- •Проектная деятельность Тема проекта: «Русская изба, народные промыслы»
- •Актуальность.
- •Организация деятельности в ходе выполнения проекта
- •Занятие «Что такое музей?»
- •Ход занятия
- •Занятие «Дымковская игрушка»
- •Ход занятия
- •Занятие «Сине-голубое чудо гжели»
- •Ход занятия
- •Занятие «Золотая хохлома»
- •Ход занятия
- •Хохломской промысел
- •Рассматривание элементов хохломского узора
- •Рассказ о других деревянных промыслах
- •Занятие «Веселый городец»
- •Ход занятия
- •Рассказ об изделиях городецкого промысла
- •Занятие «Русская народная игрушка»
- •Ход занятия:
- •Занятие «Игрушка - матрешка»
- •Ход занятия
- •Занятие «Русские потешки»
- •Занятие «Знакомство с загадками»
- •Занятие «Жихарка»
- •Занятие «Песня – душа народа» Ход занятия:
- •Занятие «Традиции россиян».
- •Ход занятия
- •Занятие «Эти мудрые русские сказки»
- •Ход занятия
- •Занятие «Золотые руки мастеров».
- •Ход занятия
- •Тема: « Богородская игрушка и её мастера».
- •Ход занятия:
- •Занятие «Филимоновские игрушки.
- •Ход занятия
- •Занятие «Искусство Жостово. Жостовский букет»
- •Ход занятия:
- •Занятие «Масленица»
- •Ход занятия
- •I. Основная часть занятия.
- •II. Подведение итогов занятия.
- •Занятие «наряд русских крестьян»
- •Ход занятия
- •I. Основная часть занятия.
- •II. Практическая часть.
- •III. Подведение итогов занятия.
- •Занятие "Праздничное колесо."
- •Ход занятия:
- •Итоговое интегрированное занятие «Россия – Родина моя»
- •Ход занятия
- •Игра «я начну, а ты – закончи»
- •Развлечение «Русские посиделки».
- •Конспект педагогического мероприятия с родителями Встреча в кафе «Попьём чайку»
- •Посиделки «Веселье и труд рядом живут»
- •Перспективный план
- •Русские народные календарные игры
- •Русские народные игры, в которых принято было играть во время проведения обрядовых праздников, посвященных разным циклам земледельческого календаря
- •Описание игр Пастух и стадо
- •Капуста
- •Бабка Ёжка
- •У дядюшки Трифона
- •Гуси-гуси
- •Скакалка
- •Считалки
- •Скороговорки
- •Приобщение детей к истокам русской культуры
Развлечение «Русские посиделки».
Цель:
прививать любовь к русскому народному фольклору; учить отгадывать загадки, читать скороговорки, потешки, играть в народные игры.
(Под русскую народную мелодию «Коробейники» выходят два скомороха.)
1-й скоморох
Ото всех дверей, ото всех ворот
Приходи скорей, торопись, народ!
2-й скоморох
Вас много интересного ждет:
Много песен, много шуток
И веселых прибауток.
1-й скоморох
Сел сверчок на шесток,
Таракан – в уголок.
Сели-посидели,
Песенки запели.
2-й скоморох
Услыхали ложки,
Вытянули ножки.
Услыхали калачи
И попрыгали с печи,
Да давай подпевать,
В игры шумные играть.
- Кто желает с нами поиграть? Выходите смелые, становитесь в круг.
Русская народная игра «Горшки».
(Играющие изображают горшки, все садятся в круг. Позади каждого сидящего («горшка») становится другой игрок – «хозяин» («торговец»). Водящий, выбранный по жребию, находится вне круга. Обходя круг, водящий поочередно подходит к каждому «торговцу», кладет руки на голову «горшка».)
Водящий. Нет ли продажных горшков?
Хозяин. Нет продажных.
(Водящий идет к другим хозяевам с тем же вопросом, пока не услышит утвердительный ответ.)
Хозяин. Купи! Что дашь?
Водящий. Шильце, мыльце, белое белильце, белое полотнище.
Хозяин. Ладно, по рукам!
(Оба ударяют по рукам и бегут в разные стороны вокруг круга. Кто первый прибежит к сидящему («горшку»), тот и становится «хозяином», а опоздавший водящим.)
1-й скоморох.
