Приложение 20 Материально-техническое оснащение пмпк(с) для детей-сирот с диагностическим стационаром

ПМПК(С) должна иметь ряд кабинетов, чтобы обеспечить все необходимые исследования.

Примерный перечень необходимых кабинетов:

1.        Кабинет директора.

2.        Помещение бухгалтерии.

3.        Кабинет информационно-методической службы.

4.        Кабинет социально-юридической службы.

5.        Помещение инженерно-хозяйственной службы.

6.        Кабинет психолога.

7.        Кабинет дефектолога (олигофренопедагога, сурдопедагога, тифлопедагога).

8.        Кабинет логопеда.

9.        Кабинет невропатолога.

10.    Кабинет психиатра (психотерапевта).

11.    Кабинет специалистов (педиатра, офтальмолога, отоларинголога-сурдолога).

12.    Кабинет медицинской сестры.

13.    Три игровые комнаты: для детей до 1,5 года, для детей от 1,5 до 7 лет, для детей от 7 до 18 лет.

14.    Конференц-зал с библиотекой, видеотекой, аудиотекой, игротекой.

К материально-техническому оснащению ПМПК(С) относится следующее:

1.        стандартная мебель, используемая персоналом ПМПК(С);

2.        детская мебель, соответствующая росту и пропорциям тела ребенка;

3.        специальные пособия, игрушки, наглядные материалы, инструменты и аппараты, аудиои видеотехника;

4.        документация, специальная литература, методические материалы;

5.        ввиду большого объема задач и разнообразия функций ПМПК(С) должны быть оснащены современной компьютерной техникой и соответствующим программным обеспечением, множительной техникой. Использование компьютерных технологий в ПМПК(С) должно осуществляться в двух направлениях:

6.        обеспечение современного уровня организации и координации деятельности сотрудников региональных и федеральной служб;

7.        обеспечение педагогической диагностики и коррекционной работы с детьми новыми специализированными педагогическими технологиями.

Все помещения педагогических и медицинских служб должны быть достаточно просторными и удобными для организации и проведения обследования и соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям по освещенности, температурным, микроклиматическим и эпидемическим параметрам.

Оборудование стационара определяется в каждом конкретном случае руководителем ПМПК(С) совместно с руководителями отделов ПМПК(С) и местными властями, финансирующими ПМПК(С), в зависимости от формы стационара, местных условий и возможностей.

Примерное оборудование игровой комнаты для детей младенческого возраста до 1,5 года

Одним из основных требований к оборудованию является соответствие размеров мебели росту и пропорциям тела ребенка. Комплект мебели и оборудование игровой для детей в возрасте до 1 — 1,5 года отличается от других групповых помещений. Исходя из функциональных особенностей помещение игровой можно разделить на несколько зон: бодрствования, пеленания, осмотра и рабочую зону специалиста. К игровой комнате примыкает туалетное помещение. Зону бодрствования размещают в наиболее освещенной части игровой.

Зона бодрствования:

1.        1 — 2 индивидуальных манежа со штангой (или перекладиной) для подвешивания игрушек или один секционный манеж размером 2,4x1,2x0,8 м со штангой.

2.        Для детей, начинающих вставать и передвигаться с опорой, напольный манеж или барьер с калиткой высотой 0,5 м от пола, которым отгораживают часть игровой комнаты:

-       покрытие манежа должно хорошо обрабатываться и соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям;

-       в напольном манеже должно быть зеркало;

-       манеж должен быть оборудован столом-барьером размером 450x600x400 мм с прикрепленными к нему игрушками (1 шт.).

3.        Горка детская со скатом размером 1050x600x2700 мм (1 шт.).

4.        Кресло детское с подножкой размером 490x280x320 мм (2 — Зшт.).

5.        Стол детский.

6.        Шкафы или стенка для хранения игрушек.

Зона пеленания:

1.        Стол туалетно-пеленальный (1 шт.).

2.        Корзина для грязных памперсов.

Зона осмотра

1.        Стол туалетно-пеленальный.

Рабочая зона специалиста

1.        Стол взрослый — однотумбовый или двухтумбовый (1 шт.).

2.        Стул взрослый (2 — 3 шт.).

3.        Возможно использование мягкой мебели с журнальным столом.

Туалетное помещение игровой

1.        Раковина для умывания.

2.        Ванна для подмывания детей.

3.        Унитаз-слив.

4.        Вешалка для туалетных принадлежностей и полотенец.

5.        Корзина для мусора.

6.        Хозяйственный шкаф для хранения уборочного инвентаря.

Примерное оборудование игровой комнаты для детей от 1,5 до 7 лет

Игровое помещение для детей от 1,5 до 7 лет можно разделить на несколько функциональных зон: зону игр и занятий, подвижной деятельности детей, уголка живой природы и рабочую зону специалиста. К игровой комнате примыкает туалетное помещение.

