Вопросы для самопроверки
1. Что необходимо соблюдать, чтобы не допускать нарушения лексических норм?
2. Какие виды речевых ошибок, при которых нарушены лексические нормы, вы можете назвать?
Литература
1. Большой толковый словарь русского языка. – СПб.: Норинт, 2006.
2. Вишнякова Н.В. Словарь паронимов.
3. Захаренко, Е.Н., Комарова, Л.Н., Нечаева, И.В. Новый словарь иностранных слов: 25000 слов и словосочетаний. – 2 изд., стер. – М.: ООО Издательский центр «Азбуковник», 2006. – 784 с.
4. Свидинская Н.Т., Налимова Т.А., Кунина Л.Г. Русский язык и культура речи : учебник для студентов-нефилологов высш. учеб. заведений / под ред. Н.Т. Свидинской. – СПб. : СПГУТД, 2009. С. 72–82.
Лекция 5 Морфологические нормы План
1. Морфологические нормы – одна из разновидностей грамматических норм.
2. Употребление форм рода существительных.
3. Варианты окончаний именительного и родительного падежей множественного числа существительных мужского рода.
4. Употребление имен прилагательных в речи.
5. Категория числительных.
6. Употребление глаголов и их форм в речи.
Грамматические нормы – это правила использования форм слов разных частей речи и синтаксических конструкций. Правила использования форм слов разных частей речи относятся к морфологическим нормам.
Основными трудностями в соблюдении морфологических норм являются: определение рода некоторых существительных (железнодорожный рельс или железнодорожная рельса, больная мозоль или больной мозоль?), образование форм множественного числа им.п. и р.п. существительных мужского рода (выговоры или выговора, апельсинов или апельсин?), употребление числительных (в двух тысяча первом году или в две тысячи первом году?), употребление сравнительной и превосходной степени прилагательных (знаете ли вы, что неверны формы: самый важнейший вопрос, более лучше), употребление глагольных форм (брызжет – брызгает, каплет – капает).
Колебания в роде существительных.
Знать, к какому роду относится то или иное существительное, необходимо, чтобы правильно изменять их по падежам, правильно сочетать с другими словами в предложении.
В русском языке есть существительные, род которых определить нельзя. К ним относятся слова, не имеющие форм единственного числа: сливки, чернила, мемуары, сани, ножницы, брюки, каникулы, шахматы, именины, крестины.
Некоторые имена существительные употребляются в современном русском языке и в форме мужского и в форме женского рода: банкнот – банкнота, малолеток – малолетка, ставень – ставня, пилястра – пилястр, развилка – развилок.
В некоторых случаях параллельные формы отличаются друг от друга стилистической окраской или сферой употребления: жилет – жилетка (разг.), манжета – манжет (техн. термин), георгин – георгина (термин в ботанике).
Многие имена существительные, ранее употреблявшиеся в форме женского рода или параллельных формах мужского и женского рода, в современном языке закрепились: а) как слова мужского рода (например, зал – форма зала устарела в значении ‘большое помещение’, тюль, рельс, эполет) б) как слова женского рода (бакенбарда, плацкарта, чинара, мозоль).
Род несклоняемый существительных.
Большинство несклоняемых неодушевленных существительных относятся к среднему роду (алиби, кашне, кепи, коммюнике, пальто, конфетти, манго).
Несклоняемые существительные иноязычного происхождения, обозначающие животных, птиц, относятся к мужскому роду (какаду, шимпанзе, фламинго, кенгуру).
Род несклоняемых имен собственных определяется по роду соотносительных нарицательных существительных: Навои, Батуми, Дели, Сочи – существительные мужского рода, так как соотносятся со словом «город». Миссури, Лимпопо, Миссисипи – существительные женского рода, так как соотносятся со словом «река». Перу, Конго, Чили, Никарагуа – существительные среднего рода, так как соотносятся со словом «государство».
Род сложносокращенных слов.
