Уголовное право (2)

Петров, находясь на территории Казахстана, 30 января получил от Сидорова пистолет, с помощью которого 12 февраля он совершил убийство Омарова и в тот же день вернулся в Россию.

Определите время и место совершения преступления.

Подлежат ли выдачи Иванов, Петров и Сидоров выдаче в Республику Казахстан?

Казус 5: Изучите Постановление Конституционного Суда РФ от 17 ноября 1997г. № 17-П «По делу о проверке конституционности Постановлений Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации от 21 июля 1995 г. № 1090-1 ГД «О некоторых вопросах применения Федерального закона «О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «О статусе судей в Российской Федерации» и от 11 октября 1996 г. № 682-II ГД «О порядке применения пункта 2 статьи 855 Гражданского кодекса Российской Федерации» и дайте ответ на вопрос:

Существует ли в Российской Федерации легальное толкование?

3.Составить в письменном виде схемы по вопросам: «Виды диспозиций

исанкций», «Принципы действия уголовного закона во времени», «Принципы действия уголовного закона в пространстве», «Виды толкования».

4.Написать рефераты (эссе) по темам (по выбору): «Обратная сила уголовного закона»; «Реальный и универсальный принципы действия уголовного закона».

5.Пройти тестирование по теме «Уголовный закон» в Системе дистанционного обучения.

РАЗДЕЛ II. ПРЕСТУПЛЕНИЕ

Тема 1. Понятие преступления – 2 часа

Вопросы для подготовки к практическому занятию:

1.Понятие, признаки и социальная природа преступления.

2.Понятие малозначительного деяния.

3.Классификация (категоризация) преступлений и ее уголовно-правовое значение.

4.Отграничение преступления от иных правонарушений.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1. Представить мотивированное решение казусов:

Казус 1: Баранкин обнаружил на ручке двери своего автомобиля закрытый навесной замок. Здесь же была записка, в которой неизвестный

331

предлагал ключ от замка в обмен на 5 тыс. руб. Баранкин обратился в правоохранительные органы, которые возбудили уголовное дело по факту вымогательства (ст. 163 УК РФ).

Являются ли действия неизвестного преступлением?

Казус 2: Носиков потерял портмоне, где хранил деньги и телефон. Билет на автобус до дома стоил 50 рублей, и Носиков решил украсть эти деньги. В магазине он заметил, как покупатель кладет сдачу в карман, и, улучшив момент, незаметно вытащил у него нужную купюру.

Совершил ли Носиков преступление?

Казус 3: Персиков, не зная, что Белкин страдает алкоголизмом, подарил ему бутылку коньяка стоимостью 10 000 рублей. Племянник Белкина Рассолов, будучи убежденным сторонником трезвого образа жизни, тайно похитил и вылил спиртное.

Будет ли Рассолов отвечать за кражу?

Казус 4: Уткин опубликовал в местной газете заведомо ложную информацию о том, что прима городского оперного театра Кукушкина в 17 лет родила сына и оставила его в доме ребенка. В личном разговоре с журналистом Кукушкина настояла на публичном опровержении и извинении. В правоохранительные органы с заявлением о клевете (ст. 1281 УК РФ) она не обратилась.

Совершил ли Уткин преступление?

Казус 5: Дорогин, управляя автомобилем в состоянии опьянения, нарушил скоростной режим, не сумел вовремя остановиться на запрещающий сигнал светофора и допустил столкновение с автомобилем, следовавшим в перпендикулярном направлении. В результате аварии погибли водитель и пассажир второй машины.

Изучите ст. 264 УК РФ. Преступление какой категории совершил Дорогин? Можно ли изменить категорию преступления и как?

2.Составить в письменном виде схемы по вопросам: «Признаки преступления», «Характер и степень общественной опасности», «Категории преступлений».

3.Написать рефераты (эссе) по темам (по выбору): «Малозначительное деяние», «Уголовно-правовое значение категорий преступления».

4.Подготовить презентацию по вопросу «Материальное и формальное определение понятия преступления».

5.Пройти тестирование по теме «Понятие преступления» в Системе дистанционного обучения.