Зона игр и занятий

1.        Шкафы или стенка для хранения игрушек, строительного материала и пр.

2.        Детские столы и стулья, имеющие размеры, соответствующие государственным стандартам.

3.        Полки для игрушек, пособий, книг.

4.        Диванчик.

5.        Набор детской игровой мебели.

6.        Настенная доска.

7.        Зеркало.

8.        Стол-барьер для детей от 1,5 до 2,5 года.

9.        Ковры или ковровые покрытия

Зона подвижной деятельности детей

1.        Горка со скатом.

2.        Лесенка-стремянка.

3.        Гимнастическая стенка или детский спортивный комплекс.

4.        Ковры или ковровые покрытия.

Уголок живой природы

1.        Клетка или вольер для птиц.

2.        Аквариум с рыбками.

Рабочая зона специалиста

1.        Стол специалиста (однотумбовый или двухтумбовый).

2.        Стул взрослый (2 — 3 шт.).

3.        Мягкая мебель с журнальным столом.

Туалетное помещение игровой

1.        Раковина для умывания.

2.        Вешалка для полотенец и туалетных принадлежностей.

3.        Унитаз-слив.

4.        Корзина для мусора

5.        Хозяйственный шкаф для хранения уборочного инвентаря.

Примерное оборудование игровой комнаты для детей от 7 до 18 лет

1.        Шкафы или стенка для хранения игр, пособий, книг и пр.

2.        Столы и стулья в соответствии с разработанными государственными стандартами.

3.        Мягкая мебель и журнальный стол.

4.        Настенная доска.

5.        Зеркало.

6.        Спортивный комплекс.

7.        Телевизор с видеомагнитофоном или видеоплеер.

8.        Видеотека.

9.        Компьютер IBM с программным игровым обеспечением или игровой компьютерной приставкой с набором компьютерных игр.

10.    Музыкальный центр с фонотекой.

11.    Ковер или ковровое покрытие.

К игровой комнате примыкает туалетное помещение, оборудованное:

1.        раковиной;

2.        вешалкой для полотенца и туалетных принадлежностей;

3.        унитазом-сливом;

4.        корзиной для мусора;

5.        хозяйственным шкафом для уборочного инвентаря.

Примерное оборудование кабинетов дефектолога (сурдопедагога, тифлопедагога, олигофренопедагога), логопеда, психолога

1.        Мебель для хранения игрушек, наглядных пособий, специальной литературы.

2.        Детские стулья и столы (для дошкольников) и две парты со стульями (для школьников).

3.        Настенное зеркало.

4.        Раковина для мытья рук.

5.        Вешалка для полотенца.

6.        Пакет нормативных документов, регламентирующих работу кабинетов.

7.        Комплекты для психолого-педагогического обследования детей младенческого, раннего, дошкольного и школьного возраста.

8.        Материалы и пособия для коррекционной работы с детьми дошкольного и школьного возраста.

9.        Видеотека для консультирования воспитателей, педагогов детских учреждений и лиц, заменяющих родителей.

10.    Библиотека специальной литературы.

11.    Компьютерный набор методик для диагностики и коррекции.

12.    Магнитофон.

13.    Рабочий стол специалиста (однотумбовый или двухтумбовый).

14.    Стулья (2 — 3 шт.).

15.    Ковер или ковровое покрытие.

16.    Телефонный аппарат.

Примерное оборудование кабинетов невропатолога, психиатра (психотерапевта), медицинской сестры

Кабинеты должны соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям ГОСТ по освещенности, температурным, микроклиматическим, эпидемическим параметрам. Размер кабинета невропатолога, психиатра не должен быть менее 6 м в длину для проведения диагностических проб на координацию движений.

1.        Мебель для хранения медицинских инструментов и аппаратуры, нормативных документов, специальной литературы, наглядных пособий и набор мягкой мебели для работы психотерапевта.

2.        Рабочий стол специалиста (однотумбовый или двухтумбовый).

3.        Стулья (2 — 3 шт.).

4.        Медицинская кушетка, медицинская ширма.

5.        Детский стол и детские стульчики (2 шт.).

6.        Пеленальный стол с добавочным осветительным прибором.

7.        Столик процедурный.

8.        Раковина для мытья рук, вешалка для полотенец.

9.        Ковер или ковровое покрытие.

10.    Телефонный аппарат.

Примерное оборудование кабинета специалистов (офтальмолога, педиатра, отоларинголого-сурдолога)

Кабинет должен соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям ГОСТ по освещенности, температурным, микроклиматическим и эпидемическим параметрам. Кабинет должен состоять из двух частей: комнаты первичного осмотра и изолированноосвещенной комнаты (темной). В комнате первичного осмотра должно быть предусмотрено расстояние 5 м от диагностических таблиц по определению остроты зрения.

