- •Урок 2. Буквы французского языка. Правила чтения-1. Оборот c’est. Множественное число имен существительного и прилагательного
- •Урок 3. Правила чтения-2. Сцепление и связывание. Род существительных и прилагательных-1
- •Урок 4. Правила чтения. Род существительных и прилагательных-2
- •Урок 5. Правила чтения. Артикль
- •Урок 6. Предлоги. Cлияние определённого артикля с предлогами à и de
- •Урок 7. Частичный артикль. Указательные прилагательные. Глаголы aller и venir
- •Урок 9. Неупотребление артикля. Притяжательные прилагательные и местоимения
- •Урок 10. Место прилагательного в предложении; местоимение, наречие и прилагательное tout
- •Урок 11. Личные приглагольные местоимения-1. Спряжение глаголов I группы в настоящем времени изъявительного наклонения. Отрицательная форма глаголa
- •Урок 12. Личные приглагольные местоимения-2
- •Урок 13. Спряжение глаголов II группы в настоящем времени изъявительного наклонения
- •Урок 14. Независимые, неопределенно-личное и относительные местоимения
- •Урок 15. Глаголы III группы
Урок 14. Независимые, неопределенно-личное и относительные местоимения
Независимые местоимения употребляются отдельно от глаголов, на них делается ударение:
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ед. ч. |
мн. ч. |
1-е лицо |
moi |
nous |
2-е лицо |
toi |
vous |
3-е лицо (м.р.) (ж.р.) |
lui elle |
eux elles |
Qui est là? – C’est moi. Qui écrit cette lettre? – Ce sont eux. Catherine revient avec lui.
Неопределённо-личное местоимение on употребляется как приглагольное местоимение с глаголом в 3-м лице единственного числа. На русский язык конструкция с on переводится глаголом в 3-м лице множественного числа: on dit que – говорят, что; on sonne – звонят; on ne fume pas ici – здесь не курят.
Относительные местоимения заменяют существительное или местоимение, обозначающее лицо или предмет, и связывают относительное придаточное предложение с главным. Простые местоимения: qui, quе, quoi, dont, où, d’où:
La femme qui lit est ma mère. – Женщина, которая читает, моя мать. La femme que tu vois est ma mère. – Женщина, которую ты видишь, моя мать. Tu comprends de quoi il s’agit. – Ты понимаешь, о чем идёт речь. La rue par où passe le cortège. – Улица, по которой проходит кортеж.
Относительное местоимение dont заменяет дополнение – слово с предлогом de. Порядок слов после dont всегда прямой:
Je suis très contente de ces étudiants. – Ce sont des étudiants dont je suis très contente. – Это студенты, которыми я очень доволена. C’est l'ouvrier dont le fils est étudiant. – Это рабочий, сын которого студент.
Но после существительных с предлогами à, avec, sur, sans, contre, vers, и т.д. употребляется другое относительное местоимение lequel / laquelle / lesquels / lesquelles, образующее следующие слитные формы с предлогами à и de: duquel, de laquelle, desquels, desquelles, auquel, à laquelle, auxquels, auxquelles.
Слову, переводящемуся как который, относящемуся к существительному без предлога и замещающему сочетание существительного с предлогом de, во французском языке соответствует особое, неизменяемое местоимение dont. После существительного с предлогом de вместо dont употребляется относительное местоимение duquel, de laquelle, desquels, desquelles. Местоимение duquel употребляется тогда, когда оно относится к существительному с предлогом:
Аnne nous présente un écrivain; on parle beaucoup des romans de ce peintre. – Анна представила нам писателя; о романах этого писателя много говорят.
Аnne nous présente un écrivain des romans duquel (de+lequel) on parle beaucoup. – Анна представила нам писателя, о романах которого много говорят.
Je vous donne un livre de l’auteur duquel on parle beaucoup. –Я вам даю книгу, об авторе которой много говорят. Le crayon avec lequel j’écris. – Карандаш, которым я пишу.
Местоимения lequel, auquel, duquel чаще всего заменяют обозначения предмета. Обозначения лица предпочтительнее заменять местоимением qui с предлогами. Это значит, например, что по-французски можно сказать так:
Voici la petite fille avec laquelle je cause. – Вот девочка, с которой я разговариваю. Но лучше будет, если вы построите предложение следующим образом: Voici la petite fille avec qui je cause.
Замените выделенные слова на независимые местоимения:
1. Je vais au restaurant avec mes collègues. 2. Prends-tu des légumes pour ta tante? 3. Pourrez-vous venir chez le docteur mercredi? 4. Quant à Denise, elle ne suit pas le régime. 5. Jacques et Martine font les provisions ensemble. 6. Qui vous donne des conseils? Mes amies. 7. Ce sont des cours peu intéressants pour ta personne. 8. Il s’arrête devant la concierge. 9. Etes-vous content de vos étudiants? 10. Qui s’occupe de votre bébé? 11. Jacques commande des livres par Internet. 12. Voulez-vous venir chez ma personne?