Славно мы позабавились да потешелись!
А теперь отгадайте наши загадки.
В избе – изба,
На избе – труба,
Зашумело в избе,
Загудело в трубе.
Видит пламя народ,
А тушить не идет. (печь)
Сидит бычок
Подбоченивши бочок,
Шипит и кипит,
Всем чай пить велит. (самовар)
В брюхе – баня,
В носу – решето,
На голове – пупок,
Одна рука, и та – на спине. (чайник)
Всегда во рту, а не проглотишь. (язык)
2-й скоморох.
Загадки вы, ребятушки, умеете отгадывать.
А знаете ли вы пословицы и поговорки русские?
Долог день до вечера, коли делать нечего.
Труд человека кормит, а лень – портит.
Умелые руки не знают скуки.
Землю красит солнце, а человека – труд.
1-й скоморох. Хотите слово услышать смешное?
Хотите позабавлю вас?
По поднебесью, братцы, медведь летит!
Медведь летит, хвостом вертит!
Свинья на ели гнездо свила!
Гнездо свила, деток вывела!
Милых деточек, поросяточек!
Поросятки по сучкам весят…
По сучкам весят, полететь хотят!..
2-й скоморох
Расступись, народ чесной!
Идет медведюшка со мной!
(Входит «медведь», кланяется.)
Много знает он потех,
Будут шутки, будет смех!
(Обращается к «медведю»)
Покажи всем, как Дуняша
В круг заходит, лихо пляшет!
(«Медведь» надевает на голову платок, берет его за концы. «Медведь» пляшет под русскую народную мелодию.)
1-й скоморох.
Уморился ?
Отдохни, да немножко вздремни!
(«Медведь» ложится.)
Воспитатель: на Руси всегда было много лесов. Взрослые да малые ребятушки любили ходить в лес по грибы да по ягоды. А там частенько можно было встретить медведя. Дети изображали встречу медведя с людьми в лесу. Так возникла игра «У медведя во бору». Давайте и мы поиграем с Михаилом Потапычем. Берите корзинки, лукошки, пойдемте в лес.
(Игра «У медведя во бору».)
2-й скоморох.
Ох, и разыгрались ребятушки наши!
Ох, и раскричались!
Медведя испугались.
Игра «Молчанка»
Первенчики, первенчики,
Летели голубенчики
По свежей росе,
По чужой полосе.
Там чашка, орешки,
Медок, сахарок,-
Молчек!
(Дети замолкают.)
1-й скоморох. Вы послушайте сказочку мою, ребятушки.
Серый волчище
С мухи шкуры содрал,
Полусапожки себе сшил,
В полусапожках щеголял,
Оскользнулся и упал.
В сине море он попал,
Сине море все повыгорело,
Бела рыба вся повылетила.
А на печке мужик
Осетра – рыбу поймал,
А в пламене другой
Быстро щуку схватил.
Как пошло на чудеса,
Где море – там леса…
2-й скоморох.
Ну, потешил! Ну, наврал! Прям с три короба!!!
1-й скоморох
Не веришь? Не верь!
Открой лучше дверь.
Там к нам гостья пришла,
Подарки принесла!..
(Появляется бабушка – сказительница.)
Сказительница. Здравствуйте, ребятушки! Долго я к вам шла, целую корзину сказок принесла.
(Сказительница рассказывает короткую русскую народную сказку. После этого спрашивает детей, какие народные сказки они знают, и дарит в книжный уголок толстую книгу русских народных сказок.)
2-й скоморох. Выходи, народ, играть в хоровод!
(Дети становятся в круг.)
Игра «В цапки»
Водящий вытягивает вперед руки ладонями вниз. Каждый участник ставит под ладонь свой указательный палец. Водящий говорит:
Под моею крышей
Собралися мыши,
Заяц, белка, жаба…
Цап!
При последнем слове все должны быстро убрать пальцы. Чей палец схвачен водящим, тот выбывает из игры.
1-й скоморох
Эй, подружки – хохотушки,
Развеселые болтушки!
Эй, ребята – молодцы,
Озорные удальцы!
Выходите поплясать,
Длинный день скоротать.
(Дети выходят в рассыпную и танцуют под русскую народную мелодию, повторяют знакомые движения русских народных танцев, импровизируют.)
