- •Билет №2
- •Билет №3
- •I ситуационные задачи.
- •Классификация типов наследования признаков при моногенном наследовании.
- •Классификация типов наследования признаков при полигенном наследовании.
- •II. Проверка практических навыков. Паразит – финна. Экзаменациоонный Билет №4
- •1. В середине 40-х годов χχ века было установлено, что обеспечение свойств наследственности и изменчивости связано с молекулой днк.
- •2. Наиболее частый порок сосудов у человека – персистирование Ботталова протока.
- •Экзаменациооный билет №5
- •1. У прокариот установлена оперонная модель регуляции экспрессии генов, что было доказано в 1961 году французскими микробиологами Жакобом и Моно на примере лактозного оперона у кишечной палочки.
- •4. Практический навык: составьте родословную семьи с ахондроплазией.
- •4. Практический навык:
- •Экзаменационный Билет №7
- •3. В практике стоматолога встречаются пороки зубо-челюстной системы: сверхкомплектные зубы, наличием трем и диастем, конические зубы.
- •Тропический экотип.
- •Арктический экотип.
- •Высокогорный экотип.
- •Какие биологические факторы экологии человека повлияли на формирование климатогеографических адаптивных типов.
- •Какие виды адаптаций у человека, кроме климатогеографических.
- •Эволюция двух первых жаберных (висцеральных) дуг в ряду позвоночных:
- •1.Перечислите основные элементы челюстной и подъязычных дуг.
- •2.Чем характеризуется каждый тип сочленения?
- •3.Для каких классов позвоночных характерны данные типы сочленения. С какими эволюционными событиями связан переход от одного типа сочленения к другому?
- •4.В состав каких структур включаются элементы челюстной и подъязычной висцеральных дуг?
- •5.Назовите онто-филогенетически обусловленные пороки развития у человека, связанные с эволюционными преобразованиями висцеральных дуг.
- •1)У человека при оплодотворении к яйцеклетке приближается большое кол-во сперматозоидов, но сливается с ней только один. Это явление получило название моноспермия.
- •1. Какие процессы препятствуют проникновению других сперматозоидов в клетку?
- •2.Назовите стадии оплодотворения и охарактеризуйте их.
- •II Проверка практических навыков
- •I Ситуационные задачи
- •I. Ситуационные задачи
- •3)Висцеральный череп См. Др. Билеты
- •11 Практика !!!! кариограмма см. Ниже
- •I. Используя знания теории оперона Жакоба-Моно, какие механизмы регуляции экспрессии генов реализуются в бактериальных клетках.
- •1) Как устроен лактозный оперон?
- •2. Какие гены относятся к регуляторной части оперона?
- •3. Какое значение в работе оперона имеет белок репрессор?
- •4.В состав каких структур включаются элементы челюстной и подъязычной висцеральных дуг?
- •5.Назовите онто-филогенетически обусловленные пороки развития у человека, связанные с эволюционными преобразованиями висцеральных дуг.
- •4. Анализ кариограммы
- •I. Ситуационные задачи
- •2. Каков жизненный цикл данного паразита?
- •3. Является ли данное заболевание природно-очаговым?
- •4.Почему термич. Обработка мяса не предотвратила инвазию?
- •5.Какие основные меры профилактики против заражения данным паразитом?
- •3.) Во время медосмотра у пациента был обнаружен шейный свищ.
- •4) В суд поступило заявление о взыскании алиментов с предполагаемого отца. Мать и ребёнок имеют 1-ю группу крови, а отец 4-ю. Какое заключение даст судебная экспертиза?
- •1. Какие органы в эмбриогенезе позвоночных обеспечивают жизненно важные ф-ции?
- •2. Что лежит в основе деления позв. На 2-е группы: Анамнии и Амниоты, Представители?
- •3. Зародышевые оболочки плацентарных млекопит. И человека. Функции?
- •4. Какие функции выполняет плацента? Чем образована материнская и зародышевая часть плаценты?
- •5. Типы плацент? Какой тип у человека?
- •3) В процессе развития висцерального черепа человека можно проследить повторение этапов филогенетических преобразований висцеральных дуг в ряду челюстноротых.
