Методичні рекомендації до навчального заняття:
1. Фізіологія іонних каналів і помп.
1.1. Замалювати схему іонного каналу.
Схема іонного каналу
1.2. Заповнити таблицю «Структура та функції іонного каналу».
Структура іонного каналу |
Функції |
Пора |
|
Ворітний механізм |
|
Сенсор напруги іонів у мембрані |
|
Селективний фільтр |
|
1.3. Замалювати схему натрій-калієвого насосу та описати його роботу.
Схема натрій-калієвого насосу
2. Фізіологія нервових волокон, їх трофічна функція.
Заповнити орієнтовну картку для самостійної роботи з літературою.
Основні завдання |
Вказівки |
Відповіді |
Вивчити: |
||
1. Загальна характеристика збудливих тканин. |
1. Відмінності м’язової і нервової тканини. |
|
2. Будова нервового волокна. |
2. Особливості мієлінових нервових волокон. |
|
3. Будова мембрани нервової тканини. |
3. Участь в обмінних процесах. |
|
4. Будова та функції мієлінової оболонки. |
4. Ізольована і трофічна функції. |
|
3. Визначення функціональних показників фізичного розвитку. Антропометрія.
3.1. Заповнити таблицю «Типи конституцій людини».
Тип конституції |
Особливості |
1.
|
|
2.
|
|
3.
|
|
3.2. Заповнити таблицю «Антропометрія». Визначити власні показники та показник вгодованості згідно таблицям.
Показник |
Формула для розрахунку |
Нормативне значення |
Власні показники |
1. Індекс маси тіла |
|
Чоловіки: 370 – 400 г на 1 см Жінки: 325 – 375 г на 1 см |
|
2. Життєвий індекс |
|
Чоловіки: 65 – 70 мл/кг Жінки: 55 – 60 мл/кг |
|
3. Коефіцієнт пропорційності тіла |
L1 – зріст стоячи; L2 – зріст сидячи |
KП = 87 – 92% |
|
,
Кількість грамів на сантиметр росту |
Показник вгодованості |
Більше 540 |
Ожиріння |
451 – 540 |
Надмірна вага |
416 – 450 |
Зайва вага |
401 – 415 |
Хороша |
400 |
Найкраща для чоловіків |
390 |
Найкраща для жінок |
360 – 389 |
Середня |
320 – 359 |
Погана |
300 – 319 |
Дуже погана |
200 – 299 |
Виснаження |
4. Шляхи досягнення інтеграції ЦНС в організмі.
Замалювати схему «Інтегративні системи ЦНС». Описати функції.
