- •Вопрос 12. Системный анализ, системный подход, анализ и синтез систем.
- •Вопрос 13. Свойства систем.
- •Вопрос 14. Понятия, характеризующие функционирование и развитие систем.
- •Вопрос 15.Закономерности функционирования и развития систем (закономерности систем)
- •Вопрос 16. Механизм развития систем(эволюционные, бифуркационный механизмы, адаптация, самоорганизация)
- •Вопрос 17. Механизмы развития систем (самонастройка, самообучение, циклические катаклизмы).
- •Вопрос 18. Классификация систем по содержанию.
- •Вопрос 21. Классификация систем по характеру функций, по степени организованности.
- •Вопрос 19. Классификация систем по взаимодействию с внешней средой, по характеру развития
- •Вопрос 20. Классификация систем по структуре.
- •Вопрос 22. Классификация систем по сложности поведения, по характеру связи между элементами.
- •Вопрос 23. Классификация систем по характеру структуры управления, по назначению.
- •Вопрос 24. Управление в системах (основные понятия, определения).
- •Вопрос 29. Анализ системы.
- •Вопрос 30. Синтез системы.
- •Вопрос 31. Формирование общего представления системы
- •Вопрос 32. Формирование детального представления системы
- •Вопрос 33. Классификация видов моделирования систем (с признаком полноты)
- •Вопрос 35. Мысленное моделирование систем (наглядное, символическое, математическое).
- •Вопрос 39. Общие принципы построения математических моделей.
- •Вопрос 40. Подходы к построению математических моделей.
- •Вопрос 41. Рекомендации по уменьшению сложности математических моделей
- •Вопрос 42. Этапы построения математической модели.
- •Вопрос 43. Внешняя среда и системы. Среда прямого и косвенного воздействия.
- •Вопрос 50. Человек в системе
Вопрос 32. Формирование детального представления системы
Стадия 7. Выявление всех элементов и связей, важных для целей рассмотрения. Их отнесение к структуре иерархии в системе. Ранжирование элементов и связей по их значимости.
Стадии 6 и 7 тесно связаны друг с другом, поэтому их обсуждение полезно провести вместе. Стадия 6 — это предел познания «внутрь» достаточно сложной системы для лица, оперирующего ею целиком. Более углубленные знания о системе (стадия 7) будет иметь уже только специалист, отвечающий за ее отдельные части. Для не слишком сложного объекта уровень стадии 7 — знание системы целиком — достижим и для одного человека. Таким образом, хотя суть стадий 6 и 7 одна и та же, но в первой из них мы ограничиваемся тем разумным объемом сведений, который доступен одному исследователю.
При углубленной детализации важно выделять именно существенные для рассмотрения элементы (модули) и связи, отбрасывая все то, что не представляет интереса для целей исследования. Познание системы предполагает не всегда только отделение существенного от несущественного, но также акцентирование внимания на более существенном. Детализация должна затронуть и уже рассмотренную в стадии 4 связь системы с «несистемой». На стадии 7 совокупность внешних связей считается проясненной настолько, что можно говорить о доскональном знании системы.
Стадии 6 и 7 подводят итог общему, цельному изучению системы. Дальнейшие стадии уже рассматривают только ее отдельные стороны. Поэтому важно еще раз обратить внимание на системообразующие факторы, на роль каждого элемента и каждой связи, на понимание, почему они именно таковы или должны быть именно таковыми в аспекте единства системы.
Стадия 8. Учет изменений и неопределенностей в системе. Здесь исследуются медленное, обычно нежелательное изменение свойств системы, которое принято называть «старением», а также возможность замены отдельных частей (модулей) на новые, позволяющие не только противостоять старению, но и повысить качество системы по сравнению с первоначальным состоянием. Такое совершенствование искусственной системы принято называть развитием. К нему также относят улучшение характеристик модулей, подключение новых модулей, накопление информации для лучшего ее использования, а иногда и перестройку структуры, иерархии связей.
Основные неопределенности в стохастической системе считаются исследованными на стадии 5. Однако недетерминированность всегда присутствует и в системе, не предназначенной работать в условиях случайного характера входов и связей. Добавим, что учет неопределенностей в этом случае обычно превращается в исследование чувствительности важнейших свойств (выходов) системы. Под чувствительностью понимают степень влияния изменения входов на изменение выходов.
Стадия 9. Исследование функций и процессов в системе в целях управления ими. Введение управления и процедур принятия решения. Управляющие воздействия как системы управления. Для целенаправленных и других систем с управлением данная стадия имеет большое значение. Основные управляющие факторы были уяснены при рассмотрении стадии 3, но там это носило характер общей информации о системе. Для эффективного введения управлений или изучения их воздействий на функции системы и процессы в ней необходимо глубокое знание системы. Именно поэтому мы говорим об анализе управлений только сейчас, после всестороннего рассмотрения системы. Напомним, что управление может быть чрезвычайно разнообразным по содержанию — от команд специализированной управляющей ЭВМ до министерских приказов.
