- •Задание № 111
- •Урок 3.1 Фонетическое задание
- •Keldy castle forest cabins, cropton, yorkshire, england
- •Ответьте на вопросы к тексту
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Wpolstone houses, milton keynes, england
- •Ответьте на вопросы к тексту
- •Грамматические упражнения
- •Урок 3.2 Фонетическое задание
- •Two private houses
- •Ответьте на вопросы к тексту
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Private house near stallikon, switzerland
- •Ответьте на вопросы к тексту
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 3.3 Фонетическое задание
- •Blocks of flats in rouen, france
- •Ответьте на вопросы к тексту
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •High-rise residential development at balornock, scotland
- •Ответьте на вопросы к тексту
- •Грамматическое упражнение
- •Лексические упражнения
- •Interconnect - interconnection Урок 3.4 Фонетическое задание
- •Elizabeth house. Leicester, england
- •Ответьте на вопросы к тексту
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Housing estate at taranto, italy
- •Ответьте на вопросы к тексту
- •Грамматическое упражнение
- •Лексические упражнения
- •Spelman halls, princeton university, new jersey, usa
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексическое упражнение
- •Урок 3.5 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Boulton house, cambridge, england
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматическое упражнение
- •Лексические упражнения
- •Inwards – outwards – towards - upwards Урок 3.6 Фонетическое задание
- •Hotel de lac, tunis
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Jolly hotel, rome
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 3.7 Фонетическое задание
- •Students' hall of residence, paris
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Physical education college, magglingen, switzerland
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматическое упражнение
- •Лексические упражнения
- •Урок 3.8 Фонетическое задание
- •The harewood hotel, maryiebone, london, england.
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Alpha hotel, amsterdam
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Buildings for education
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексическое упражнение
- •Урок 3.9 Фонетическое задание
- •Sports hall for school of gymnastics and sport, magglingen, switzerland
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ibm exhibition pavilion, europe
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматическое упражнение
- •Лексические упражнения
- •Урок 3.10 Фонетическое задание
- •Sports centre, sokoto, nigeria
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ibm exhibition pavilion, europe
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 3.11 Фонетическое задание
- •La lumiere gymnasium la porte, indiana, usa
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Eisstadion, braunlage, west germany
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 3.12 Фонетическое задание
- •Crosby kemper arena, kansas city, missouri, usa
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Eisstadion, braunlage, west germany
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Leveling the playing field
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексическое упражнение
- •Знаки фонетической транскрипции
- •Словарный минимум строительных терминовi–iiiсеместров
- •Распределение грамматических тем по урокам
- •Библиография
Physical education college, magglingen, switzerland
The structural design of the physical education college was made by Steelwork contractors. The classrooms, lecture rooms, administrative offices and technical services are accommodated in a four-storey podium block partly recessed into the sloping ground. It is surmounted by a set-back three-storey superstructure containing the main assembly hall and library. The entrance to both buildings is at terrace level. The podium block has overall dimensions of 73.36 x 43.88m and its height is 13.20m. The superstructure has overall dimensions of 30.16 x 22.96 m, the height above terrace being 10.85m. Storey height is 3.45 m, while ceiling height is 2.45 m.
The framework comprises rolled steel columns and 760 mm deep lattice girders in both directions. The 11 cm thick in-situ concrete slab is in composite construction with the girders, the shear connectors being welded studs. Main girders of the structure are in longitudinal direction of the building, spanning 7.20m. Secondary girders are in transverse direction, spanning 14.40m. Top chord comprises channel section, while bottom chord and diagonal members each consist of two angle sections. Imposed loads on floor are 300 and 400kg/m2. Wind forces are transmitted through floor slabs to the concrete core and to concrete retaining walls set in the hillside.
The facades are made of continuous steel mullions of weathering steel, spaced at 1.20m centres. Between them there are storey-height window units with heat-resistant laminated glass. Spandrel panels are also of weathering steel. The foundation is of limestone at 4 m below ground level. Its bearing pressure is 7.5 kg/cm2. At the back of the podium, the walls are anchored into the rock.
Notes:
administrative office административное помещение
laminated glass многослойное стекло
physical education физическое воспитание
Ответьте на вопросы к тексту.
Who was the structural design of the college made by ?
What are the two main blocks the building consists of?
What does the framework comprise?
What are the imposed loads on floor?
What are the facades made of?
How is the building fixed to the ground?
Грамматическое упражнение
Найдите в тексте причастия II. Определите их функцию и переведите на русский язык.
Лексические упражнения
Упражнение 1. Переведите на русский язык приведённые ниже слова и словосочетания. Если Вы не знаете слово, найдите его в словаре. Выпишите из словаря то значение слова, в котором оно использовано в тексте.
composite construction, library (n.), retaining wall, shear connector, surmount (v.), technical services
Упражнение 2. Найдите перевод слов списка А в списке В.
|
A |
B |
A |
B |
|
актовый зал |
anchor |
уголковый профиль |
limestone |
|
атмосферостойкая сталь |
angle section |
прилагаемая нагрузка |
mullion |
|
известняк |
assembly hall |
склон холма |
recess |
|
заглублять |
contractor |
средник |
rolled steel |
|
иметь уклон |
heat-resistant |
теплостойкий |
set-back |
|
отодвигать назад |
hillside |
стальной прокат |
slope |
|
наземная часть здания |
imposed load |
подрядчик |
superstructure |
|
закреплять |
in-situ |
монолитный |
weathering steel |
Упражнение 3. Напишите предложения с каждым из перечисленных ниже слов:
rigid - rigidly
high - height
