- •2 Выбор задания домашней контрольной работы
- •3 Требования к оформлению домашней контрольной работы
- •4 Порядок выполнения контрольной работы
- •Раздел 1.Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.)
- •Тема 1.2.Геополитическое положение и внешняя политика России на рубеже веков ( XX и XXI вв.)
- •Тема 1.3. Миссия сверх держав.
- •Тема 1.4. Китай: непростой путь от региональной к глобальной державе
- •Тема 2.1. Региональные конфликты с глобальными последствиями
- •Тема 2.2. Иллюзия утраченных угроз.
- •Тема 2.3 Глобальная безопасность: кто и кому и чем угрожает в современном мире.
- •Тема 1.5. Международные отношения в конце хх- ххi века.
- •Раздел 2. Сущность и причины локальных, региональных межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI вв.
- •Тема 3.3. Понятие национальных задач. Спектр национальных задач России
- •4.2 Ознакомление с рекомендуемыми нормативными документами, Интернет-ресурсами по учебной дисциплины Основные источники:
- •Загладин, н. Новейшая история зарубежных стран. XX век: Учебник / н. Загладин м.: ооо «Торгово-издательский дом «Русское слово - pc», 2016. - 352 с.
- •Дополнительные источники:
- •Абдулатипов, р.Г. Этнополитические конфликты в снг: наднациональные механизмы разрешения /р.Г. Абдулатипов //Социальный конфликт. - 2000. - №1(25). - с. 3-17
- •Дергачев, в.А. Глобалистика / в.А. Дергачев - м.: юнити-дана, 2005. - 303 с.
- •Кара-Мурза, с. Демонтаж народа /с.Кара-Мурза.- м.: Алгоритм, 2007. - 705 с.
- •Кара-Мурза, с. Куда идем? Беларусь, Россия, Украина /с. Кара-Мурза, с.Г. Мусиенко.- м.: Эксмо; Алгоритм, 2009. - 336 с. (Серия: Политический бестселлер)
- •Черников, г. П. Европа на рубеже XX–XXI веков: учебное пособие для вузов / г. П. Черников, д. А. Черникова. - м.: Дрофа, 2006. – 104 с.
- •Интернет-ресурсы
- •4.3 Выполнение практической части контрольной работы
- •5. Варианты контрольной работы Вариант 1. Международные организации в решении вопросов национальной безопасности
- •Черников, г. П. Европа на рубеже XX–XXI веков: учебное пособие для вузов / г. П. Черников, д. А. Черникова. - м.: Дрофа, 2006. – 104 с. Вариант 2. Миссия сверхдержав
- •Загладин, н. Новейшая история зарубежных стран. XX век: Учебник для школьников /н. Загладин м.: ооо «Торгово-издательский дом «Русское слово — pc», 1999. - 352 с.
- •Вариант 4. Экономическая и политическая интеграция в мире как основное проявление глобализации на рубеже XX – XXI веков
- •Вариант 5. Сша: политическое и экономическое развитие на рубеже XX – XXI веков
- •Вариант 6. Страны Западной Европы: политическое и экономическое развитие
- •Вариант 7. Интеграционные процессы в Евроатлантической и Западной цивилизации
- •1.Загладин, н. Новейшая история зарубежных стран. XX век: Учебник для школьников /н. Загладин м.: ооо «Торгово-издательский дом «Русское слово — pc», 1999. — 352 с.
- •Литература
- •Черников, г. П. Европа на рубеже XX–XXI веков: учебное пособие для вузов / г. П. Черников, д. А. Черникова. - м.: Дрофа, 2006. – 104 с.
- •Вариант 10. Модели развития стран Юго-Восточной Азии в к. XX – н. XXI веков
- •Вариант 11. Страны Юго-Восточной Азии на рубеже XX – XXI веков
- •Загладин, н. Новейшая история зарубежных стран. XX век: Учебник / н. Загладин м.: ооо «Торгово-издательский дом «Русское слово - pc», 1999. - 352 с.
- •Вариант 13. Основные процессы и направления в развитии стран Латинской Америки
- •Литература
- •Дергачев, в.А. Глобалистика / в.А. Дергачев - м.: юнити-дана, 2005. - 303 с.
- •Вариант 14. Актуальные проблемы интеграции России в мировую экономическую систему
- •Вариант 15. Модернизация экономики России как условие национальной безопасности государства
- •Вариант 16. Международные отношения в конце хх-ххi века
- •Вариант 17. Международные конфликты после распада ссср
- •Вариант 18. Вооруженные межгосударственные и межэтнические конфликты на Африканском континенте и Ближнем Востоке
- •Вариант 19. Вооруженные межгосударственные и межэтнические конфликты на Ближнем Востоке
- •Вариант 20. Война сша и нато в Афганистане и Ираке
- •Вариант 21. Этнические конфликты в странах снг
- •Абдулатипов, р.Г. Этнополитические конфликты в снг: наднациональные механизмы разрешения /р.Г. Абдулатипов //Социальный конфликт. - 2000. - №1(25). - с. 3-17
- •Загладин, н. Новейшая история зарубежных стран. XX век: Учебник / н. Загладин м.: ооо «Торгово-издательский дом «Русское слово - pc», 1999. - 352 с.