Тема 2. Уголовная ответственность. Состав преступления – 2 часа

332

Вопросы для подготовки к практическому занятию:

1.Уголовная ответственность: понятие, основание, содержание, возникновение и прекращение, формы реализации.

2.Уголовное правоотношение: понятие, структура, соотношение с уголовной ответственностью.

3.Отличие уголовной ответственности от иных видов юридической ответственности.

4.Понятие и значение состава преступления. Понятие, признаки, этапы, виды и значение квалификации преступления. Соотношение преступления и состава преступления. Соотношение понятия преступления и состава преступления.

5.Элементы и признаки состава преступления. Обязательные (основные) и факультативные (дополнительные) признаки состава преступления. Уголовно-правовое значение факультативных (дополнительных) признаков состава преступления.

6.Виды составов преступления и критерии их классификации.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1. Представить мотивированное решение казусов:

Казус 1: Продавец продуктового магазина Бархатова была уличена в том, что продала бутылку пива 16-летнему Огурцову.

Есть ли основание для привлечения ее к уголовной ответственности? Казус 2: Пафнутьев злостно уклонился от отбывания уголовного

наказания в виде исправительных работ, и данная мера, согласно ч. 4 ст. 50 УК РФ, была заменена лишением свободы.

Является ли в данном случае лишение свободы формой реализации уголовной ответственности?

Казус 3: Булочкин решил пошутить над Карасевым, хваставшимся своим умением плавать, и толкнул его в реку с моста. Когда Карасев оказался в воде, стало понятно, что плавать он не умеет. Булочкин испугался и убежал, а его товарищ утонул.

Изучите ст. 105, 109 и 125 УК РФ. Состав какого преступления был реализован?

Казус 4: Охотник Зайцев, находясь в состоянии алкогольного опьянения, вышел на улицу и стал палить в воздух из ружья, пугая гуляющих. Спустя время он оказался в темном переулке, где подошел к одинокому прохожему и, угрожая оружием, заставил его отдать бумажник. По дороге домой Зайцев увидел в витрине охотничьего магазина чучело фазана и решил «добыть» его.

333

В результате выстрела витрина была разбита, а чучело испорчено. Магазину был причинен значительный ущерб.

Изучите ст. 63, 162, 167, 213 УК РФ. Какую функцию выполняет признак оружия в каждом из составов?

Казус 5: Соловьев обратился к предпринимателю Хлебову с требованием заплатить 50 000 руб. Угрожая, что в противном случае спалит его магазин. Хлебов заплатил нужную сумму, а спустя два месяца, не справившись с финансовыми трудностями, магазин закрылся.

Изучите состав преступления, предусмотренного ст. 163 УК РФ. Каков он по конструкции?

2.Составить в письменном виде схемы по вопросам: «Место уголовной ответственности в уголовном правоотношении», «Формы реализации уголовной ответственности», «Элементы и признаки состава преступления», «Виды составов преступлений».

3.Написать рефераты (эссе) по темам (по выбору): «Основание уголовной ответственности», «Юридическое значение состава преступления».

4.Подготовить презентацию по вопросу «Понятие уголовной ответственности».

5.Пройти тестирование по темам «Уголовная ответственность», «Состав преступления» в Системе дистанционного обучения.

Тема 3. Объект преступления. Объективная сторона преступления – 2 часа

Вопросы для подготовки к практическому занятию:

1.Понятие, содержание и значение объекта преступления.

2.Классификация объектов преступления «по вертикали» и «по горизонтали».

3.Понятие и значение предмета преступления. Соотношение предмета преступления и объекта преступления.

4.Понятие и значение потерпевшего в уголовном праве.

5.Понятие, содержание и значение объективной стороны преступления.

6.Общественно опасное деяние: понятие, признаки и формы. Виды бездействия. Условия привлечения лица к уголовной ответственности за бездействие.

7.Понятие, виды и значение общественно опасных последствий.

8.Понятие, критерии и значение причинно-следственной связи.

9.Факультативные (дополнительные) признаки объективной стороны преступления и их уголовно-правовое значение.

