- •Содержание
- •1. Аннотация дисциплины
- •Модуль 1. «история государства и права древнего мира и средних веков»
- •Модуль 2. «история государства и права нового и новейшего времени»
- •2. Тематический план дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •3. Методические рекомендации для усвоения программы курса
- •4. Рабочая программа курса модуль 1. «история государства и права древнего мира и средних веков»
- •Тема 1. «История государства и права зарубежных стран»
- •Тема 2. Государство и право Древнего Востока
- •Тема 3. Государство и право Древней Греции
- •Тема 4. Государство и право Древнего Рима
- •Тема 5. Государство и право в эпоху Средневековья: общая характеристика
- •Тема 6. Государство и право франков (V – IX вв.)
- •Тема 7. Государство и право Франции (IX – XVII вв.)
- •Тема 8. Государство и право Англии (VII – XVII вв.)
- •Тема 9. Государство и право Германии (X – XVII вв.)
- •Тема 10. Государство и право Византии (IV – XV вв.)
- •Тема 11. Государство и право России (XIV – XVII вв.)
- •Тема 12. Государство и право средневекового Востока
- •Модуль 2. «история государства и права в новое и новейшее время»
- •Тема 13. Государство и право в Новое время: общая характеристика
- •Тема 14. Государство и право Англии (XVII – начало XX вв.)
- •Тема 15. Образование и государственно-правовое развитие сша (середина XVIII – начало XX вв.)
- •Тема 16. Государство и право Франции (XVIII – начало XX вв.)
- •Тема 17. Государства и право Германии (XVIII – начало XX вв.)
- •Тема 18. Государство и право России (XVIII – начало XX вв.)
- •Тема 19. Основные тенденции развития государства и права
- •Тема 20. Государство и право Германии (XX – начало ххi вв.)
- •Тема 21. Государство и право сша (XX – начало ххi вв.)
- •Тема 22. Государство и право Великобритании (XX – начало ххi вв.)
- •Тема 23. Государство и право Франции (XX – начало ххi вв.)
- •Тема 24. Государство и право стран Азии, Африки и Латинской Америки в Новейшее время
- •Тема 25. Развитие национального и международного права под влиянием глобальных и региональных процессов
- •5. Планы семинарских занятий и задания
- •Контрольные вопросы и задания для самопроверки знаний
- •Семинарское занятие 3.
- •Семинарское занятие 4.
- •Тема:Возникновение и развитие римского государства
- •(2 Часа)
- •Контрольные вопросы и задания для самопроверки знаний
- •Семинарское занятие 5.
- •Тема: Государство и право Западной Европы в эпоху Средневековья: общая характеристика
- •(2 Часа)
- •Контрольные вопросы и задания для самопроверки знаний
- •Семинарское занятие 6-7.
- •Тема: Средневековое право стран Европы
- •(4 Часа)
- •Контрольные вопросы и задания для самопроверки знаний
- •Семинарское занятие 8
- •Контрольные вопросы и задания для самопроверки знаний
- •Семинарское занятие 10.
- •Семинарское занятие 11.
- •Семинарское занятие 12.
- •Семинарское занятие 13.
- •Контрольные вопросы и задания для самопроверки знаний
- •Семинарское занятие 14-15.
- •Контрольные вопросы и задания для самопроверки знаний
- •Семинарское занятие 16 (2 часа)
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Модуль 1. «история государства и права
- •Тема 4. Государство и право Древнего Рима
- •Тема 5. Государство и право в эпоху Средневековья: общая характеристика
- •Тема 6. Государство и право франков (V- IX вв.)
- •Тема 7. Государство и право Франции (IX – XVII вв.)
- •Тема 8. Государство и право Англии (VII - XVII вв.)
- •Тема 9. Государство и право Германии (X – XVII вв.)
- •Тема 10. Государство и право Византии (IV – XV вв.)
- •Тема 11. Государство и право России (XIV-XVII вв.)
- •Тема 12. Государство и право средневекового Востока
- •Модуль 2. «история государства и права нового и новейшего времени»
- •Тема 13. Государство и право в Новое время: общая характеристика
- •Тема 14. Государство и право Англии (XVII – начало XX вв.)
- •Тема 15. Образование и государственно-правовое развитие сша (середина XVIII – начало XX вв.)
- •Тема 16. Государство и право Франции (XVIII-начало XX вв.)
- •Тема 17. Государства и право Германии (XVIII-начало XX вв.)
- •Тема 18. Государство и право России (XVIII - начало XX вв.)
- •Тема 19. Основные тенденции развития государства и права в Новейшее время
- •Тема 20. Государство и право Германии (XX – начало ххi вв.)
- •Тема 21. Государство и право сша (XX – начало ххi вв.)
- •Тема 22. Государство и право Великобритании (XX – начало ххi вв.)
- •Тема 23. Государство и право Франции (XX – начало ххi вв.)
