- •Задачи с эталонами ответов по разделу «Пожилой возраст» Задача №1
- •Задания:
- •Эталон ответа к задаче №1.
- •План действий медицинской сестры:
- •Провести беседу по вопросам геропрофилактики:
- •План действий медицинской сестры:
- •5. Провести беседу с пациенткой и ее дочерью по вопросам геропрофилактики:
- •Задача №2
- •Задания:
- •1. Определите имт пациента. Оцените результаты физического исследования.
- •2.Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •Задача №3
- •Задания:
- •1.Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •Эталон ответа к задаче №3.
- •Настоящие проблемы пациентки:
- •3. План действий медсестры:
- •Задача №4
- •Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •Эталон ответа к задаче № 4:
- •3.План действий медицинской сестры:
- •Задача №5
- •Задания:
- •1.Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •Эталон ответа к задаче № 5:
- •2. Настоящие проблемы пациента:
- •3.План действий медицинской сестры:
- •Задача №6
- •Задания:
- •1.Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •Эталон ответа к задаче №6
- •Настоящие проблемы пациента:
- •Задача №7
- •Задания:
- •1.Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •Эталон ответа к задаче №7:
- •Настоящие проблемы пациента:
- •Задача № 8
- •Задания:
- •1.Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •Эталон ответа к задаче № 8
- •Задача №9
- •Задания:
- •1.Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •Эталон ответа к задаче №9
- •Задача №10
- •Задания:
- •1.Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •Эталон ответа к задаче № 10
- •2. Настоящие проблемы пациента:
- •Задача № 11
- •Задания:
- •1.Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •Эталон ответа к задаче № 11
- •Задача № 12
- •Задания:
- •1.Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •Эталон ответа к задаче № 12:
- •2. Настоящие проблемы пациента:
- •Вопрос 3
- •Вопрос 2.
Задача № 11
При проведении доврачебного исследования медицинская сестра выяснила, что у женщины 70 лет после выхода на пенсию изменился образ жизни, часто стала беспокоить бессонница, просит выписать ей снотворное. Пациентка в течение дня и вечером до полуночи смотрит телевизионные передачи. Выходит на улицу преимущественно для посещения магазинов. При измерении артериального давления – 160/80 мм рт ст. Ранее пациентка не знала о повышении АД, и хотя дома имеется тонометр, пациентка АД не контролирует.
Задания:
1.Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
2.Сформулируйте настоящие и потенциальные проблемы пациента.
3. Составьте план деятельности медицинской сестры с целью удовлетворения жизненных потребностей человека пожилого возраста.
Эталон ответа к задаче № 11
1. Нарушены жизненные потребности: быть здоровым, в адекватном движении, сне и отдыхе;
2. Настоящие проблемы:
Дефицит информации по вопросам здоровья и геропрофилактики;
Нерациональный режим дня;
Малоподвижный образ жизни;
Повышение АД
Потенциальные проблемы:
Ускорение процессов старения, риск онкологических и сердечно-сосудистых заболеваний вследствие дефицита синтеза мелатонина в ночное время;
Развитие сердечно-сосудистых заболеваний, ожирения и сахарного диабета 2 типа вследствие наличия у пациентки артериальной гипертензии и малоподвижного образа жизни
3. План деятельности медицинской сестры:
3.1. Медицинская сестра устанавливает доверительные отношения с пациентом и мотивирует его на беседу.
3.2. Медицинская сестра выясняет обычный распорядок дня пациентки, при котором у пожилого человека нарушается цикл «сон – бодрствование»
3.3. Медицинская сестра объясняет пациентке возможные причины возникновения бессонницы, обусловленные неправильно построенным режимом дня и дает рекомендации, способствующие восстановлению цикла «сон – бодрствование»:
Снижение общего уровня активности, особенно двигательной. Иногда – неправильное планирование нагрузок, преимущественно в вечернее время
Поздний подъем утром: после 9 – 10 часов
Сон в дневное (например, послеобеденное) время
Большое количество времени, особенно в вечернее время, проведенное за компьютером и телевизором, чтением
Позднее время для засыпания: после 11 – 12 часов. Сокращение периода сна в ночное время (без освещения) снижает образование мелатонина в эпифизе, который необходим для профилактики преждевременного старения и онкопрофилактики;
3.4. Медицинская сестра объясняет пациентке опасные последствия малоподвижного образа жизни: развитие сердечно-сосудистых заболеваний, ожирения и сахарного диабета 2 типа;
3.5. Медицинская сестра дает рекомендации, способствующие восстановлению цикла «сон – бодрствование»:
Стараться ложиться спать около 10 часов вечера и вставать утром не позднее 8 часов утра;
Увеличить все виды активности, особенно двигательную;
Универсальным видом физической активности является дозированная ходьба, возможно – скандинавская ходьба. Планировать не менее 2 прогулок на свежем воздухе. Получить консультацию по интенсивности и характеру физических нагрузок можно у участкового терапевта или в Центре здоровья;
Исключить сон в дневное время, в случае усталости лучше отдохнуть в кресле;
Включать ежедневные нагрузки по самообслуживанию, которые дают легкое чувство усталости
Планировать прогулки по городу, в парки, посещение музеев и другие занятия по интересам;
Ограничить просмотр передач, фильмов по телевизору, через интернет в вечернее время;
Перед сном лучше слушать спокойную музыку или просматривать журналы, чтение не должно вызывать эмоционального и интеллектуального напряжения;
Легкий ужин должен быть не позднее, чем за 2 – 3 часа до сна
За 30 – 40 минут до сна можно принять фито-чай: с мятой, мелиссой, цветками липы, ромашкой;
3.6. Медицинская сестра информирует пациентку о наличии у нее повышенного артериального давления, риске развития сердечно-сосудистых заболеваний и обучает, как необходимо контролировать АД;
3.7. Медицинская сестра направляет пациентку к участковому терапевту для обследования и лечения; дает рекомендации по питанию с ограничением соли до 4г и животных жиров, простых углеводов.
3.8. Медицинская сестра выясняет, есть ли вопросы у пациентки, и отвечает.