Замените личные местоимения неопределенно-личным местоимением on:
1. Ils cherchent des livres. 2. Elles citent ces auteurs. 3. Ils visitent Paris. 4. J’habite à Montréal. 5. Ils finissent d’écrire. 6. Nous choisissons des letters. 7. Nous unissons ces textes. 10. Nous perfectionnons notre prononciation.
Переведите письменно следующие предложения, обращая внимание на dont:
1. Ces savants font d’importantes recherches dont les résultats doivent être publiés. 2. Dans son laboratoire il y a tous les appareiles dont il a besoin. 3. Voilà un réseau téléphonique dont le technique de la signalisation permet de grandes économies. 4. Notre oreille ne perçoit pas les sons dont la fréquence est comprise entre certaines limites. 5. L’émetteur et l’antenne fonctionnent ensemble pendant l’émission dont le temps est très court.
Употребите dont или duquel:
1. C’est l’acteur … nous parlons. 2. La salle … les fenêtres donnent sur la rue est claire. 3. C’est l’acteur du talent … nous parlons. 4. C’est un camarade de l’aide … j’ai besoin. 5. C’est un travail … il est fier. 6. Ce sont des modèles mathématiques à l’aide ... on represente les lois de l’activité téléphonique. 7. Voici mon ami … le père est aviateur. 8. On m’apporte le manuel ... j'ai besoin. 9. Connaissez-vous ce jeune homme ... tout le monde parle? 10. L'étudiant ... je ne connais pas le nom est un bon footballeur. 11. Le troisième niveau est constitué par les robots à commande numérique, ... la programmation nécessite l'emploi de langages spéciaux. 12. Les faits ... on me dit sont très intéressants.
Прочитайте и переведите текст:
Trois collègues finissent leurs travail.
Michel Langlois: Chers amis! Dans la vie il y a, en dehors du travail, aussi le repos, les loisirs, les voyages et les fêtes.
Gérard Leblanc: Ah oui, les Français comprennent cela très bien.
Eric Dubois: Oh oui, oui! Moi, dès mes jeunes ans, je préfère les vacances actives avec mes amis, puis avec ma famille. D'ordinaire nous voyagons en France, parce que nous avons peu d’argent pour aller en Asie, en Amérique ou en Australie.
Gérard Leblanc: J’aime beaucoup voyager avec mon sac-à-dos. Cet année, mes amis et moi, nous voulons parcourir toute l’Europe du Nord au Sud.
Michel Langlois: A pied, en auto, en chemin de fer, en bateau?
Gérard Leblanc: En train ou en voiture. C’est plus confortable: avec l’âge on commence à apprécier le confort. Et vous, Michel?
Michel Langlois: Et nous, nous préférons être au bord de la mer ou aller à la montagne.
Eric Dubois: Moi, je vais souvent au Canada avec ma femme, parce que sa sœur habite là-bas. Nous y allons toujours en avion, mais on peut faire un voyage en bateau au bord duquel on trouve plusieurs ponts, des cabines confortables, des piscines, des salles de conférences et des cinémas.
Michel Langlois: Vous, vous n’oubliez pas le «Titanique»? Nous, nous avons peur de cela. Généralement parlant on s’intéresse aux vacances comme le moyen d’enrichir ses connaissances. Pendant le week-end, par exemple, je préfère visiter des musées.
Eric Dubois: Oh, pour les départs en week-end nous préférons aller à la maison de campagne. Beaucoup de Français y passent les fins de semaine. Mais moi, je déteste les bouchons qui se forment sur les autoroutes au départ et à la sortie des villes du vendredi jusqu’au dimanche soir.
Gérard Leblanc: Oui, mais rester en ville tout le week-end, je préfère les promenades dans le parc qui est à côté de chez moi.
à pied âge m allons (aller) apprécier argent m autoroute f avion m avons (avoir) peur de bateau m bord m bouchon m cabine f campagne f
cela chemin m de fer cinéma m comprendre connaissance f départ m détester en dehors de enrichir fête f Français, -e généralement parlant jeune là-bas |
пешком возраст идём оценивать деньги автомагистраль самолёт боимся чего-л. судно борт, берег пробка каюта, купе сельская местность это железная дорога кинотеатр понимать знание отправление ненавидеть вне, помимо обогащать праздник францу|з, -женка вообще говоря молодой, юный там; туда |
loisir m montagne f moyen m musée m Nord m / Sud m on peut d'ordinaire oublier par exemple parcourir passer peu de piscine f plusieurs promenade f qui repos m s’intéresser à sac-à-dos m se former sortie f train m vacances f, pl vais (aller) visiter voulons (vouloir) voyagons (voyager) week-end m |
досуг горы средство музей Север / Юг можно обыкновенно забывать например проезжать проходить мало бассейн несколько прогулка кто, который отдых интересоваться рюкзак образовываться выход, выезд поезд каникулы иду посещать хотим путешествуем уик-энд |