1.        Процедурный шкаф и процедурный стол для хранения и размещения медикаментов, медицинского инструментария, мебель для хранения специальной литературы, наглядных пособий, нормативных документов.

2.        Диагностические таблицы для определения остроты зрения.

3.        Рабочий стол специалиста (однотумбовый или двухтумбовый), стулья (2 — 3 шт.).

4.        Медицинская кушетка и медицинская ширма.

5.        Пеленальный стол с добавочным осветительным прибором.

6.        Детский стол и детские стульчики.

7.        Ростомер, весы медицинские напольные и весы для взвешивания детей грудного возраста.

8.        Добавочный осветительный прибор.

9.        Щелевая лампа.

10.    Офтальмоскоп.

11.    Аппарат для измерения полей зрения.

12.    Оборудование для исследования слуховой функции (для работы отоларинголога-сурдолога):

-       импедансный аудиометр;

-       клинический аудиометр;

-       педиатрический аудиометр.

13.    Телефонный аппарат.

Примерное оборудование кабинетов директора, информационно-методической, социально-юридической служб, помещений бухгалтерии, инженерно-хозяйственной службы

1.        Стандартная мебель (письменные столы, стулья, мягкая мебель, шкафы, стеллажи или стенка).

2.        Компьютеры с принтером, ксероксом, факсом.

3.        Сейфы, телефонные аппараты.

4.        Пишущие машинки.

Примерный набор игровых предметов и оборудование для диагностических кабинетов и игровых комнат

1.        Двигательная сфера:

-       набор мягких модулей;

-       надувные круги;

-       надувные сухие бассейны;

-       надувные мячи;

-       каталки;

-       машины, велосипеды, самокаты, тракторы, паровозы и т.д.;

-       "прыгунки";

-       скакалки;

-       мячи большие и маленькие;

-       ковер и мат (для кувыркания);

-       детский батут;

-       спортивная скамейка;

-       обручи, корзины для бросания мячей;

-       шведская стенка;

-       резиновые эспандеры (ручные);

-       эспандеры для гимнастики (пружинные);

-       флажки цветные;

-       цветные воздушные шары;

-       луки;

-       детские наборы для фехтования;

-       велотренажер;

-       серсо;

-       кубики строительные (большие);

-       кегли;

-       бадминтон;

-       теннисные ракетки;

-       диск "здоровье";

-       летающие тарелки;

-       детский спортивный домашний комплекс;

-       волчок;

-       детские комнатные качели.

2.        Зрительная и тактильная сферы:

-       настенное зеркало;

-       набор маленьких зеркал;

-       фонарики;

-       материал на различение формы, цвета, величины (кубики, пирамиды, деревянные кострукторы, конструкторы DUPLO и LEGO;

-       "мобиль" подвижный;

-       мозаики;

-       конусы;

-       Монтессори-материал;

-       матрешки, вкладывающиеся бочонки;

-       ленты для движений;

-       скамейки;

-       азбука магнитная;

-       набор полотен для табличек;

-       кубики с картинками (по частям);

-       составные сюжетные картинки;

-       счетный материал (мелкие однородные предметы);

-       наборы счетных коробок;

-       кассы для счета;

-       игровые мельницы, двигающиеся игрушки;

-       заводные механические игрушки (прыгающие лягушки, ходячие роботы и т.д.).

3.        Материалы для сюжетной игры:

-       посуда детская игрушечная; мебель детская игрушечная;

-       игровые наборы ("врач", "парикмахер");

-       куклы разные (по величине и оформлению);

-       игрушечные животные (домашние, дикие);

-       кукольный театр (би-ба-бо);

-       набор детской одежды (для игры);

-       сумки, портфели, чемоданчики;

-       набор кукольных продуктов;

-       набор машин, тракторов, экскаваторов;

-       постельное белье (для кукол);

-       ведра, метлы, веники (игрушечные);

-       маски карнавальные;

-       большие мягкие игрушки.

4.        Материалы для изобразительной деятельности:

-       карандаши цветные;

-       мелки цветные; фломастеры;

-       пластилин, глина, доски, клеенки;

-       цветная бумага, картон; гуашь;

-       бумага для рисования, аппликаций;

-       кисти; мольберты; трафареты;

-       формочки; клей, ножницы;

-       наборы для ручного труда: для шитья, аппликации, вышивания;

-       альбомы для раскрашивания и рисования;

-       лекала, шаблоны.

5.        Музыкальные игрушки:

-       бубен, барабан, трещотки, ксилофон, дудочки, гармошки, пианино, колокольчики, гармошки губные, погремушки;

-       магнитофон (проигрыватель).

6.        Настольно-печатные игры для занятий:

-       лото для дошкольного возраста;

-       разрезные картинки (кубики);

-       детские книги, журналы;

-       переводные картинки;

-       пособия по обучению рисованию, счету, письму.