Род аббревиатур определяется по роду основного слова: НИИ – мужской (опорное слово – институт), ЗИЛ – мужской (опорное слово – завод), ГУИ, ЦУМ – мужской (опорное слово – магазин), ЭВМ – женский (опорное слово – машина).
Род названий лиц женского пола по профессии, должности.
Многие имена существительные мужского рода, обозначающие лиц по профессии, занимаемой должности, выполняемой работе и т.д., сохраняют свою форму и в тех случаях, когда относятся к лицам женского пола, например: педагог, техник, геолог, бухгалтер, врач, инженер, композитор, редактор, адвокат, доцент, депутат и др.
Образование множественного числа существительных мужского рода.
1. Окончания именительного падежа множественного числа существительных мужского рода на -ы(-и), -а(-я).
Из формы на -а(-я) наиболее частотны слова, имеющие в единственном числе ударение на первом слоге (вéчер – вечера, гóлос – голоса, жéрнов – жернова, óкруг – округа).
В настоящее время из форм на -а(-я) нормативными являются: векселя, директора, доктора, профессора, сторожа, жемчуга. Варианты гóды – года, прожéкторы – прожектора, инстрýкторы – инструктора, сéкторы – сектора.
Форма на -а(-я) в большинстве случаев образуются от неодушевленных существительных и названий лиц. Они имеют постоянное ударение на окончании.
Формы на -ы(-и) образуют трехсложные и многосложные слова, имеющие ударение чаще всего на среднем слоге. Слова с ударением на конечном слоге тоже образуют формы на -ы(-и): аптекари, библиотекари, бухгалтеры, инструкторы, инженеры, договоры, ректоры, лекторы, токари.
Возможны дублетные формы, одна из которых свойственна письменной речи (формы на -ы(-и)), а другая – устно-разговорная (формы на -а(-я)): крейсеры – крейсера, тополи – тополя, слесари – слесаря, якори – якоря и др.
2. Окончания родительного падежа множественного числа существительных.
Многие существительные мужского рода с основой на твердый согласный (кроме шипящих) имеют в родительном падеже множественного числа форму без окончания (так называемое нулевое окончание). К этой группе относятся:
1) названия предметов, употребляющихся обычно парами: ботинок, валенок, сапог, чулок (но носков), погон, эполет;
2) названия некоторых национальностей, главным образом, с основой на -н и -р: англичан, армян, башкир, грузин, осетин, румын, туркмен (Слова с основой на другие буквы чаще имеют окончания -ов: киргизов, таджиков, узбеков, монголов);
3) названия людей по месту их жительства: волжан, парижан, южан, северян;
4) название воинских групп прежних родов войск: партизан, гренадер, гусар, драгун, улан; но мичманов, саперов;
5) некоторые названия единиц измерения: вольт, рентген, ватт, аршин, но граммов, килограммов.
Окончание -ов в родительном падеже множественного числа имеют: 1) названия овощей и фруктов: абрикосов, ананасов, бананов, апельсинов, томатов (но для некоторых существительных возможны только формы с нулевыми окончаниями: яблок, маслин); 2) названия отвлеченных понятий: габаритов, критериев, комментариев.
Употребление имен прилагательных в речи.
В русском языке много прилагательных, образованных с помощью разных суффиксов: агитационный – агитаторский, туристский – туристический, звериный – зверский. Как правило, они отличаются по значению. Прилагательные с суффиксом -онн- обозначают признак, в то время как суффикс -ск- указывает на принадлежности к лицу или предмету: агитационный материал – агитаторский жест, провокационный вопрос, провокаторский поступок. Трудности вызывает употребление кратких форм прилагательных, образованных от полных прилагательных, оканчивающихся на -енный. В краткой форме таких прилагательных могут быть варианты: безнравственный – безнравствен и безнравственен, тождественный – тождествен и тождественен, могущественный – могуществен и могущественен. Некоторые прилагательные образуют краткие формы только с -ен: безукоризнен, бессмыслен, легкомыслен, болезнен, другие – только с -енен: искренен, величественен, несомненен, обыкновенен, откровенен.
