Доклады

1. Роль Петра I в истории России

2. «Птенцы гнезда Петрова».

3. Духовный переворот XVIII в. в России.

Методические указания

Первый вопрос. Реформы Петра I необходимо рассматривать в увязке с предыдущей эпохой. В связи с этим сравните постепенность, локальность и протяженность реформ, проводившихся при царях Алексее Михайловиче и Фёдоре Алексеевиче, с радикализмом, с масштабностью и краткосрочностью реформ Петра I. Обоснуйте теорию «экстренных мер», предпринятых Петром для ведения Северной войны. Охарактеризуйте реформы в области экономики, реорганизацию системы государственного управления, создание регулярной армии и флота, новшества в сельском хозяйстве, социальной сфере, культуре.

Своеобразие исторического пути в России, заложено при Алексее Михайловиче и ярко проявившееся при Петре I, состояло в том, что каждый раз следствием реформ оказывалась ещё большая архаизация системы общественных отношений. Именно она и проводила к замедленному течению общественных процессов, превращая Россию в страну догоняющего развития. С этим же фактором связано усиление крепостного гнёта, происходившее при Петре I. Опираясь на этот тезис, покажите разницу между прежней подворной податью и введённой Петром подушной. Покажите, какие санкции применялись к нарушителям нового установленного порядка. Проанализируйте причины восстаний, происходивших в разных частях страны, особенно массового выступления казаков на Дону под руководством К. Булавина. Говоря о значении Петровских реформ, подумайте, можно ли было осуществить модернизацию страны иными способами. Был ли альтернативный вариант развития России в сравнении с догоняющей моделью, сложившейся в результате реформ Петра I? При освещении внешней политики Петра покажите её основные направления: Азовские походы, Шведскую войну, контакты с Европой.

Второй вопрос. При изучении периода политической нестабильности при императорском дворе укажите на засилье иностранцев, находящихся на службе у русского трона (Бирон, Остерман, Миних и др.). Охарактеризуйте наиболее ярких представителей эпохи дворцовых переворотов: Екатерину I, Анну Иоанновну, Елизавету Петровну, Петра III. Покажите зависимость внутренней и внешней политики России этого времени от Пруссии, Франции, Польши и Австрии.

Третий вопрос. Раскройте содержание понятия «просвещённый абсолютизм». Проанализируйте, с какой целью была созвана Уложенная комиссия и выполнила ли она поставленные перед ней задачи. Покажите преобразовательную деятельность императрицы Екатерины II в рамках новой доктрины, просвещённого абсолютизма. Раскройте деятельность первых просветителей: Н.И. Новикова, А.Н. Радищева, Д.И. Фонвизина. Почему Екатерина считала их деятельность опасной и вредной для существующего строя? Покажите, как зарождались три направления общественной мысли в конце XVIII в. Расскажите о восстании Е. Пугачёва. При оценке социально-экономического развития России во второй половине XVIII в. охарактеризуйте территорию, социальную структуру общества, развитие промышленности, внешнюю и внутреннюю торговлю, финансы. Расскажите о создании новых заводов и рудников на Урале и Алтае.