- •Вариант 22. Этнические и межнациональные конфликты в России к. XX – н. XXI в.
- •Вариант 23. Глобальная безопасность: кто и кому и чем угрожает в современном мире
- •Вариант 24. Ес как высшая форма экономической и политической интеграции европейских государств
- •Дергачев, в.А. Глобалистика / в.А. Дергачев - м.: юнити-дана, 2005. - 303 с.
- •Загладин, н. Новейшая история зарубежных стран. XX век: Учебник / н. Загладин м.: ооо «Торгово-издательский дом «Русское слово - pc», 1999. - 352 с.
Богатуров А.Д., Аверков В.В. История международных отношений. 1945-2008: Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 520 с.
Загладин, Н. Новейшая история зарубежных стран. XX век: Учебник для школьников /Н. Загладин М.: ООО «Торгово-издательский дом «Русское слово — PC», 1999. - 352 с.
Искендеров, П. ООН и современная система международной безопасности //PERSPEKTIVY.INFO.RU: портал «Перспективы. Фонд исторической перспективы».http://www.perspektivy.info/oykumena/vector/oon_i_sovremennaja_sistema_mezhdunarodnoj_bezopasnosti_2011-10-15.htm (дата обращения: 19.06.2012).
Маринченко, А. В. Геополитика : учеб. пособие для вузов / А. В. Маринченко. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 427 c.
Черников, г. П. Европа на рубеже XX–XXI веков: учебное пособие для вузов / г. П. Черников, д. А. Черникова. - м.: Дрофа, 2006. – 104 с. Вариант 2. Миссия сверхдержав
План
1. США и принципы экзаменатора и двойных стандартов.
2. Россия и Китай. Сосредоточение условий для собственного экономического прорыва.
3. Россия и ее идеология многополярного мира.
В результате работы над темой студент должен получить четкие представления о понятии «сверхдержава», основных тенденциях развития США, России и Китая в ХХ - XXI вв., знать специфику и особенности развития этих стран.
По первому вопросу сначала нужно дать определение термина «сверхдержава», чтобы на примере США рассмотреть основные черты, характеризующие это понятие (крупнейшая в мире экономика, мощнейшие в мире вооруженные силы, крупнейший ядерный арсенал, передовая наука и технология, включая самую затратную космонавтику; владение главной мировой резервной валютой и др.) При рассмотрении вопроса главное, на что обращается внимание – это США как единственная сверхдержава мира, использующая принципы экзаменатора и двойных стандартов. Обоснуйте свою точку зрения на существующее мнение некоторых экспертов, утверждающих, что США могут потерять статус сверхдержавы в ближайшее время, либо уже потеряли. Учитывайте при рассмотрении вопроса, что хотя США сохранили экономическую и политико-военную мощь после советско-американской холодной войны и распада СССР, их статус как единственной сверхдержавы часто оспаривается или не приветствуется многими странами и политиками.
В последнее время в научных публикациях по международной тематике можно наблюдать новый виток интереса к изучению международных прецедентов «мировых экономических чудес». Эволюция международных отношений в ХХI в. предложила исследователям свежую почву для размышлений, продемонстрировав бурное развитие региональных держав и представив миру новое геополитическое образование, получившее с легкой руки аналитиков из «Голдман Сакс» название БРИК в соответствии с первыми буквами четырех выделенных ими стран (Бразилия, Россия, Индия и Китай). По их мнению, каждое из четырех государств, помимо впечатляющего экономического роста, обладает особым конкурентным преимуществом в системе мирохозяйственных связей. Студент должен на примере России и Китая продемонстрировать модели экономического прорыва. Многие политологи, историки называют Россию и Китай – потенциальными сверхдержавами мира. Россия, располагая обширными запасами минеральных ресурсов, является их крупным мировым экспортером. Китай известен своими дешевыми трудовыми ресурсами, в силу чего стал крупнейшей в мире страной сборки и изготовления товаров многих западноевропейских и американских ТНК. Для всестороннего рассмотрения вопроса рекомендуется ознакомиться с дополнительным материалом – статьей и фотографиями А.Н.Анисимова «Китай - скрытая сверхдержава», перейдя по ссылке http://www.za-nauku.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=4699&Itemid=36, а также «Постскриптум с Алексеем Пушковым. Восход новой сверхдержавы» http://video.mail.ru/mail/pvo53nov/5633/5600.html.
По третьему вопросу необходимо представить Россию на международной арене, с ее идеологией многополярного мира. Рассмотрите разные позиции стран мира на проводимый Россией курс, в соответствии с этой идеологией, в международных отношениях. Является ли современная Россия сверхдержавой и конкурентом Америке? В чём и как мы продолжаем соревноваться с США? Как нас воспринимает западный мир? Может ли Россия вернуть былое величие? На эти вопросы поможет ответить материал видео, просмотреть которое нужно перейдя по ссылке http://rutube.ru/video/a89235d9930d4b26b6a 95 85ddfd8b453/.
Литература