- •4). Практический навык
- •1. В процессе ряда последовательных митотических делений зиготы образуется многоклеточный организм.
- •5. Объясните происхождение онто-филогенетических пороков зубной системы человека: сверхкомплектные зубы, тремы, диастемы, конические зубы, сильное развитие клыков.
- •4. Составить и проанализировать родословную. Генотип пробанда, его сына и дочери?
- •Классификация типов наследования признаков при моногенном наследовании.
- •Классификация типов наследования признаков при полигенном наследовании.
- •Билет26
- •4) Фасциолез (фасциола обыкновенная)
- •Экзаменационное задание №28
- •I ситуационные задачи
- •I I . Проверка проктических навыков.
- •Экзаменационное задание №29
- •I ситуационные задачи
- •I I . Проверка проктических навыков.
- •Кзаменационное задание №37
- •I Ситуационные задачи
- •Эволюция двух первых жаберных (висцеральных) дуг в ряду позвоночных:
- •1.Перечислите основные элементы челюстной и подъязычных дуг.
- •2.Чем характеризуется каждый тип сочленения?
- •3.Для каких классов позвоночных характерны данные типы сочленения. С какими эволюционными событиями связан переход от одного типа сочленения к другому?
- •4.В состав каких структур включаются элементы челюстной и подъязычной висцеральных дуг?
- •5.Назовите онто-филогенетически обусловленные пороки развития у человека, связанные с эволюционными преобразованиями висцеральных дуг.
- •II. Практические навыки.
- •Билет № 41
- •Каким образом могут делиться соматические клетки?
- •Часть 2
- •Часть 2
- •I. Молекула днк, явл. Носителем наследственной информации, кот. Реализуется в процессе синтеза белка.
- •Какова молекулярная структура днк?
- •Что такое генетический код, свойства ген.Кода?
- •3. Процессы в период транскрипции (кратко)?
- •4. Процессинг (посттранскрипция)?
- •5. Трансляция?
- •II. При раскопках в Южн. Африке были обнаружены костные останки древних гоминид. Возраст 2,8-1,5 млн. Лет, прямоходящие, объем мозга 700 см3.
- •5. Как происходит эволюция чел на 1-м этапе антропогенеза?
- •III. В стомат. Клинику обрат пац. Со сверхкомплектными зубами
- •1.Основные направления эволюции зубов у позвоночных?
- •2.Что такое полифиодонтизм и дифиодонтизм?
- •3.Эволюция жеват. Поверхности?
- •4. Формула молочных (2102, всего 20) и постоянных(2123, всего 32). Сроки прорезывания: молочные-6 мес. До 2 лет, постоянные-6 лет до 12 лет.
- •5. Онто-филогенетические пороки развития зубов?
- •IV.Анализ кариограммы:
- •3. Гипоплазия эмали наследуется, как сцепленный с х-хромосомой доминантный признак.
- •5) Эвол. Преобразования зубочелюстной сист. Человека?
- •2) Какой закон отражает связь индивидуального и исторического развития организма?
- •3) Основные эволюционные преобразования зубочелюстной системы позвоночных?
- •4) Гомологами каких структур низших позвоночных явл. Зубы?
- •1. У здоровых родителей родился сын с тяжелыми наследственными заболеваниями миодистрофия Дюшена (рецессивный сцепленный с х-хромосомой признак)
- •1. Причина рождения больного ребенка?
- •2.Какой вид изменчивости проявился в этом случае? Возможные мех-мы возникновения такой изменчивости?
- •3. В практике стоматолога встречаются пороки зубочелюстной системы (Сверхкомплектные зубы, диастемы, конические зубы)
- •2) Какой закон отражает связь индивидуального и исторического развития организма?
- •3) Основные эволюционные преобразования зубочелюстной системы позвоночных?
- •4) Гомологами каких структур низших позвоночных явл. Зубы?
- •5) Эвол. Преобразования зубочелюстной сист. Человека?
- •4. Таежный клещ
- •Билет № 48
- •Экзаменационное задание № 49
- •1. Назовите стадии гаметогенеза и дайте их характеристику.
- •2. На какой стадии происходит редукция числа хромосом?
- •3. Какаие процессы в гаметогенезе обуславливают генетическое разнообразие гамет?