334

Задания для подготовки к практическому занятию:

1. Представить мотивированное решение казусов:

Казус 1: Гражданин решил убить своего кредитора, чтобы не возвращать ему долг. С этой целью он установил взрывное устройство в его автомобиле. Однако за руль в силу случайности села супруга кредитора, которая и погибла в результате взрыва.

Квалифицируйте содеянное.

Казус 2: В нарушение установленных правил, территория строительной площадки не была должным образом огорожена и освещена. В результате в один и тот же вечер в котлован упали строитель и случайный прохожий, решивший сократить путь через стройку.

Изучите составы преступлений, предусмотренные ст. 143 и 216 УК РФ. Какие объекты пострадали в описанном случае?

Казус 3: Водитель автомобиля Баков припарковал автомобиль на тротуаре, что препятствовало проходу пешеходов. Утром восьмилетняя девочка по дороге в школу вынуждена была сойти с тротуара на проезжую часть, где она была сбита автомобилем, которым управлял Шлаков. От полученных телесных повреждений она скончалась. Установлено, что Шлаков правил дорожного движения не нарушал и не мог предотвратить наезд.

Имеется ли в действиях Бакова состав преступления?

Казус 4: Руководитель коммерческой организации Патрикеев взял в банке кредит в 500 000 руб. на закупку оборудования. Вложения окупились, но когда пришло время расплачиваться по долгу, предприниматель не стал возвращать кредит.

Суд вынес решение о взыскании с должника суммы долга и процентов по нему. В ответ Патрикеев часть денег, предназначенных для расчета с банком, вложил в ремонт офисного здания, часть - предоставил дочерней организации в качестве займа, а часть перевел на свой личный счет, подделав договор с консалтинговой фирмой об оказании его организации консультационных услуг.

Определите форму деяния Патрикеева.

Казус 5: Заместитель главного директора торговой компании Жуков метил на место начальника Крылова. Когда тому пришлось отправиться в очередную командировку, Жуков уговорил руководителя лететь самолетом, а не ехать поездом. Заместитель считал авиацию ненадежным и опасным транспортом, панически боялся перелетов, и рассчитывал, что самолет Крылова потерпит крушение. Надежды Жукова оправдались, и его начальник погиб в авиакатастрофе.

335

Оцените произошедшее.

2.Составить в письменном виде схемы по вопросам: «Классификация объектов преступления», «Формы общественно опасного деяния», «Классификация общественно опасных последствий».

3.Написать рефераты (эссе) по темам (по выбору): «Понятие объекта преступления», «Причинно-следственная связь: подходы к определению»; «Условия наступления уголовной ответственности за бездействие».

4.Подготовить презентацию по вопросу «Предмет, орудие и средство преступления как факультативные признаки состава преступления».

5.Пройти тестирование по темам «Объект преступления», «Объективная сторона преступления» в Системе дистанционного обучения.

Тема 4. Субъективная сторона преступления. Субъект преступления

– 2 часа

Вопросы для подготовки к практическому занятию:

1.Понятие, содержание и значение субъективной стороны преступления.

2.Понятие вины.

3.Умысел и его виды (законодательная и теоретические классификации).

4.Неосторожность и ее виды.

5.Невиновное причинение вреда.

6.Преступление с двумя формами вины.

7.Понятие, классификация и значение мотива и цели преступления.

8.Понятие и признаки субъекта преступления. Специальный субъект преступления.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1. Представить мотивированное решение казусов:

Казус 1: Филонов, снимавший комнату в коммунальной квартире, в один из дней неосторожно разбил на кухне ртутный градусник. Собрав осколки и никому не рассказав о произошедшем, он в тот же день съехал. Другие жители квартиры в скором времени почувствовали недомогание. Врачи констатировали признаки отравления парами ртути.

Определите форму и вид вины Филонова по отношению к последствиям в виде вреда здоровью.

Казус 2: Американский гражданин Дональд Хаф, прилетевший в Новосибирск на встречу с деловыми партнерами, обнаружил в шкафу

336

гостиничного номера, куда его поселили, стопку бумаги. Листы были покрыты машинописным текстом, на некоторых стоял штамп «секретно».

Хаф забрал найденное с собой и, оказавшись в Москве, передал документы в посольство США.

Проверка показала, что полученные сведения были рассекречены 12 лет назад и давно потеряли актуальность.

