- •Проектная деятельность Тема проекта: «Русская изба, народные промыслы»
- •Актуальность.
- •Организация деятельности в ходе выполнения проекта
- •Занятие «Что такое музей?»
- •Ход занятия
- •Занятие «Дымковская игрушка»
- •Ход занятия
- •Занятие «Сине-голубое чудо гжели»
- •Ход занятия
- •Занятие «Золотая хохлома»
- •Ход занятия
- •Хохломской промысел
- •Рассматривание элементов хохломского узора
- •Рассказ о других деревянных промыслах
- •Занятие «Веселый городец»
- •Ход занятия
- •Рассказ об изделиях городецкого промысла
- •Занятие «Русская народная игрушка»
- •Ход занятия:
- •Занятие «Игрушка - матрешка»
- •Ход занятия
- •Занятие «Русские потешки»
- •Занятие «Знакомство с загадками»
- •Занятие «Жихарка»
- •Занятие «Песня – душа народа» Ход занятия:
- •Занятие «Традиции россиян».
- •Ход занятия
- •Занятие «Эти мудрые русские сказки»
- •Ход занятия
- •Занятие «Золотые руки мастеров».
- •Ход занятия
- •Тема: « Богородская игрушка и её мастера».
- •Ход занятия:
- •Занятие «Филимоновские игрушки.
- •Ход занятия
- •Занятие «Искусство Жостово. Жостовский букет»
- •Ход занятия:
- •Занятие «Масленица»
- •Ход занятия
- •I. Основная часть занятия.
- •II. Подведение итогов занятия.
- •Занятие «наряд русских крестьян»
- •Ход занятия
- •I. Основная часть занятия.
- •II. Практическая часть.
- •III. Подведение итогов занятия.
- •Занятие "Праздничное колесо."
- •Ход занятия:
- •Итоговое интегрированное занятие «Россия – Родина моя»
- •Ход занятия
- •Игра «я начну, а ты – закончи»
- •Развлечение «Русские посиделки».
- •Конспект педагогического мероприятия с родителями Встреча в кафе «Попьём чайку»
- •Посиделки «Веселье и труд рядом живут»
- •Перспективный план
- •Русские народные календарные игры
- •Русские народные игры, в которых принято было играть во время проведения обрядовых праздников, посвященных разным циклам земледельческого календаря
- •Описание игр Пастух и стадо
- •Капуста
- •Бабка Ёжка
- •У дядюшки Трифона
- •Гуси-гуси
- •Скакалка
- •Считалки
- •Скороговорки
- •Приобщение детей к истокам русской культуры
Занятие «Золотая хохлома»
Программное содержание:
Познакомить детей с произведениями деревянных дел мастеров
Объяснить, что существовало много разных техник росписи дерева: хохломская, палехская
Учить детей различать характерные признаки разнообразных техник работы с деревом
Продолжать воспитывать у детей интерес к русским народным промыслам и желание их изучать
Воспитывать в детях любовь к русскому народному творчеству и понимание связи между различными видами творчества (деревянное зодчество, керамические промыслы, русская народная музыка и фольклор)
Развивать в детях патриотические чувства
Развивать у детей навыки творческого рассказывания, составления рассказа по картине или рассказа о предмете
Закреплять в памяти детей назначение старинной русской посуды: ендовы, братины, ставца
Материалы для занятия: Предметы декоративно-прикладного искусства фабричного изготовления и предметы народного искусства: жостовские подносы, хохломская посуда и мебель, деревянные изделия с резьбой, вологодские кружева и их изображения.
Ход занятия
Воспитатель: Посмотрите вокруг, сколько разных предметов, украшенных яркими, нарядными узорами. Эти вещи радуют нас своей красотой. Представьте себе, что художников нет. Какими бы стали все вещи, предметы, которыми мы с вами пользуемся? Вот нарядные ткани. Кто придумал для них рисунок? Художник по тканям. А вот красивая одежда. Фасоны придумал художник-модельер. На заводе, где делают посуду, тоже не обойтись без художника. Кто нарисует красивые узоры для кастрюль, тарелок, чайников и чашек? Всюду нужны художники. Потому что все, чем пользуются люди, все, что нас окружает, обязательно должно быть не только полезным и удобным, но и красивым.
Большинство предметов с красивыми узорами, которые вы видите в детском саду, дома, в магазинах, сделаны на заводах и фабриках. Там художник создает образец, и по этому образцу на машинах и станках изготовляют много одинаковых предметов.
Вы можете увидеть, придя, в гости к другу, точно такие же чашки с таким же узором, как и у вас дома. На полках разных магазинов стоят и лежат одинаково украшенные коробки с шоколадными конфетами, громадные рулоны тканей с одинаковым рисунком. Но есть другие красивые предметы, которые расписаны каждый отдельно, вручную народными художниками. Вы знаете народных мастеров, изготовляющих дымковские игрушки, гжельскую и скопинскую посуду. Все эти вещи сделаны из глины.
А сегодня мы начнем знакомство с работой мастеров, изготовляющих свои изделия из дерева, мастеров деревянных промыслов России.
Дерево всегда было одним из самых доступных и любимых материалов русских умельцев. Художественная резьба и роспись по дереву являются едва ли не самыми древними видами русского народного творчества. Русская резьба по дереву украшала двери и стены изб, мебель, а также предметы быта (дуги, коромысла, чашки, ложки). Широко использовалась на Руси и роспись по дереву. Особенно красивой росписью украшали предметы, предназначенные для торжественных событий: братины, ковши и ендовы.
Давайте вспомним, для чего предназначена эта посуда:
Братина — русский шаровидный сосуд ХУ1-ХУН веков из дерева, меди, серебра, золота. Из нее на братчинных пирах («на всю братию») разливали напитки по чашам для питья вкруговую. Также она использовалась как большая общая чаша для питья и еды.
Ендова — деревянный или металлический древнерусский сосуд ладьевидной формы с широким горлом, с носком или рыльцем, употреблявшийся для разлива напитков на пирах.
Ковш — широкий открытый сосуд с ручкой для зачерпывания жидкости.
