Вариант 6

1. Перепишите в тетрадь следующие предложения. Подчеркните в них сказуемое, укажите лицо, число и время глагола-сказуемого. Переведите предложения письменно.

a) Die Fachschüler sind aufmerksam.

b) Zu Hause haben wir Texte gelesen.

c) In einer Telefonzelle stand ein junger Mann.

2. Перепишите и письменно переведите следующие предложения с модальными глаголами.

a) Er will mehr über die Kultur der deutschsprachigen Länder erfahren.

b) Ich kann den Text leicht übersetzen.

c) Wir müssen noch drei Jahre studieren.

3. Перепишите и письменно переведите предложения, сказуемое которых выражено страдательным залогом. Помните, что подлежащее в таких предложениях остается при переводе пассивным.

1. Das Museum wurde von meinen Freunden besucht.

2. In unserer Fachschule werden Deutsch und Englisch studiert.

3. Die Bibliothek wird um neun Uhr geöffnet.

4. Перепишите и письменно переведите предложения, содержащие инфинитивные обороты. Возьмите в скобки инфинитивный оборот. Обратите внимание на порядок его перевода.

1. Mein Freund geht ins Kino, ohne zu wissen was für ein Film läuft.

b) Es ist wichtig sich sehr gut auf die Reise vorzubereiten.

c) Mein Bruder hat die Möglichkeit, 2 Jahre im Ausland zu arbeiten.

5. Перепишите предложения в тетрадь. Подчеркните подчинительные союзы. Письменно переведите предложения, соблюдая порядок перевода придаточного предложения.

1. Ich habe den Artikel, der die Leistungen der Jugendlichen beschreibt, mit Interesse gelesen.

2. Der Junge erzählt, dass er viel liest.

3. Sprechen Sie lauter, damit alle gut verstehen können.

6. Перепишите и письменно переведите текст.

Die Uroma

Wenn ich mal nicht schlafen kann, dann denke ich an meine Uroma.

Meine Uroma ist schon uralt. Sie ist so alt, daß sie manchmal nicht weiß, ob es Tag ist oder Nacht. So steht sie oft mitten in der Nacht auf und macht Frühstück. Dann sitzt sie allein am Tisch und wundert sich, daß niemand kommt.

Sie sieht auch nicht gut und bringt alle Leute durcheinander.

Einmal hat sie ihren fünfundneunzigsten Geburtstag gehabt. Da hat sich der Bürgermeister bei uns angemeldet. Der wollte der Uroma gratulieren, daß sie so alt geworden ist. Und daß sie es fünfundneunzig Jahre hier im Ort ausgehalten hat. Dann hat es geklingelt, und der Bürgermeister ist hereingekommen, und er hat Blumen dabeigehabt und eine Schachtel Pralinen.

Die Uroma aber hat gedacht, es ist der Klempner, weil nämlich bei uns ein Wasserhahn kaputt war und die Uroma schon die ganze Zeit gefragt hat: Wo bleibt denn der Klempner? Und sie hat gesagt, daß sie sich schon gar nicht mehr richtig waschen kann mit einem kaputten Wasserhahn.

Und der Bürgermeister hat gesagt, er freut sich, die Uroma zu sehen, und die Uroma hat. gesagt, sie freut sich auch, daß er endlich kommt, und es wurde auch Zeit, weil der Wasserhahn total verstopft ist.

Der Bürgermeister hat ganz komisch geschaut, und die Uroma hat gesagt, er soll nach oben gehen, und Mama zeigt ihm, wo der Wasserhahn ist.

Und da hat die Mama gesagt: Aber Oma, das ist doch der Herr Bürgermeister, und er will dir gratulieren.

Natürlich soll er reparieren, hat die Uroma gesagt.

Meine Mutter hat dem Bürgermeister gesagt, daß die Uroma schlecht hört und immer alles durcheinanderbringt. Da hat der Bürgermeister die Pralinen auf den Tisch gelegt

und der Oma ganz fest die Hand geschüttelt, und dann ist er gegangen.

„Warum geht der Mann schon wieder?" hat die Uroma gesagt. „Ach ja, sicher hat er sein Werkzeug noch im Auto!"

7. Ответьте письменно на вопрос к тексту.

Warum hat der Klempner einen Wasserhahn nicht repariert?