррозировать, разъедать признавать устройство, установка неорганический быть на месте задача, задание растворять достаточный заканчивать использовать область, сфера владеть составная часть контролировать явление специальность, предмет специалисты продолжить получаться доискиваться, узнавать обмен информацией внутренний углеродное соединение "ноу-хау" заботиться заряжать руководить мера, мероприятие органический обеспечение качества последовательность, порядок суть, основная проблема излучать срок страховая компания многообразный лекция, доклад инструмент, орудие в заключение обобщать |
Lektion 4
Ingenieure und ihre Karriere. Fachkompetenzen
1. Wählen Sie fünf Eigenschaften aus, die im heutigen Arbeitsleben am wichtigsten sind. Begründen Sie Ihre Auswahl.
Kreativität • fachliches Wissen • Fremdsprachenkenntnisse • Zuverlässigkeit • Kommunikationsfähigkeiten • Leistungswille • Organisationstalent • Flexibilität • EDV-Kenntnisse |
2. Lesen Sie den Text.
ANFORDERUNGEN IM BERUF
Der Beruf des Ingenieurs ist in den letzten Jahren stark bereichert worden und gestaltet sich heute vielseitiger und abwechslungsreicher. Es gibt viele neuartige Tätigkeitsfelder. Damit sind weitere Aufstiegsmöglichkeiten, aber auch neue und veränderte Anforderungen an Ingenieure verbunden.
Natürlich ist und bleibt das fachliche Wissen das wichtigste im Beruf. Fast genauso wichtig für den Erfolg im Job sind heute persönliche, so genannte Soft Skills. Ganz oben auf dem Wunschzettel der Unternehmen steht die Fähigkeit, im Team arbeiten zu können. Kein Wunder, denn immer komplexere technische Produkte können nicht im Alleingang entwickelt werden. Das Know-how vieler Mitarbeiter ist notwendig, damit dem Kunden die bestmögliche Lösung angeboten werden kann.
Ingenieure entwickeln nicht nur technische Lösungen – sie müssen sie auch erklären und anderen verständlich machen können. Kommunikationsfähigkeit ist gefragt, wenn zum Beispiel mit Wissenschaftlern oder Mitarbeitern im Team gearbeitet wird. Ingenieure sollten auch mit Kunden umgehen können.
Neben strukturiertem Denken sind hier das verständliche Präsentieren und die Überzeugungskraft gefragt.