Изучите состав преступления, предусмотренного ст. 276 УК. Какую ошибку допустил Хаф? Должна ли она повлиять на квалификацию его действий?

Казус 3: Маврин узнал, что участковый милиционер Другов оказывает знаки внимания Клубковой. Сам желая добиться расположения девушки, молодой человек несколько раз просил Другова оставить ухаживания, но тот не отступал. Однажды, вновь увидев соперника с цветами у дома Клубковой, Маврин отозвал его за угол и избил.

Изучите состав преступления, предусмотренного ст. 318 УК. Подлежит ли Маврин уголовной ответственности за применение насилия в отношении представителя власти?

Казус 4: 1 февраля 2019 г. на вещевом рынке был пойман с поличным подросток, укравший кошелек из сумки покупательницы. Назвать свои имя и возраст юноша отказался; документы при нем не нашли. В ходе судебномедицинской экспертизы установлено, что подросток родился в 2004 или 2005 годах.

Можно ли привлечь его к уголовной ответственности?

Казус 5: Порываев в состоянии физиологического аффекта убил свою жену. Придя в себя и осознав случившееся, мужчина почувствовал себя плохо. Судебно-психиатрическая экспертиза установила, что после убийства у Порываева развилось реактивное психическое расстройство, и, что на момент проведения экспертизы мужчина не может осознавать фактический характер своих действий (бездействия) и руководить ими.

Может ли суд признать Порываева невменяемым? Какое решение может принять суд?

2.Составить в письменном виде схемы по вопросам: «Формы и виды вины», «Виды субъективной ошибки», «Невменяемость, ограниченная вменяемость, возрастная невменяемость: соотношение понятий».

3.Написать рефераты (эссе) по темам (по выбору): «Мотив и цель преступления»; «Теоретические классификации видов умысла»; «Преступления с двумя формами вины»; «Специальный субъект преступления», «Состояние опьянения».

4.Подготовить презентацию по вопросу «Невиновное причинение

337

вреда».

5. Пройти тестирование по темам «Субъективная сторона преступления», «Субъект преступления» в Системе дистанционного обучения.

Тема 5. Стадии совершения преступления – 2 часа

Вопросы для подготовки к практическому занятию:

1.Понятие, виды и значение стадий совершения преступлений. Понятие

ивиды неоконченного преступления.

2.Понятие, признаки и квалификация приготовления к преступлению. Уголовная ответственность за приготовление к преступлению. Отличие приготовления к преступлению от обнаружения умысла.

3.Понятие, признаки и квалификация покушения на преступление. Виды покушения на преступления. Отличие покушения на преступления от приготовления к преступлению.

4.Оконченное преступление. Определение момента окончания преступления.

5.Понятие, признаки и значение добровольного отказа от совершения преступления. Отличие добровольного отказа от деятельного раскаяния. Особенности добровольного отказа соучастников преступления.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1. Представить мотивированное решение казусов:

Казус 1: Аспидов решил отравить соседа по коммунальной квартире. Не обладая достаточными знаниями, он несколько дней изучал специализированные сайты и форумы в Интернете. Молодой человек выяснил, какие яды не оставляют следов своего присутствия в организме, и нашел формулу одного из таких веществ.

Воспользоваться полученной информацией Аспидов не смог: модератора одного из форумов насторожила его активность, и он обратился в правоохранительные органы.

Подлежит ли Аспидов уголовной ответственности?

Казус 2: Шурупов прикрепил к днищу автомобиля Портнова радиоуправляемое взрывное устройство. Ожидая на лавочке, злоумышленник увидел, что Портнов приближается к машине не один, а с пятилетним сыном. Не желая причинять смерть мальчику, Шурупов нажал на кнопку раньше времени. Портнов и ребенок остались живы и невредимы; машина была уничтожена.

Подлежит ли Шурупов уголовной ответственности?

338

Казус 3: Рядовой Байрамов, не желая продолжать военную службу, дезертировал с поста с вверенным ему оружием. После двух недель скитаний, одумавшись, он вернулся в воинскую часть и добровольно сдал оружие.

Имеется ли в действиях Байрамова добровольный отказ от совершения преступления?

