Раздел 3. Видовые особенности поведения домашних животных

Лабораторно-практическая работа № 3

Влияние на реакцию лошади дистанции до раздражителя

Контрольные вопросы

1. Особенности органов чувств у сельскохозяйственных животных.

2. Локомоции как внешнее проявление индивидуального поведенческого акта. Основные виды движений: статические и динамические.

3. Движения животных на суше, в воде и воздухе.

4. Особенности проявления комфортного поведения, у разных видов сельскохозяйственных животных.

5. Специфика пищевого поведения у животных в условиях промышленной технологии содержания.

6. Характеристика выделительного поведение продуктивных животных (крупный и мелкий рогатый скот, свиньи, лошади, птицы).

Оценка:_______________ Подпись преподавателя:_____________

Для работы необходимо: экспериментальная площадка длиной не менее 100 метров (манеж, левада и т. д.), лазерный дальномер, лошадь.

Ход работы:

Дайте возможность лошади ознакомиться с местом проведения эксперимента до угасания ориентировочно-исследовательской реакции.

1. Медленно подходите к лошади, находящейся на экспериментальной площадке, и внимательно наблюдайте за ее поведением. Как только обнаружите первую реакцию лошади (поворот ушей, глаз и т. д.) на ваше приближение (дистанция исследования) с помощью лазерного дальномера измерьте расстояние от вас до животного.

2. Продолжайте медленно приближаться к лошади, отмечая при этом особенности ее поведения. При настороженном исследовании лошадью (поднимает шею, поворачивает голову и т.д.) раздражителя (экспериментатора) вновь измерьте расстояние до животного, определив тем самым дистанцию тревоги.

3. Медленно направляясь в сторону лошади, определите дистанцию бегства, при которой животное отходит в сторону от раздражителя.

4. Продолжайте движение по направлению к лошади, не проявляя агрессии по отношению к ней. Определите дистанцию уклонения, при которой лошадь стремится сохранить определенное расстояние до раздражителя при его приближении.

5. Продолжайте приближаться к лошади быстрым темпом, размахивая руками. Зафиксируйте расстояние (дистанция бегства) до лошади в тот момент, когда она начнет убегать.

6. Измерьте расстояние от раздражителя до того места, где лошадь остановилась после бегства (дистанция сокращения бегства).

7. Результаты занесите в таблицу 6.

Таблица 6

Реактивное расстояние лошади по результатам ситуационного тестирования

Реактивное расстояние	Поведенческие реакции	Расстояние до раздражителя, м
Дистанция исследования
Дистанция тревоги
Дистанция уклонения
Дистанция бегства
Дистанция сокращения бегства

Рекомендации по оформлению работы. Охарактеризуйте особенности поведения лошади по результатам ситуационного тестирования и оцените ее реактивность на действие внешних раздражителей. Сделайте заключение об устойчивости психики животного и предложите эффективные приемы для работы с данной лошадью.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________ ____________________

Дата выполнения Подпись преподавателя

Лабораторно-практическая работа № 4

Определение величины жизненного пространства особей в группе крупного рогатого скота. Изучение коммуникации между животными в группе крупного рогатого скота

Контрольные вопросы

1. Суточная и сезонная цикличность в поведении животных.

2. Этологическая терморегуляция.

3. Язык общения животных в ассоциациях: зрительная, химическая, акустическая и тактильная коммуникация.

4. Уход за телом (груминг): взаимный груминг и аутогруминг.

5. Специфика полового поведения у крупного и мелкого рогатого скота, свиней, лошадей, птиц.

6. Характеристика материнского поведения сельскохозяйственных животных.

Оценка:_______________ Подпись преподавателя:_____________

Для работы необходимо: группа коров со сложившимися иерархическими отношениями, выгульная площадка, выгульная площадка, лазерный дальномер.

Ход работы:

1. Промаркируйте коров (животным с преобладанием черного окраса нарисуйте мелом индивидуальные номера на разных участках тела, а животным с преобладанием светлого окраса приклейте скотчем номера, нарисованные на бумаге, к рогам).

2. С помощью лазерного дальномера определяйте расстояние между коровами, находящимися на выгульной площадке.

3. Результаты заносите в протокол наблюдений №1.