- •Тематика рефератов модуль 1. «история государства и права древнего мира и средних веков»
- •Модуль 2. «история государства и права нового и новейшего времени»
- •8. Порядок оценки знаний студентов по дисциплине «история государства и права зарубежных стран» на основе кредитно-модульной системы организации учебного процесса
- •9. Контрольные вопросы для подготовки к экзамену
- •10. Тематика курсовых работ
- •11. Список рекомендованной литературы
- •11.1. Список основной литературы
- •11.2. Список дополнительной литературы
- •12. Полезные ссылки на ресурсы internet, Электронные адреса , которые могут быть использованы при изучении курса «История государства и права зарубежных стран»
Семинарское занятие 16 (2 часа)
Модульный контроль по темам второго модуля «История государства и права в Новое и Новейшее время» Каждый студент получает индивидуальный вариант задания и выполняет его письменно. Контрольная работа содержит два задания: первое – ответить на вопрос (0-5 баллов); второе – решить тесты (0-5 баллов). Максимальная оценка за контрольную работу по модулю составляет 10 баллов.
6. Задания для самостоятельной работы студентов
Аудиторная работа студентов дополняется и сочетается с выполнением заданий для самостоятельной работы по темам курса. Самостоятельная работа студентов (далее СРС) осуществляется в следующих формах:
- работа с источниками и литературой, конспектирование рекомендованных научных трудов (см. список литературы);
- подготовка рефератов (см. тематику рефератов);
- составление графических схем и таблиц;
- написание эссе и ответов на проблемные вопросы (объем 2-3 стр.);
- составление словаря основных понятий и терминов по ИГПЗС.
Задания для СРС конкретизирует преподаватель, который ведет данную дисциплину.
Самостоятельная работа студентов по курсу оценивается от 0 до 4 баллов по модулю. По каждому модулю студент может получить следующее количество баллов:
5 баллов – задания для СРС выполнены грамотно, в полном объеме, оформлены аккуратно и предоставлены преподавателю на проверку в соответствии с графиком (к началу модульного контроля);
4 балла – задания выполнены в полном объеме, однако имеются неточности при выполнении заданий и в оформлении работы, задания предоставлены преподавателю на проверку в соответствии с графиком (к началу модульного контроля);
3 балла – задания выполнены не в полном объеме, имеются неточности при выполнении заданий и в оформлении работы, задания предоставлены преподавателю на проверку в соответствии с графиком (к началу модульного контроля);
2 балла – задания выполнены не в полном объеме, допущены ошибки при выполнении заданий, имеются неточности в оформлении работы, нарушен график выполнения СРС;
1 балл – задания выполнены не в полном объеме, допущены грубые ошибки при выполнении заданий, работа оформлена не соответствии с требованиями, нарушен график выполнения СРС;
0 баллов – работа не представлена в утвержденный преподавателем срок.
Модуль 1. «история государства и права
ДРЕВНЕГО МИРА И СРЕДНИХ ВЕКОВ»
Тема 1. «История государства и права зарубежных стран» как наука и учебная дисциплина
1. Начните работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: государство, право, правовая семья, правовой институт, историческая школа права, социологический подход, сравнительно-историческая школа права, периодизация, цивилизационный подход, формационный подход.
2. Составьте схему «Место истории государства и права зарубежных стран в системе юридических наук».
3. Используя материалы учебных пособий, заполните таблицу:«Методы науки истории государства и права зарубежных стран»
|
Метод (название) |
Описание |
|
|
|
Тема 2. Государство и право Древнего Востока
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: неолитическая революция, восточная деспотия, принцип талиона, композиция, арии, гана, варна, каста, раджа, дхарма, Дхармашастра, Веды, энси, ордалии, авилум, мушкенум, фараон, ном, номарх, джати, ван, бан.
2. Подготовьте тезисы (2-3 стр.) на тему «Государство и право Древнего Китая».
3.Используя материалы учебных пособий и источников, составьте схему «Государственный строй Древнего Египта» (отобразите в схеме систему центральных и местных органов власти).
Тема 3. Государство и право Древней Греции
1. Продолжите работу над созданием словаря основных понятий и терминов по истории государства и права зарубежных стран. Раскройте содержание понятий и терминов: базилевс, эвпатриды, геоморы, демиурги, синойкизм, архонты, ареопаг, фила, полис, сисахфия, буле, экклесия, гелиэя, остракизм, докимасия, стратеги, эфеты, атимия, дике, псефизма, архагеты, илоты, периэки, криптии, сисситии, апелла, эфоры, герусия, клер.
2. Охарактеризуйте судопроизводство в Афинах (V – IV вв. до н.э.). Подготовьте письменный ответ. Для выполнения задания необходимо использовать сочинения Аристотеля и Плутарха. (Литература: Хрестоматия по Всеобщей истории государства и права. Т.1 /Под ред. К.И. Батыра и Е.В. Поликарповой. – М., 1996. – С. 64-71.; Хрестоматія з історії держави і права зарубіжних країн. Т.1 / За ред. В.Д. Гончаренка. – К., 1998. – С. 74-86.)