- •4. Назовите отличительные особенности овогенеза и сперматогенеза у человека.
- •5. Укажите возможные механизмы нарушения числа хромосом в половых клетках. К чему приводят эти нарушения?
- •1. Какие области значений экологического фактора называют биоинтервалом или диапазоном выживания?
- •2. В чем сущность понятий экологического оптиума, зон адаптаций, пределов выносливости, биологической нормы, зон летальности?
- •3. Что такое экологическая пластичность организмов, какие виды организмов различают по отношению к ней?
- •4. Какой экологический фактор называют лимитирующим? Представления к. Либиха, закон биологичской стойкости в. Шелфорда и ю. Одума.
- •5. Какова экологическая пластичность человека как индивидуума и как представителя социума?
- •1. Что такое сцепленное с полом наследование? Объясните сцепленное с х-хромосомой наследование.
- •2. Назовите другие типы наследования. Чем они характеризуются?
- •Классификация типов наследования признаков при моногенном наследовании.
- •Классификация типов наследования признаков при полигенном наследовании.
- •3. В семье, где отец имеет гипоплазию эмали, а мать нормальна по этому признаку, родился сын с нормальными зубами. Какова вероятность рождения второго сына с нормальными зубами?
- •4. Могут ли иметь девочки от этого брака нормальные зубы?
- •Экзаменационное задание №50
- •1. Перечислите основные механизмы онтогенеза.
- •2. Какие клеточные процессы лежат в основе роста и морфогенеза?
- •3. Что такое дифференцировка клеток, ее цитогенетические основы?
- •4. В чем заключено явление эмбриональной индукции?
- •5. Приведите примеры индукционных изменений.
- •Ситуационная задача №7.
5. Как происходит эволюция чел на 1-м этапе антропогенеза?
Высокоразвитые приматы — предки человека, переходят к передвижению на двух ногах и употреблению природных предметов в качестве орудий. К таким приматам относятся австралопитеки. Их можно рассматривать как своего рода "модель" ближайших предков человека. Однако многие черты строения и биологии австралопитеков показывают, что это особая линия в эволюции, не получившая дальнейшего развития. Предковым видом для человека были близкие к австралопитекам приматы - Homo habilis (человек умелый) для которых характерны несколько более развитый мозг и более совершенное хождение на двух ногах, более прогрессивное строение кисти. Они уже умели целенаправленно обрабатывать природные предметы (камни, палки), что свид. о ранних формах труд. деятельности. Некоторые ученые полагают, что появление рода Homo (собственно человека) относится к более позднему времени (около 1 млн. лет). Эти древнейшие люди Homo erectus имели довольно крупный мозг (средний объём 1000 см3), с наличием в коре больших полушарий специфических полей, развитие которых связано с трудовыми функциями.
III. В стомат. Клинику обрат пац. Со сверхкомплектными зубами
1.Основные направления эволюции зубов у позвоночных?
В эволюционном отношении зубы представляют собой производное эктодермального эпителия, преобразованного в чешую. Чешуя древних рыб, имевшаяся на челюстях, постепенно подвергалась значительному развитию и дала начало зубам. Простейшей формой зубов является коническая. У низших позвоночных конические зубы очень мелкие, но многочисленны (иногда тысячи). Все они одинаковы по форме (гомодонтная система). У более высокоорганизованных животных, в частности, у млекопитающих сформировались зубы различной формы (гетеродонтная система), приспособленные функционально к образу питания животного.
2.Что такое полифиодонтизм и дифиодонтизм?
Полифиодонтизм -многократная смена зубов по мере их изнашивания(рыбы, амфибии, рептилии).Дифиодонтизм-2 закладки зубного ряда: временные(молочные) и постоянные (млекопитающие -за некоторым исключением)
3.Эволюция жеват. Поверхности?
Гаплодонтные(конические, одновершинные, остробугорчатые)
Трикодонтные ( секторальные)
Тритуберкулярные (трехбугорчатые)
Тетратуберкулярные (остробугорчатые, четырехбугорчатые)
Тетратуберкулярные(тупобугорчатые)
4. Формула молочных (2102, всего 20) и постоянных(2123, всего 32). Сроки прорезывания: молочные-6 мес. До 2 лет, постоянные-6 лет до 12 лет.