Казус 4: Бутылкин, находясь в состоянии опьянения, открыл беспорядочную стрельбу из окна квартиры на втором этаже. В результате здоровью одного из прохожих был причинен тяжкий вред.

Органы предварительного расследования оценили действия Бутылкина как покушение на убийство. Верна ли квалификация?

Казус 5: Гражданин из ревности выстрелил в свою супругу, желая лишить ее жизни, но промахнулся, пуля только поцарапала щеку потерпевшей. Звук выстрела испугал его, он понял, что мог совершить непоправимое. Повторно стрелять он не стал, хотя и имел такую возможность.

Подлежит ли он ответственности за покушение на убийство?

2.Составить в письменном виде схемы по вопросам: «Виды покушения», «Признаки добровольного отказа от совершения преступления».

3.Написать рефераты (эссе) по темам (по выбору): «Добровольный отказ и деятельное раскаяние»; «Момент совершения преступления и момент окончания преступления».

4.Подготовить презентацию по вопросу «Неоконченное преступление».

5.Пройти тестирование по теме «Стадии совершения преступления» в Системе дистанционного обучения.

Тема 6. Соучастие в преступлении – 2 часа

Вопросы для подготовки к практическому занятию:

1.Понятие, признаки и значение соучастия в преступлении.

2.Виды соучастников преступления.

3.Виды и формы соучастия в преступлении и их влияние на квалификацию преступления.

4.Основание и пределы ответственности соучастников преступления.

5.Понятие, виды и значение неудавшегося соучастия. Соучастие в преступлении со специальным субъектом.

6.Понятие, виды и значение эксцесса исполнителя.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1. Представить мотивированное решение казусов:

Казус 1: Вор-рецидивист Лохматов узнал из газет, что экспозиция

339

городского краеведческого музея пополнилась кортиком контр-адмирала Российского императорского флота. Явившись к Тузову – известному антиквару, Лохматов предложил украсть для него раритетное оружие. Тузов с радостью согласился.

В скором времени хищение было совершено. Лохматов принес антиквару обещанное, но тот заявил, что передумал. В связи с кражей из музея коллекцией Тузова уже интересовалась милиция, и он решил проявить осторожность.

Оцените поведение Тузова.

Казус 2: Трусливцев остановил во дворе жилого дома щуплого мальчишку 11-12 лет на вид. Показав ему открытую форточку на первом этаже, он попросил слазить в квартиру и принести все деньги и ценности, которые тот сможет найти. Ребенок исполнил просьбу.

На предварительном следствии выяснилось, что в момент совершения кражи мальчику было 14,5 лет. Найдя в чужом жилище деньги и ювелирные изделия, Трусливцеву он решил отдать только украшения. Банкноты были сложены и спрятаны в носок.

Квалифицируйте деяния каждого из персонажей.

Казус 3: Нахрапов, Брагин, Грушницкий, Кузнечик и Неуклюжев дружили с третьего класса и росли в одном дворе. В возрасте 15–16 лет они увлеклись рукопашным боем и с тех пор часто вечерами устраивали тренировки на пустыре. Товарищи занимались общим бизнесом.

Однажды один из их контрагентов отказался выполнять свои обязательства по договору. Переговоры зашли в тупик. В один из дней друзья, приехав в контору должника, избили его сотрудников и, забрав все имевшиеся в кассе деньги, уехали.

Определите форму соучастия.

Казус 4: После открытия на соседней улице универсама продовольственный магазин Касимова терпел убытки. Предприниматель решил попросить своего знакомого Юсова, недавно освободившегося из мест лишения свободы, устроить в здании конкурента пожар. Подстрекатель заметил, что при возникшей неразберихе в магазине легко будет поживиться чем-нибудь стоящим.

Юсов отказался от предложения, и Касимов ушел ни с чем.

Их разговор слышал племянник Юсова Буштахов. Идея с поджогом показалась ему интересной, и через несколько дней универсам сгорел.

Квалифицируйте поведение каждого действующего лица.

Казус 5: Жилеткин и Бубенцов решили совершить кражу из квартиры состоятельного адвоката. Для этого у отошедшего от дел «медвежатника»

340