Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Патологическачя анатомия РП ЛД ФГОС.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1 Мб
Скачать
☆

7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)

Патологическая анатомия

 Основная литература

 

 

Колесникова М.А. Патологическая анатомия.Учебное пособие -Саратов:Научна книга. 2012

ЭБС IPRbooks

 

Чернобай Г.Н., Сидорова О.Д., Иванова А.В. Частная патологическая анатомия.Учебное пособие.-Кемерово:Кемеровская государственная академия 2011

ЭБС IPRbooks

 

Демко П.С., Сидорова О.Д., Чернобай Г.Н. Руководство к самостоятельной внеаудиторной подготовке студентов к практическим занятиям по курсу общей патологической анатомии. Учебное пособие.-Кемерово:Кемеровская государственная медицинская академия 2009

ЭБС IPRbooks

 

Патологическая анатомия: атлас: [учеб. пособие] / [Зайратьянц О. В. и др.]; под общ. ред. О. В. Зайратьянца. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010

ЭБС "Консультант студента"

Дополнительная литература

 

Патологическая анатомия : учебник / А. И. Струков, В. В. Серов. - 5-е изд., стер. - М.: Литтерра, 2010.

ЭБС "Консультант студента"

 

С.А. Повзун Патологическая анатомия в вопросах и ответах: Учеб. пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007

ЭБС "Консультант студента"

8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "интернет" (далее - сеть "интернет"), необходимых для освоения дисциплины (модуля)

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Базы данных medline, pubmed и др.

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

Вид учебных занятий

Организация деятельности студента

Лекция

Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения; помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины. Проверка терминов, понятий с помощью энциклопедий, словарей, справочников с выписыванием толкований в тетрадь. Обозначить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на практическом занятии. Уделить внимание следующим понятиям (перечисление понятий) и др.

Практические занятия

Проработка рабочей программы, уделяя особое внимание целям и задачам структуре и содержанию дисциплины. Конспектирование источников. Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам, просмотр рекомендуемой литературы, работа с текстом (указать текст из источника и др.). Прослушивание аудио- и видеозаписей по заданной теме, решение расчетно-графических заданий, решение задач по алгоритму и др.

Контрольная работа/индивидуальные задания

Знакомство с основной и дополнительной литературой, включая справочные издания, зарубежные источники, конспект основных положений, терминов, сведений, требующих для запоминания и являющихся основополагающими в этой теме. Решение расчетных задач.

Реферат

Реферат: Поиск литературы и составление библиографии, использование от 3 до 5 научных работ, изложение мнения авторов и своего суждения по выбранному вопросу; изложение основных аспектов проблемы. Ознакомиться со структурой и оформлением реферата.

Курсовая работа: изучение научной, учебной, нормативной и другой литературы. Отбор необходимого материала; формирование выводов и разработка конкретных рекомендаций по решению поставленной цели и задачи; проведение практических исследований по данной теме. Инструкция по выполнению требований к оформлению курсовой работы находится в методических материалах по дисциплине.

Подготовка к экзамену

При подготовке к экзамену (зачету) необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рекомендуемую литературу и др.

10. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ (ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ)

На лекционных и практических занятиях используются следующие информационные технологии:

  • чтение лекций с использованием слайд-презентаций,

  • использование видео- и аудио- материалов (через Интернет),

  • использование виртуальных лабораторий, практикумов,

  • организация взаимодействия с обучающимися посредством электронной почты, компьютерное тестирование,

  • использование фантомов для отработки практических навыков

  • дистанционные занятия (Moodle)