5. Онто-филогенетические пороки развития зубов?
Адентия-отсутствие зуба, зубов. Нарушение формирования тканей зуба, сверхкомплектные зубы, аномалии величины и формы зубов.
IV.Анализ кариограммы:
47;ХХУ (трисомия половой хромосомы)
Синдром Клайнфельтера- Мужской фенотип, Высокий рост, Евнуховидные пропорции тела, Женский тип телосложения, Гинекомастия, Недоразвитие половых органов, Бесплодие. В интеллектуальном отношении могут быть в норме.
Б 44
1) Зубы в процессе эволюции образовались одновременно с появлением челюстей и зубочелюстной аппарат был одним из факторов, который предопределил расцвет челюстноротых. Зубная система современных млекопитающих и человека является результатом длительной эволюции. На представленном рисунке показаны морфологические особенности коренных зубов от пермских рептилий до современных млекопитающих.
1. Назовите этапы формирования жевательной поверхности зубов млекопитающих и человека
2. Охарактеризуйте типы прикрепления зубов к челюсти.
3. Из каких зародышевых листков развиваются эмаль, дентин, и пульпа зуба?
4. Какие эволюционные преобразования зубной системы отмечаются у человека?
5. Объясните происхождение онто-филогенетических пороков зубной системы человека: сверхкомплектные зубы, тремы, диастемы, конические зубы, сильное развитие клыков.
1) Эволюция жевательной поверхности:
Гаплодонтный тип зубов (одновершинный, конический)
Трикодонтный ( трехвершинный, вершины в одной плоскости, древние ископаемые млекопитающие)
Тритуберкулярный (трехбугорчатый, бугорки в разных плоскостях, низшие приматы)
Тетратуберкулярный ( четырехбугорчатый, высшие приматы). Тупобугорчатый в виде прямоугольника у человека.
2) Типы прикрепления зубов :
Аккродонтный- к верхнему краю челюсти.
Плевродонтный- к боковой, внутренней поверхности челюсти.
Текодонтный- в специальных ячейках альвеолярного отростка челюстей.
3) Эмаль зубов развивается из эктодермы. Дентин - из склеротома ( мезодерма). Пульпа – из спланхнотома (мезодерма).
4) Зубная система человека – гетеродонтная ( зубы различаются по форме и выполнению функций, служат для захвата, удерживания и размельчения пищи). Характерен дифиодонтизм (смена молочных зубов на постоянные).
Общее количество зубов у млекопитающих уменьшается и достигает у высших приматов 32. Зубы располагаются только на альвеолярных дугах челюстей, в ячейках. Основание зуба сужается, образуя корень.
Зубы человека по сравнению с другими приматами уменьшены в размерах, особенно клыки. Моляры имеют четырехбугорчатое строение. Зубная дуга округлой формы. В связи с дифференцировкой зубов увеличилась продолжительность их функционирования, в результате чего в онтогенезе сменяются только два их поколения: молочные и коренные.
5) У человека возможны атавистические аномалии зубной системы, связанные с нарушениями как дифференцировки зубов, так и с их количества. Редкой аномалией является гомодонтная зубная система, в которой все зубы имеют коническую форму. Более частой патологией является трехбугорчатое строение коренных зубов. Нередко встречается прорезывание сверхкомплектных зубов в ряду или за его пределами, иногда даже на твердом нёбе. Это свидетельствует о том, что у человека возможно образование большего количества зубных зачатков, чем 32, как это в норме встречается у низших млекопитающих и представителей более отдаленных классов позвоночных. Свидетельством тенденции к дальнейшему уменьшению количества зубов у человека является то, что нередко последние коренные зубы, так называемые «зубы мудрости», вообще не прорезываются, а если и прорезываются, то это происходит поздно — до 25 лет. Кроме того, эти зубы имеют явно рудиментарный характер, уменьшены в размерах и часто слабо дифференцированы.
2) Пробанд мужчина, страд. дальтонизмом, две сестры пробанда, его мать и отец здоровы. Бабушка проб. со стороны матери здорова. Дед страдал дальтонизмом. Сестра деда пробанда со стороны матери имела больного сына и здоровую дочь. Со стороны отца пробанда больных не отмечено.