При употреблении прилагательных необходимо обратить внимание на образование сравнительной формы. Следует различать простую и сложную формы сравнительной степени, чтобы не допускать ошибок, возникающих при соединении в одной конструкции простой и сложной формы сравнительной степени типа «более интереснее», «более лучше» (вместо более интересно(вместо более интересный или интереснее, возникающих при соединении в одной конструкции простой и сложной формы сравнительной с или интереснее, более хороший или лучше).
Употребление числительных.
При употреблении числительных в речи нередко возникают трудности, связанные с незнанием правил склонения числительных и ограниченности употребления собирательных числительных.
Основным правилом склонения числительных является то, что при употреблении составных количественных числительных склоняется каждое слово, входящее в составное числительное, например: 125 – от ста двадцати пяти (р.п.), со ста двадцатью пятью (тв. п.). Изучите таблицу 2, в которой представлено склонение составных числительных, и используйте данное правило при употреблении числительных в речи.
Т
аблица
2
Для правильного употребления числительных необходимо знать особенности употребления собирательных числительных (двое, трое, четверо и т.д.), которые имеют органические употребления в русском языке. Особенности их употребления представлены в таблице 3.
Таблица 3.
Употребляются с существительными |
Не употребляются с существительными |
1. одушевленными мужского и общего рода: - имеющими окончание -а (мужчина, дедушка, староста, сирота, плакса, неряха): двое мужчин, трое плакс; - имеющими другие окончания (оттенок разгов.): двое профессоров, художников, двое парней, сыновей; - образованных от прилагательных: двое прохожих, трое больных, пятеро приглашенных; 2. имеющими только форму мн.ч.: двое саней, трое суток; 3. называющими группу людей (дети, люди, ребята): двое детей, трое ребят; 4. называющими детенышей животных: четверо котят, двое медвежат; 5. называющими парные предметы: трое сапог, двое рукавиц, а также: трое брюк, ножниц и т.п.; 6. с личными местоимениями: трое нас, вас двое. |
1. неодушевленными м.р.: два (а не двое) словаря, стола, костюма;
2. женского и среднего рода: две женщины, комнаты, три яблока. |
Употребление глаголов и их форм в речи.
При употреблении глаголов в речи трудности вызывают прежде всего следующие случаи: 1) глаголы, от которых нельзя образовать форму 1-го лица ед.ч. настоящего/будущего времени: победить, убедить, ощутить, чудить, очутиться и др.; 2) глаголы, образующие двоякие формы настоящего времени: плескать – плескает, плещет, кудахтать – кудахтает, кудахчет, колыхать – колыхает, колышет; 3) образование форм настоящего и будущего времени для глаголов не -еть.
Для первой группы глаголов, ограниченных в образовании и употреблении личных форм нормативным является употребление описательных конструкций: сумею победить, могу (хочу) убедить, могу (хочу) очутиться, попытаюсь ощутить, не буду чудить.
Что касается употребления второй группы глаголов, то необходимо помнить, что формы плескает, кудахтает, колыхает свойственны разговорному стилю, а формы плещет, кудахчет, колышет присущи литературному языку.
Для глаголов на -еть в настоящем и будущем времени при нормативном являются следующие окончания: в единственном числе – 1-е лицо -ею: обессилею, опротивею, выздоровею, заржавею, 2-е лицо – есть: обессилеешь, опротивеешь, выздоровеет, заржавеет, во множественном числе: 1-е лицо
-еем, 2-е лицо – -еете, 3-е лицо – -еют.
Для правильного употребления числительных необходимо знать особенности употребления собирательных числительных (двое, трое, четверо и т.д.), которые имеют органические употребления в русском языке. Особенности их употребления представлены в таблице 3.