Тәжірибелік сабақтардың тақырыптары

№№

Тәжірибелік сабақтардың тақырыбы

Оқу

сағатының

саны

Оқыту түрі

№1 кредит

1

Қазіргі кездегі медициналық ғылымдар құрылымында эпидемиологияның алатын орны.

Эпидемиологиялық ойлауды дамыту және эпидемиологияның тарихи және қазіргі заманғы тұрғыдағы орны. Эпидемиологияның этикасы және философиясы.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

2

Эпидемиялық процестің даму механизмі. Эпидемиологиялық зерттеу әдістерінің мазмұны мен құрылымы.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

3

Эпидемиологиялық талдау негіздері. Халық арасында сырқаттанушылық пен өлімділік жағдайларын анықтайтын негізгі эпидемиологиялық талдау құралдары.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

4

Эпидемиологиялық зерттеулердің негізгі сызбалары және оларды халық денсаулығына қолданылуы, соның ішінде: экологиялық немесе популяцияның салыстырылуы, көлденең зерттеулер, жағдай-бақылау, ретроспективті және перспективті когорттар.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

5

Эпидемиологиядағы қолданылатын статистикалық зерттеу әдістері. Рандомизирленген клиникалық сынақтар, қауымдық деңгейдегі зерттеулер және солардың ауру немесе жарақаттың этиологиясын түсініп, сонымен қатар артықшылығы мен зиянын кірістіру.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

Барлық сағат саны:

10 с.

№2 кредит

6

Эпидемиологиялық талдау түсінігі, анықтамасы, мақсаты, міндеттері, сатылары. Сырқаттанушылық бойынша ақпараттар мен күдіктенген қаіпті факторлар туралы статистикалық мәліметтер және оларды топтастыру.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

7

Тұрғындарда анықталған топтар арасындағы қандай да уақыт мезгіліндегі сырқаттанушылық динамикасы және құрылымы және талдау деңгейі. Сырқаттанушылықтың эпизоотиялық көтерілу және төмендеу әдістері.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

8

Сырқаттанушылықтың аумақ, уақыт және әртүрлі топтардағы эпидемияның әртүрлі белгілері бойынша эпидемиологиялық таралуы.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

9

Эпидемиялық ошақ: анықтамасы, эпидемиялық ошақтың шекаралары. Зерттеу әдістерін қолдана отырып, жұқпалы аурулар ошақтарын эпидемиологиялық тексеру.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

10

Эпидемиологиялық диагноз түсінігі, анықтамасы, мақсаты, міндеттері, сатылары.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

Барлық сағат саны:

10 с.

№3 кредит

11

Алдын алу және эпидемияға қарсы шаралар. Эпидемияға қарсы шаралар жұмысын ұйымдастыру негіздері.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

12

ҚР алдын ала егу Ұлттық күнтізбесі. Жоспарлы егулер жүргізілетін топтар. Вакцинды алдын алу тиімділігін бағалау.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

13

Ретроспективті эпидемиологиялық талдау. Тұрғындар арасында сырқаттанушылықтың көпжылдық динамикасын талдау.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

14

Ретроспективті эпидемиологиялық талдау. Тұрғындар арасында сырқаттанушылықтың жылдық динамикасын талдау.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

15

Ретроспективті эпидемиологиялық талдау. Тұрғындар арасында сырқаттанушылықтың әлеуметтік-жас топтар динамикасын талдау.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

Барлық сағат саны:

10 с.

№ 4 кредит

16

Эпидемиологиялық қадағалау: Мақсаты, міндеттері, ұйымдастыру қағидалары, эпидемиологиялық қадағалау иерархиялық деңгейі.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

17

Күлдің этиологиясы, эпидемиялық процестің сипаттамасы, алдын алу және эпидемияға қарсы шаралардың ұйымдастыру қағидалары. Қазақстандағы туберкулездің этиологиясы, эпидемиялық процесінің сипаттамасы және алдын алу мен күресуге қазіргі кездегі көзқарас.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

18

Менингококкты инфекциялардың қызылша және қызамықтың этиологиясы, эпидемиялық процестің сипаттамасы, алдын алу және эпидемияға қарсы шаралардың қағидалары.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

19

Іш сүзегінің, А және В парасүзектерінің этиологиясы, эпидемиялық процесінің сипаттамасы, алдын алу және эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыру қағидалары. Эпидемиологиялық қадағалау.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

20

Қоздырғыштары нәжіс-ауыздық механизммен берілетін вирусты гепатиттердің (ВГА және ВГЕ) этиологиясы, эпидемиялық процестің сипаттамасы, алдын алу және эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыру қағидалары. Эпидемиологиялық қадағалау.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

Барлық сағат саны:

12 с.

№5 кредит

21

Тырысқақтың этиологиясы, эпидемиялық процестің сипаттамасы, алдын алу және эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыру.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

22

Обаның және туляремияның этиологиясы, эпдемиялық процестің сипаттамасы, алдын алу және эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыру. Эпидемиологиялық қадағалау қағидалары.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

23

Түйнеменің этиологиясы, эпидемиялық процестің сипаттамасы, алдын алу және эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыру. Эпидемиологиялық қадағалау қағидалары.

Бруцеллездің этиологиясы, эпидемиялық процестің сипаттамасы, алдын алу және эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыру.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

24

Құтырудың этиологиясы, эпидемиялық процестің сипаттамасы, алдын алу және эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыру.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

25

Қоздырғыштары парентеральді және жыныстық жолмен берілетін вирусты гепатиттердің (ВВГ, ДВГ, СВГ, GВГ) этиологиясы, эпидемиялық процестің сипаттамасы, алдын алуға қазіргі кездегі әдістемелік көзқарас.

АИВ-инфекциясының этиологиясы, эпидемиялық процестің сипаттамасы, Қазақстанда және әлемде АИВ-инфекциясының таралуын ескертудің ұйымдастыру қағидалары.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

Барлық сағат саны:

10 с.

№6 кредит

26

Ауруханаішілік инфекциялар. Госпиталды инфекциялардың этиологиясы. Госпиталды инфекцияларды алдын алудың және эпидемиологиялық қадағалаудың негізгі бағыттары.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

27

Гельминтоздардың, биогельминтоздардың, жанасу гельминтоздарының даму циклінің ерекшеліктері, эпидемиялық процестің сипаттамасы, алдын алу және күресу қағидалары.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

28

Протозоозды инвазиялардың жалпы сипаттамасы. Безгектің, амебиаздың, лейшманиоздың, токсоплазмоздың этиологиясы және эпидемиялық процестің сипаттамасы. Алдын алу және эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыру. Эпидемиологиялық қадағалау.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

29

Сапроноздар топтарының жалпы сипаттамасы. Легионеллездің этиологиясы және эпидемиялық процестің сипаттамасы. Алдын алу және эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыру. Эпидемиологиялық қадағалау.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

30

Ботулизм және тағамдық токсикоинфекциялардың этиологиясы және эпидемиялық процестің сипаттамасы. Алдын алу және эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыру.

2 с.

Ауызша сұрау, бақылау сұрақтары және үлгілермен, сызбалармен жұмыс, сұхбаттасу, тестілік тапсырмалар мен жағдайлық есептерді шешу.

Барлық сағат саны:

10 с.

БАРЛЫҒЫ:

60 с.