Тип наследования? Генотип пробанда?
ХА - норма
Ха- дальтонизм
|
хАха хаy
I. хАха
хАy II. хАха 2 3хАха хаy
III. хАха хаy 1 2
|
Это Х-сцепленное рецессивное наследование, т.к : 1. Признак проявляется только у мужчин. 2. Отец пробанда не болен, след-но это не «У»сцепленное наследование. 3.Т.к признак проявляется не в каждом поколении, значит он рецессивен. 4.Носителями признака в данном типе наследования явл. женщины
Генотип пробанда ХаУ |
Билет № 45
Ситуационная задача №1
Размножение клеток и их дифференцировка в эмбриогенезе ведет….
Ответы:
зародышевые пласты, слои тела зародыша многоклеточных животных, образующиеся в процессе гаструляции и дающие начало разным органам и тканям. У большинства организмов образуется три зародышевых листка: наружный — эктодерма, внутренний — энтодерма и средний мезодерма.
Из эктодермы образуется нервная система, органы чувств, эпителий кожи, эмаль зубов; из энтодермы - эпителий средней кишки, пищеварительные железы, эпителий жабр и легких; из мезодермы - мышечная ткань, соединительная ткань, кровеносная система, почки, половые железы и др.
Тотипотентность - способность клетки путем деления дать начало любому клеточному типу организма. Понятие тотипотентности, мультипотентности и плюрипотентности тесно связано с понятиями «потенция к развитию» и «детерминация». Оплодотворенные яйцеклетки животных являются тотипотентными. В течение развития потомки зиготы утрачивают тотипотентность. У большинства животных бластомеры сохраняют тотипотентность в течение определенного количества делений дробления. У животных с детерминированным развитием (например, у круглых червей) первые потомки зиготы уже утрачивают тотипотентность.
На стадии бластулы эмбрион теряет клетки тотипотентности.
При дифференцировке клеток происходит избирательная экспрессия разных частей генома и ограничение гинетических потенций у дифференцированных клеток,однако в ядрах соматических клеток сохраняются все гены и в соответствующих условиях они могут реактивироваться и обеспечить развитие нормального зародыша.
Ситуационная задача № 2
После аварии на Чернобыльской АЭС произошло……
Ответ: Различают физическое, химическое, физико-химическое, биологическое, информационное и психо-эмоциональное антропическое загрязнение среды. Нестойкие химические загрязнители быстро разрушаются в экосистеме в результате действия абиотических факторов. Более опасны стойкие химические соединения, которые могут длительно воздействовать на живые системы, особенно те из них, которые накапливаются в пищевых цепях. В организм человека загрязнители могут поступать через органы дыхания, кожу или с пищей и водой. Более опасно поступление через легкие, т.к. при одинаковой дозе загрязнителя в воздухе, воде и пище за сутки через легкие поступает ксенобиотиков .
Радиоактивные изотопы попадают сначала в почву,оттуда в растения-в домашний скот,при этом их концентрация возрастает. Стронций 90-химический аналог Са,поступупает с растительной пищей(особенно злаками),молоком,сыром,творогом,накапливается в костной ткани человека и фиксируется в ней,это может привести к лейкозу или опухоли кости. Цезий137- попадает в организм человека с мясом или растительной пищей,как аналог К равномерно распространяется в тканях, но концентрируется в мышцах,печени,половых железах,что может привести к опухолям. Цезий 137- относительно легко выводиться из организма(период полувыведения 65-100 суток),выводиться из организма(период полувыведения 65-100 суток) поэтому он менее опасен чем Стронций90
УФ излучение усиливает рост опухолей,нарушает обмен веществ и энергии.
АТМОСФЕРНОЕ ДАВЛЕНИЕ(изменение давления ухудшает газообмен,гемодинамику,возникновение приступов бронхиальной астмы, гипертонии,стенокардии,инфарктов)
МАГНИТНОЕ ПОЛЕ ЗЕМЛИ(обостряет хронические заболевания,возникновение болезней НС,ССС,вызывает увелечение мутаций,рост опухолей,пороков развития)
Ситуационная задача №3
Гипоплазия эмали…..
Ответ:
